电力行业职业经理训练与测评体系简介、大纲-STR职业经理

电力行业职业经理人能力训练与测评体系《电力行业职业经理人能力训练与测评体系》是基于国内外相关理论研究和成功实践经验开发设计的集培训与测评于一体的能力提升方案。本体系主要从四个维度对职业经理人的能力进行训练与测评，分别是核心维能力、目标维能力、过程维能力与岗位维能力，简称“三维＋核心”能力体系。其中，核心维能力是指关乎企业生死存亡的要素，主要包括责任机制统筹能力与经验的系统化、理论化；目标维能力是与企业的发展目标相联系的能力，主要包括经营能力与管理能力；过程维能力是在管理具体业务的过程中需要具备的能力，主要包括技术应用能力、资源配置能力、预案反应能力和管理方法与技巧；岗位维能力是针对具体岗位的能力，包括执行能力与岗位实操能力。四个维度的划分，结构严谨、逻辑严密，既有效涵盖了经理人所应该具备的能力，又避免了以往研究分类混乱的缺点。本体系的特色主要有：（1）突出了对企业前沿问题和实际问题的关注，如责任机制统筹能力和经营能力等内容，有效弥补了现有体系的不足；（2）以能力提升为主、理论讲解为辅，针对每一能力维度安排了大量管理工具，突出了“能力训练”这一特色，以达到短期内提升经理人能力的目的；（3）体系的灵活多样性：可以根据不同岗位、不同层次的职业经理人调整训练课的内容和学时，从而使得本体系具有较强的弹性和适应性；（4）能力测评与能力训练同步进行，通过课堂同步测评与网上测评相结合的方式，既可以实现对课堂内容的考核，又可以实现对经理人能力的测评；（5）体系的开放性：在经理人“三维＋核心”能力体系的基础上，对课程内容和培训单位的选择可以突破原有框架，在更广阔的领域内选择优秀单位和精品课程，以有效整合市场上的优质资源，实现严密性与开放性的有机结合。《电力行业职业经理人能力训练与测评体系》为职业经理人的培养、测评和认证提供了全面的解决方案。针对学员的实际需求情况，本次电力培训班主要从目标维、过程维和岗位维三个维度设计了针对电力行业中级职业经理人的特色课程，主要有以下内容：（1）针对提升目标维中的经营能力进行设计的《电力企业战略管理》、《战略管理能力训练》课程；（2）针对提升目标维中的管理能力进行设计的《企业文化管理能力训练》课程；（3）针对提升过程维中的资源配置能力进行设计的《企业运行学》课程；（4）针对提升岗位维中的操作能力进行设计的《电力企业人力资源管理》、《人力资源管理能力训练》课程；（5）针对提升岗位维中的操作能力进行设计的《电力企业财务管理》、《财务管理能力训练》课程；（6）针对提升岗位维中的操作能力进行设计的《电力企业营销管理》课程。通过以上课程的学习，可以系统提升学员作为中级职业经理人所应具备能力。为了丰富本次培训课程的内容、满足学员的共性需求，本次培训班在《电力行业职业经理人能力训练与测评体系》的基础上又设计了5次专题讲座，分别为：《电力市场专题》、《电力监管条例专题》、《职业经理人法律专题》、《职业经理人的管理素养》和《领导方法与领导艺术》专题。3附件：电力行业职业经理人能力训练与测评体系责任机制统筹能力目标责任激励机制风险控制长效责任机制质量达标责任机制了解责任机制对企业发展的重大意义，掌握责任机制统筹能力目标责任机制案例教程目标管理方法目标责任案例训练风险控制长效责任机制案例教程风险管理方法风险责任案例训练质量达标责任机制案例教程质量管理方法（TQM）案例训练经验的系统化、理论化能力经验的可借鉴性系统化的操作性理论化的指导性经验的文本化通过模拟场景训练、案例分析等方式掌握将本行业成功案例和经验应用于实践的技巧企业成功案例教程与能力训练经理人个人素质案例系统工具操作案例企业文化案例培训手册和行为规范手册案例本行业成功经营案例核心维统筹类工具激励类工具常态表单达标技术卡案例评价工具流程类工具系统类工具文案类工具经营周期类工具核心维能力维度能力提升工具能力划分能力