第27期在校长会议上的讲话1

(第27期)在校长会议上的讲话(1)(第27期)在校长会议上的讲话(1)第一篇：（第27期）在校长会议上的讲话（1）安定区工作通报第27期定西市安定区人民政府办公室2014年10月17日刘树武同志在全区校长会议上的讲话（2014年10月17日）一、真抓实做，抓好教育工作会议精神的贯彻落实第30个教师节前，区委、区政府召开全区教育工作会议，既表彰了2013-2014学年度涌现出的先进集体和个人，又总结了一年来的工作，分析当前教育发展的困难问题，安排部署了新学年的工作。从督查了解的情况看，全区教育系统分层次对会议精神进行了传达学习，但仍存在传达不到位、贯彻落实措施不力的问题，主要表现在：一是传达学习面不宽，仅停留在领导层面，一些教师并不了解教育大会的精神；二是泛泛的传达，没有详细的落实措施；三是会议文件停留在校长办公桌上，甚至束之高阁，认为只不过是开了个教育会，奖—1—了多少钱、发了多少证而已，这些校长，任凭风吹雨打，我自岿然不动。因此，下一步，各学校要把全区教育工作会议精神的贯彻落实作为近期的一项重要工作，抓好落实。一要组织全体教职工学习讨论，明向定位，加油鼓劲，尤其要把区委、区政府支持教育发展的政策措施宣传到位。二要认真分析本校、本学区教育发展的“瓶颈”制约因素，研究提出解决问题的措施办法。三要围绕区委、区政府教育发展总体目标和年度工作要求，及早抓好工作落实。近期，教育督导室要把教育大会精神的贯彻落实情况作为督促检查的一项重要内容，进行专项检查。二、深查细排，抓好学校安全工作今年的教育工作会议上我讲过，学校安全是办人民满意教育的题中应有之义，不安全的教育，不是人民满意的教育。从今年全国和我区及周边发生的一些事件看，当前教育安全形势不容乐观。近几年发生的一些案件和事故，有的属刑事案件，有的不属于学校安全事故，有的也都发生在正常的教学过程，但都造成了学生生命财产的损失。事后进行深刻的反思，难道我们的学校就没有教育不到位的地方。如果我们的安全教育和法制教育更深一些、教学防范措施更细一些，也许就会防止这些问题的发生。对教育安全工作，我几乎逢会必讲，到学校必查。在前年的一次会议上，我提出了要严查细排校舍安全、建筑施工安全、教学安全、实验仪器及药品安全、食品安全、校车及交通安全、水电路设施安全、—2—冬季采暖安全、财产安全、人身治安安全等十个方面的安全问题，大多数学校采取了相应的措施，加强安全管理，保障了学校及师生的安全。但一些学校还是没有引起足够的重视。国庆期间，永定路街道办组织对辖区内各单位进行安全检查时，发现机电学校学生住板房，水、电安全隐患大等问题；一些学校还存在食堂卫生差、校园校舍安全隐患多、防范措施不到位等问题。各学区、学校要在“高、深、细、严”上下功夫、见实效，确保师生生命财产安全。（一）思想认识要高。学校安全，不仅为党委、政府和社会各界所重视，而且直接关系着师生的前途命运甚至生命财产。云南的踩踏事故，不仅造成学生死亡，而且相关领导停职或撤职，学校领导和相关教师还被追究刑事责任；我区发生的一些事故，给这些家庭带来了不幸，也给教育行政部门和相关学校造成了极大的损失，这些都是摆在我们眼前鲜活的事例。如果在学校里连起码的安全都不保障，何谈人民满意。对安全工作，常抓细抓严抓，不一定能保证百分之百不出问题，但如果不抓，百分之百必定出问题。因此，要将安全作为发展教育的基本保障，牢固树立“安全无小事、责任大于天”的思想，大脑里时时绷紧“安全”这根弦，切实提高对学校安全工作的认识，做到常想严抓细管。（二）安全教育要深。这几年过来，各学校都采取一定的形式进行安全教育，但从发生的事故来看，效果并不理想。对于安全，到底“教师怎么预防。学生怎么防范。”。各学校要明确，教师平时该关—3—注哪些方面、做什么，学生平时该注意哪些方面、遇到紧急情况怎么办，我想大家应该从这个方向来研究、来开展安全教育。（三）落实措施要细。