高中化学-第二课堂方案

第二课堂方案——身边化学知识竞赛化学与社会发展以及人们生活质量的提高有密切的关系，基础化学知识对于识别伪科学、判别某些商品是否会影响环境质量或人体健康等也是必需的。身边化学知识竞赛旨在让同学们通过本次竞赛能够详细了解发生在身边的一些化学现象，并能用科学的理论加以解释。在广大同学中树立一种“学科学，爱科学，用科学”的精神，发扬“崇尚科学，反对迷信，反对伪科学”的科学观念，同时开拓学生的视野，培养学生学习化学的兴趣。本次竞赛的选题涉及到化学学科发展历史、化学常识、著名的化学家、化学发展史上的重要历史事件以及身边趣味化学。选题新颖生动，有一定的趣味性，适合文理科学生了解与掌握。一、参赛对象：二、活动主题：化学之“美”三、时间和地点：（一）时间：（二）地点：课室（待定）四、组织方式：(1)每小组通过初赛选出3名参赛队员，并分别进行编号，并创作队名、口号；(2)队长通过抽签的形式确定该队的编号。五、比赛规则：本次身边化学知识竞赛的答题形式分为必答题、抢答题、风险题、附加题四种；必答题又分为参赛队指定必答和参赛队共同必答两种：1、必答题分两部分进行（答题时间30秒）；第一部分由各参赛队的选手依次选题回答，每队的队员独立回答3题（2道选择，1道简答），每题限时20秒，其他队不得补充或提供帮助，共进行1轮。每题的分值为10分，答对加10分，答错或不能回答的不得分也不扣分。第二部分为参赛队共同答题，共出两题，所有参赛队均要在答题板上给出答案，每题限时30秒，每题的分值为10分，答对加10分，答错或不能回答的不得分也不扣分。2、抢答题（共12题）；由主持人读完题并说“开始”后，参赛队员方可进行抢答，答题时间不得超过30秒，答对一题加10分，答错或超时，每题扣5分，主持人未读完题或未说“开始”就按抢答器的，扣5分，而且该题作废。此部分题目为10道。抢答形式：每组发一个“手机抢答器”，拨打主持人指定手机号码，由首先拨通指定号码的队伍进行答题。3、风险题；每队需进行一轮风险题回答，题目数量为1道，由各队自行选择答题分值，限时40秒，也可放弃答题。答题顺序按当时得分由高到低顺序排列（如出现同分，按抽签顺序排列）。每队可以自己选定分值，分别为10分、20分和30分，由任意一名队员回答，本队其他队员可以在规定的时间内予以补充。答对加相应的分值，在规定时间内答题内容不完整、答错题或不能回答倒扣所选题目相应的分值，放弃答题扣10分4.附加题：在经过以上三个环节之后，按照分数高低淘汰成绩最差的三队（如遇同分情况，用抢答一题的形式进行），剩下三支队伍进入最后的附加题环节争夺冠军。附加题环节不保留前面的所得分值，设置4组题目，每组题目包含2道必答题（分值10）2道是非题（每道10分）和1道风险题（选定分值10、20、30分），此环节设4套题目，采用互选形式进行，即前三环节排名第三的为第一名选题，第二名为第三名选题，第一名再为第三名选题。最后根据最终得分确定名次，如遇同分用抢答形式1题决胜负。六、奖项设立：设置最佳个人表现奖和最佳团队奖各一项最佳个人表现奖（从进入第四环节的三支队伍中选出）：精美纪念品一份最佳团队奖（分数最高的队伍）：每人一份精美纪念品。