指标能力标准1236课程内容5课程安排44经营能力经营战略能力经营策略能力经营目标实绩能力能够分析各种经济现象，能够正确利用分析工具制订适合企业发展的战略与计划，并保证其贯彻执行经济学分析需求、供给与弹性消费与效用生产与成本市场结构与竞争战略经营与决策决策准则与过程决策技巧与工具计划原理与计划制订计划方法战略制订与实施战略分析工具核心竞争力理论战略制订方法与工具管理战略变革战略实施相关问题管理能力领导能力团队能力领导魅力激励、识别和培养下属的能力掌握有效领导的基本原理，能够带领部门和团队高效工作领导力领导的艺术团队组建与协作激励与协调人才开发与培养组织能力组织结构设计标准化管理影响和塑造组织文化的能力能够设计符合企业实际的组织结构和部门结构，能够实现企业的标准化管理组织管理组织理论与组织结构组织文化组织变革与BPR核心维SWOT分析工具策略类工具平衡计分卡Strong测评工具时间管理矩阵Strong标准工具Strong人性化工具授权矩阵Strong现场卡工具Strong管理模式工具功能效率类工具顾客需求描绘逆向类工具目标维能力维度能力提升工具能力划分能力指标能力标准1236课程内容5课程安排45技术应用能力信息技术应用能力技术创新能力核心技术竞争能力掌握电力行业的技术特色，了解本行业国际最新动态电力企业生产与技术创新简介信息技术管理信息技术与企业竞争力ERP与CRM资源配置能力结构性资源配置企业运营资源配置供应链管理了解资本运营的功能,掌握合理利用资本运营的方法；掌握结构性资源配置的技巧与方法；掌握供应链管理的原理与技巧资本运营资本运营概述资本运营工具资本运营与国际化企业运行与资源配置价值链管理供应链管理工具企业运行学原理企业运行立体模型预案反应能力危机处理能力反危机能力了解危机管理的基本原理，掌握处理危机事件的技巧和方法危机管理危机防范方法危机处理技巧危机管理工具管理技巧系统化管理人本管理能力信息化管理能力现场管理能力扁平化管理能力零极限管理能力标准化管理掌握管理工作需要用到的管理方法、管理技巧与管理工具，了解优秀企业的成功管理经验与技巧管理技巧、方法与工具管理方法简介管理技巧管理沟通分析与解决问题的技巧和工具优秀企业的管理经验与技巧核心维描述类工具选择类工具GE决策工具EVA财务工具级别类工具指令卡工具评价类工具果断类工具各类操作工具标准族测评工具反执行类工具识别类工具过程维能力维度能力提升工具能力划分能力指标能力标准1236课程内容5课程安排46执行力贯彻和控制能力变通能力创新能力了解执行的技巧和方法，能够将各项计划、岗位任务等贯彻执行。执行力执行与企业流程执行力工具操作能力营销管理人力资源管理生产运营管理创新管理财务管理通过学习，掌握不同管理岗位相应的操作能力、操作技巧营销管理市场机会选择工具产品与服务战略产品定价策略与管理营销渠道策略与管理营销实施与控制技巧人力资源管理人力资源与竞争优势工作分析与工作设计甄选与招募培训与职业生涯规划绩效与薪酬管理生产运营管理生产过程与生产类型生产能力计划生产管理工具预测与综合计划项目管理方法与工具创新管理创新管理基本原理创新技术轨迹学习与创新创新型组织的建立财务管理财务管理原理财务分析工具财务计划与控制投资决策与风险控制融资分析工具核心维岗位维授权类工具亲和图类工具性相类工具全脑图类工具人力资源开发工具生产运营管理工具财务管理工具执行力工具能力维度能力提升工具能力划分能力指标能力标准1236课程内容5课程安排4电力行业职业经理人能力训练与测评大纲7电力行业职业经理人能力训练与测评大纲课程一战略管理能力训练课程（主讲人周江华）1.1课程目标1.2内容介绍1.2.1环境分析——战略制定的前提1.2.1.1外部环境分析工具宏观环境分析模型行业分析工具：波特模型、生命周期工具、业务影响力量分析1.2.1.2内部环境分析工具工具与案例训练：附加值工具、资源工具、关键成功要素分析1.2.