平时大家都认为，我们的学校门口都有保安、楼都很坚固、学生都在认真听课，但诸如教室墙上是否有裂缝、电线是否老化、学生之间是否有矛盾、学生身体是否健康、放学前天气如何等等，这些细节问题大家是不是面面俱到，是不是亲自检查过或安排教师过问过，而往往事故就出在这些不被关注或难以发现的小问题上。因此，对于安全工作，大家务必要事无巨细，做到“一个细节不放过、一个问题不放过”，逐项排查，逐个整改。（四）安全责任要严。做好学校安全工作，校长一个人不可能面面俱到。因此，一定要明确校长、分管领导、班主任、生活教师的责任。其一，校长、分管领导、班主任、生活教师各自负责什么要明确；其二，发现隐患该让谁整改，出了问题该追究哪个人的责任、怎么追究要明确。我们一定要用严厉的措施靠实大家的工作责任，防患于未然，等到事故发生就悔之晚矣。三、严抓严管，搞好教师纪律作风专项整治活动去年，结合全区纪律作风大整顿和“效能风暴行动”，教育系统已组织开展了纪律作风整治活动；加上每年开展的师德师风教育活动，已经收到了明显成效。但毫不避讳的说，一些突出问题依然存在，教师举债赌博、违反财经纪律、生活作风等问题时有发生，我们已经处理了一批教师，有的给予党纪政纪处分，有的免职处理，有的给予—4—法律制裁，有的被开除辞退。当然，绝大多数教师的素质是好的，教育质量的大提高就是证明，涌现出的一批先进典型就是榜样，但也就是那么个别的人让我们的教师倍受热议。因此，我们还是有必要开展并将长期开展纪律作风的整顿，用习总书记的话讲，就是“作风建设永远在路上”。对纪律作风整治的重点，不论是我在去年所讲的“六‘治’”，即治“怠”，敬业提神；治“满”，谦虚奋进；治“乱”，肃纪正形；治“浮”，静心务实；治“假”，严谨求真；治“失”，立德正身，还是今年教体局提出的着力解决纪律松散、作风漂浮、责任心不强、师德修养不高、教育管理水平不高等五个“着力”解决的问题，都是高度契合的。教体局在活动安排中列举的很细，希望不折不扣的抓整治、抓改进、抓提高。我在这里强调四点：一要领导带头抓整治。俗话说“上梁不正下梁歪”，学校领导不率先垂范、以身作则，经常纪律散漫，教师怎么能形成一个好的作风。有些校长可能会认为，我做的已经很到位了。同志们，哪有十全十美的人。同时，有些校长说教师认为现在管得太严了。这说明，纪律作风的整治，就是要校长身体力行，要从校长做起、从校领导班子做起，让教师看到校长的变化。因此，各位校长一定要深刻分析自身的优缺点，对自己好的作风继续坚持，对自己的不足也不要遮遮掩掩，本着有什么就改什么的原则，为全校师生树立一个好的榜样。二要突出重点抓整治。这次活动中，教体局在方案中列举的问题—5—很全面，也是我们的教师队伍中实实在在存在的问题，但对于一所具体的学校、或者具体的一名教师，可能只有其中的某一项或某几项。大家一定要本着实事求是的态度，对号入座、突出重点，有什么问题就从什么方面入手改，不要在学校的整治方案中“眉毛胡子一把抓”。以往开展的大多数活动，上面的方案是什么要求，基层仍然是什么，照搬照抄，一看就是走过场、应付差事，也起不到什么实际效果。三要抓出典型抓整治。俗话说“榜样的力量是无穷的”，同样，反面的典型也能够给人们以警示。所以说，我们开展好纪律作风专项整治，就不仅要挖掘好的典型，让大家向榜样学习，而且要对纪律作风差且拒不改正的教师给予严肃处理并在全区范围内通报，让大家引以为戒，通过典型的宣传来推动作风整顿取得实效。四要着眼教育抓整治。开展纪律作风整顿的目的并不是处理几个人，而是要让教师能够健康成长，让教师以严谨的工作纪律和优良的工作作风保障教育事业的发展。因此，开展好纪律作风整治活动，就要用严格的制度来规范教师的纪律作风，用批评教育的方式及早改正教师的不足，切实做到“预防为主，教育为先”。四、统筹指导，协调发展各类教育近几年，围绕促进教育均衡，我们在加大农村薄弱学校改造提升的同时，加大城区学校建设力度，破解“大班额“问题，各类教育都有了大的发展。按照省市要求，我区在2017年要实现义务教育均衡发展目标，—6—区委、区政府也提出了建设“教育强区”的目标要求。