计划-教案

.'.编号：SHJD—508—14版本号：A/0流水号：授课日期班级课题：计划教学目的、要求：掌握计划的写作方法，能结合个人学习与生活以及班级工作等实际情况制订相应的学期计划。教学重点：计划的内容与格式教学难点：计划书的撰写授课方法：任务引领法、讨论法教学参考及教具（含电教设备）：练习册、《授课计划》板书设计：计划.'.教学过程学生活动学时分配【自我介绍】提语文学习有关要求：带齐学习用品——课本、补充讲义、课堂练习本、笔；适当笔记；及时完成作业；手机静音。【新授】一、课程及教材介绍1、应用文是什么，为什么要学习应用文？2、应用文的种类及分类。3、本学期教学计划：选部分篇目，穿插其他内容；所考及所教。二、本节课导入1、关于计划的名言警句：“一日之计在于晨，一年之计在于春，一生之计在于勤。”“不打无准备之仗”“凡事预则立，不预则废”。2、哪些事需制定计划？开会、上课、泡茶、上网传文件——凡事均需要。3、提问：你今天（本周、本学期）有什么计划？三、明确学习目标1、了解计划的特点和分类，理解其特点；掌握计划的写作要领和写作注意事项。2、认识计划在工作和学习中的重要性，掌握制订计划的一般方法，能够根据实际制订计划。四、计划的概念计划是单位、部门或个人对未来一个时期的工作，或对将要进行的工作项目事先作出安排的一种应用文。阅读例文。五、计划的种类解读条文式计划——就是把计划分成若干条款或部分，通过文字叙述，逐一阐明计划的内容。大型计划一般要分章、节、目来写。中、小型计划常用序码和小标题来划分层次。这是目前国家机关常点名互认生阅《写给同学的话》讨论计划的重要性学生朗读、画线指导学生阅读例文一、二，感性认识生补充笔记在P123空白处5分钟10分钟10分钟5分钟15分钟.'.用的格式。六、计划的特点——预测性、明确性、可行性、约束性七、计划的写作要领1、基本格式：计划一般包括标题、正文、落款等三部分。目标、措施、步骤是计划内容的三要素。2、讲解每部分写作要领（1）标题4部分构成，单位名有时可省；（2）前言固定套路；（3）措施和步骤可用段首撮要方法。（4）落款，日期永远在最后。3、计划的写作步骤（1）全面领会上级的指示精神；（2）分析本单位或本部门的具体情况；（3）确立本单位或本部门工作的方针、任务、要求和具体方法、措施；（4）预测可能发生的情况，考虑应对策略和方法；（5）合理分配资源，明确分工；（6）在以上基础上制订计划的草案，征求领导和群众意见后修改和完善；（7）根据实施过程中的情况变化，在实践中进一步修改、补充和完善。4、照格式示范个人学期计划一篇。八、计划写作注意事项1、要符合政策2、要从实际出发3、要具体明确4、要留有余地【课堂练习】P130，课后练习二【小结】计划很重要。有无计划，决定着工作是否有条理，是否打乱仗；而计划的好坏则直接影响到工作的质量与效果，决定着工作的得失与成败。形式很多：条文式、表格式、综合式。完整的计划包含三部分：标题、正文、落款。【作业】1、上本作业：《练习册》一、二。2、作文《我的学期计划》。学生讨论“计划的特点就决定了计划的重要性”这句话的含义。生画线、浏览（P123）强调，画线学生发言，教师板书生口述答案，讨论5分钟10分钟20分钟5分钟5分钟.'.教学后记