1.3内外部环境的综合分析两个分析工具：“优势－劣势－机会－挑战”分析工具、内外因素评价矩阵1.2.2战略决策与战略制定——确定组织目标与行动计划1.2.2.1战略决策基于企业价值的战略决策工具：资源附加值矩阵战略定位工具：波士顿矩阵、战略地位与行动评价矩阵、战略选择工具：三四矩阵、战略钟、定量战略计划矩阵1.2.2.2战略制定工具与案例训练：目标责任矩阵1.2.3战略实施——组织目标实现的保障战略与组织：麦肯锡框架及其简化模型战略与流程：戴明业务循环模型、业务流程分析工具及其应用战略执行：计划分析工作表1.2.4战略评价——业务优化的依据战略绩效评价工具：领导力方程式、结构-行为-业绩模型战略诊断工具：战略评价矩阵1.3测评内容与标准1.3.1测评内容1.3.2测评标准课程二人力资源管理能力训练课程（主讲人王金凤）2.1课程目标2.2课程内容2.2.1基于企业战略的人力资源规划人力资源规划工具：转移矩阵宏观人力资源管理工具（基于企业生命周期）2.2.2基于企业价值的人力资源组织方式组织能力方程式目标管理工具2.2.3基于组织目标的岗位与流程设计岗位评估工具：点因素法岗位评估工具电力行业职业经理人能力训练与测评大纲8流程管理工具：关键增值流程识别工具、企业流程管理工具流程优化方案的设计与实施2.2.4基于企业发展的绩效与薪酬体系绩效管理工具：基于企业目标的关键业绩指标体系设计、改进的戴明循环模型薪酬管理工具：全面薪酬管理模型、市场薪酬调查工具、薪酬结构设计工具、福利与环境的量化工具2.2.5人力资源体系支持系统选人与育人工具人力资源管理自我诊断2.3能力测评课程三企业文化能力训练课（主讲人张春风）3.1课程目标3.2课程内容3.2.1课程大纲3.2.1.1认清企业文化的类型企业文化的种类辨别企业文化种类的工具：问卷调查、深度访谈3.2.1.2企业文化定位从企业战略角度定位企业文化企业文化定位工具：企业文化的五行定位、企业文化定位模型3.2.1.3企业文化诊断工具与案例分析：基于竞争价值理论的企业文化诊断工具、企业文化诊断的三维模型3.2.1.4企业文化变革企业文化变革流程分析基于价值转换的企业文化变革工具3.2.1.5企业文化建设企业文化建设中领导者的角色保障企业文化落地的制度与流程设计3.3测评内容及测评标准课程四企业运行能力训练（主讲人王国强）4.1训练目的：提升职业经理人的六大执业能力4.2训练方法4.3训练内容4.3.1运用企业立体模型讲授企业运行学基本原理，解决董事长和总经理的应知（理论）问题4.3.1.1职业经理人知识体系分析4.3.1.2职业经理人知识缺陷分析4.3.1.3职业经理人知识更新内容：企业运行知识体系4.3.2解剖企业立体模型，让董事长和总经理跳出企业看企业，体验企业运行的客观过程，解决董事长和总经理的应会（能力）问题电力行业职业经理人能力训练与测评大纲94.3.2.1职业经理人能力体系分析4.3.2.2职业经理人能力缺陷分析4.3.2.3职业经理人能力提升途径：企业运行立体模型能力训练4.4能力测评内容课程五财务管理（主讲人解统兴）5.1课程目标5.2课程简介5.3详细内容5.3.1从企业价值角度解读财务报表5.3.1.1财务报表5.3.1.2企业价值最大化在财务报表中的体现5.3.1.3对企业总体经营状况的衡量5.3.1.4对企业创造价值的衡量5.3.1.5对企业盈利水平的衡量5.3.1.6财务报表分析的局限性5.3.2从组织模式看企业资金管理5.3.2.1从现金和营运资本管理看企业组织模式5.3.2.2从应收帐款管理看组织模式的有效性5.3.2.3从存货管理看组织成本控制5.3.2.4影响企业利益相关者的其它资金管理5.3.2.5企业资本结构与组织模式的关系5.3.2.6企业不同部门对资金管理的需求5.3.3从管理流程看财务运作过程5.3.3.1企业财务管理的各级目标和基本内容5.3.3