开展葫芦丝社团活动的实施方案讨论稿2019

开展葫芦丝社团活动的实施方案讨论稿2013.9葫芦丝是我国极富少数民族色彩的一种吹管乐器，通俗易学，极富民族音乐的传染力。为了落实学校制订的《三年主动发展规划》中有关于建设学生社团的相关内容，推动我校艺术社团活动的广泛开展，切实提高学生艺术素质，根据学校实际，拟成立葫芦丝社团，特制定本方案。一、指导思想学校开展艺术社团创建活动以素质教育思想为指导，以增强学生技能、提高学生艺术素养和能力为宗旨，以激发学生艺术兴趣为目的，以葫芦丝艺术教育为载体，增强师生的民族文化意识，体验葫芦丝的音色美、艺术美，使学生通过吹葫芦丝展示自己的音乐才能，同时也丰富学生的校园文艺生活和课外生活。二、具体方案：1、指导教师：周颂恩、张勤丽、周琦2、七年级各班学生自愿报名，从报名者中选出乐感较好的30人。3、学生自备乐器和教材，学校统一提供谱架。4、活动时间：周三下午3:25到4:10（即下午第3节课）5、活动地点：音乐教室6、活动内容：（1）了解葫芦丝文化和相关知识。（2）学习演奏葫芦丝气息的运用。（3）学习葫芦丝的基本技巧。（4）学习演奏葫芦丝曲，包括独奏、齐奏、合奏。7、时间安排：周次时间内容备注39月16~18日班内报名，全校汇总班主任协助49月25日校内选拔，确定人员，发放告家长书610月9日1.按孔方法。演奏姿势（强调手形），气息控制2.长音练习(要求长音吹4拍)；3.吐音练习（重点讲解“咕”音的避免；做到气息平稳，乐音扎实，音头饱满，音尾干净）4.右手音阶低音5、6、7、1；6.完成教材P8练习三、练习四；教材P10练习五、练习六做到：节奏准确、吐音清晰、演奏连贯邀请周老师广播通知710月161.“2”音的练习2.练习教材P12练习四《粉刷匠》，做到节奏准确、演奏连贯3.“3、5、6”音的练习4.练习教材P15练习五《吹起芦笙跳起舞》；P16练习三《其多列》，教材P20练习六《打水姑娘》；教材P31练习七《康定情歌》做到：气息稳定、节奏准确、吐音清晰、演奏连贯810月231.熟悉音阶，吐音、倚音，能较熟练运用2.练习教材P32《阿瓦人民唱新歌》，做到：指法熟练、吐音清晰有力、演奏连贯910月301.打音练习2.练习教材P44练习二《金孔雀轻轻跳》；练习三《苗家姑娘过山来》做到：节奏准确，演奏连贯。1211月201.学习演奏《月光下的凤尾竹》第一段做到：节奏准确，演奏连贯。1311月27日1.学习演奏《月光下的凤尾竹》第二段做到：节奏准确，演奏连贯1412月4日1.完成《月光下的凤尾竹》全曲2.滑音（上滑音、下滑音）、虚指颤音学习做到：节奏准确，演奏连贯，能运用相关技巧1512月11日1.进一步熟练演奏《月光下的凤尾竹》全曲做到：能跟伴奏，相关技巧能运用，有一定的情感表达1612月18日1..练习教材P63《婚誓》做到：节奏准确，演奏连贯，能运用滑音、虚指颤音1712月25日1.进一步熟练演奏《婚誓》全曲做到：能跟伴奏，相关技巧能运用，有一定的情感表达191月8日1.低音“3”的练习2.学习演奏《有一个美丽的地方》做到：能自如的吹奏低音“3”，并熟练的与其它音的转换201月15日1.完成《有一个美丽的地方》全曲做到：熟练运用低音“3”、能跟伴奏，相关技巧能运用，有一定的情感表达.8、前期准备（1）准备好35个谱架和2个教师用葫芦丝（2）通知学生准备好自己的葫芦丝