四年级上册数学优质课件亿以上数的改写和省略︳(人教新课标)

平安镇中心小学杨华梅2016年9月23日一、复习旧知，引入新课怎样把整万数改写成用“万”作单位的数？57910000＝10000000＝1000万5791万先分级，然后去掉万位后面的4个0，改写成“万”字。怎样把不是整万的数省略万位后面的尾数求近似数？15090040075700≈15万≈4008万省略万位后面的尾数，要看千位上的数，小于5就舍去尾数，等于或大于5就向前一位进1，再舍去尾数。这种方法叫“四舍五入”法。二、探究新知（一）亿以上数的改写怎样把整亿数改写用“亿”作单位的数？例3把下面各数改写成用“亿”作单位的数。200000000＝1000000000＝530500000000＝2亿10亿5305亿先分级，去掉亿位后面的8个0，改写成“亿”字。做一做：把下面各数改写成用“亿”作单位的数。46000000000＝＿＿＿70500000000＝＿＿＿120600000000＝＿＿＿5800000000＝＿＿＿460亿705亿1206亿58亿（二）亿以上数的省略例4省略下面各数亿位后面的尾数，求出它们的近似数。1034500000千万位上是3，小于5，把亿位后面的尾数舍去。9876540000≈99亿千万位上是7，大于5，就向亿位进1，再舍去亿位后面的尾数。≈10亿做一做：省略下面各数亿位后面的尾数，求近似数。⑴923456000≈＿＿＿亿950228500≈＿＿＿亿⑵428000000526023000049692000000910≈4亿≈53亿≈497亿亿以上数的省略与省略万位后面的尾数求近似数的方法，有什么相同和不同？议一议都是用“四舍五入”法求近似数，看尾数最高位上的数，小于5，就舍去尾数，等于或大于5就向前一位进一。省略万位后面的尾数，要看千位上的数，省略亿位后面的尾数，要看千万位上的数。辨一辨改写和省略的区别区别改写省略方法去掉万位或亿位后面的0，改成“万”字或“亿”字。“四舍五入”法大小符号大小不变准确数大小变了近似数=≈三、知识运用⒈教材第22页第7题把下面的数改写成用“亿”作单位的数。30000000002400000000503000000000=30亿=24亿=5030亿2.把下面的数改写成用“亿”作单位的数，不是整亿数的用“四舍五入”法省略亿位后面的尾数。1060000000024000000009060000000008720000000039682000000507023000020894000000012932700000=106亿=24亿=9060亿=872亿≈397亿≈51亿≈2089亿≈129亿四、课后作业1、课堂练习册第15页求亿以上数的近似数2、学习与评价第10页第9课时亿以上数的认识（二）1写字之前要仔细观察要写的九个字，把部件和笔画看清楚，保证把每个字写正确。2仔细观察字的部件和笔画在田字格中的位置，把字写得匀称、美观。3．激发学生交流的兴趣与愿望，使学生积极主动地参与口语交际活动，感受交际的乐趣。4.情感、态度和价值观目标：让学生在游戏中体会课间活动的快乐，懂得劳逸结合，培养安全意识。5.能力目标：帮助学生合理安排课间活动，劳逸结合，养成良好的课间休息习惯。6.知识目标：使学生知道课间十分钟需要做的事情，为上课做好充分的准备。7.初步了解中国的十二生肖传统文化，培养学生对传统文化的热爱。