因此，围绕省、市、区的要求，重点要在以下方面有大的进展，就是“学前抓普及、小学抓提升、初中抓优化、普高抓强化、职中抓拓展、民办抓规范”。（一）学前抓普及。近几年来，我们不仅在城区新建了2所幼儿园，而且从明年秋季开始，所有乡镇都将有1所中心幼儿园，可以说，全区学前教育是得到了快速的发展。但实事求是的讲，我们现有的学前教育资源还不能满足需求，一方面，幼儿园还难以让全区所有的幼儿入园；另一方面，在中师学校停止招生后，幼师培养机构长期空缺，我们的专业幼儿教师还是十年前陇西师范和临洮师范毕业的一部分人。因此，今后我们要通过“向人口集中的大村新建延伸、在小学附设学前班、将闲置校舍改办幼儿园”这三条路子，合理扩大幼儿教育规模，切实解决幼儿入园难的问题；同时，我们还要通过现有教师转岗、招考分配、轮岗培训等形式，解决好幼儿教师不足的问题。（二）小学抓提升。围绕推进素质教育，突出农村小学和教学点的管理，提升教育质量。在去年的教育会上我就讲过，要探索“片联校”制度，将村小和教学点纳入中心学校统一管理范围，进行“委托式”管理、“捆绑式”评价，优化资源配置，提高教育质量，实现真正意义上的教育公平。这一点希望大家落实好。（三）初中抓优化。要按照初中相对集中地原则，做好布局调整。现在初中是布点多、规模小、办学效益不高，尤其是完全中学的初中部，全部处在全区初中后进位次。因此，今后在布局上原则按2004—7—年乡镇撤并前的乡镇区划设置独立初中和九年一贯制学校，这个再不设时间表、不下达任务，由各学区统筹，到2017年实现均衡发展的目标。初中发展的薄弱方面在完中。5所农村完全中学中，只有巉口中学的初中部居于区域内的中间水平，其它的基本都靠后，甚至在区域内的最后。究其原因：一是将初中比较优秀的教师拔到了高中部，弱化了教师配备。二是实行初高中一体化的管理模式，把初中和高中放在一条线上管理，表面上拔高了初中管理，实质上放松了初中管理，也就是用管高中的思维来管初中。要知道，初中学生是小学刚升上来的，处于性格最叛逆、最多变的时期，也就是最难管的一段时间。加上，初高中一体化，农村完中高中招生的生源质量的差异性，高中学生的生活习惯对初中学生造成很大影响，主要还是负面影响。三是教学的后续管理跟不上。由于以上原因，造成完中的初中的质量提不高，群众意见大，希望引起各完全中学校长的高度重视，认真研究，采取措施，努力把完中的初中部建成区域内的龙头学校。我建议：一是要将初高中分类管理，尽量把初高中学生分开来。二是要加强教师配备。三是要将完中的初中与学区内初中一体考核，纳入学区监管范围，搭建交流平台。（四）普高抓强化。这几年我们对高中学校的投入也比较大，学校的办学条件和师资队伍都有了较大改观，现在要提升教育质量，关键是抓管理。一要划小管理层级和单位，落实年级组责任，扩大年级—8—组长权限。二要落实好跟踪监测制度，随时掌握学生的薄弱环节，及时跟进弥补。三要落实校长任主课制度。（五）职中抓拓展。近几年，我们的职业教育也有大的起色，特别是定西理工中专的实训条件得到了较大改善，但从近几年学生实际的就业情况看并不是太好。因此，我们一定要以市场为导向、以高职院校招生动态为导向，在专业上有所拓展，打造一些优势专业，争取让我们的学生毕业后直接参加工作则能稳定就业，参加高考也能被高职院校的热门专业录取。（六）民办抓规范。民办教育是我区教育发展的一支重要力量，尤其在学前教育和高中教育上做出了重要贡献，但也暴露出一些不容忽视的问题，有的问题还很突出，社会反映很强烈。民办学校管理极不规范，如幼儿园无证办园的问题、教学“小学化”的问题，民办高中违规招生的问题，这些都在社会上造成了不良影响。对此，教体局不仅要加强对民办学校教育教学活动的日常监管和指导，而且对问题严重的要采取停止招生等措施，切实加强对民办教育的管理，使之规范发展。五、勤督深研，切实提升教育发展水平（一）明确办学理念，实现由“管学校”向“办教育”的转变。我们的很多校长，认为自己的职责就是“