文言文复习(8)：文言虚词

1“重点虚词”（文言复习）2016-4-24一、【而】（一）作连词。用于短语或句子间，表示各种关系。1、表示关系。一般不译，有时可译为“”。①蟹六跪而二螯2、表示关系。可译为“、”。①君子博学而日参省乎己3．表示关系。可译为“、”，或不译。①庄宗受而藏之于庙4、表示关系。可译为“、”。①青，取之于蓝，而青于蓝5．表示关系。可译为“、”。①死而有知，其几何离6．表示关系，即连接“”和“”。可不译，或译为“”。①吾尝终日而思矣7．表示关系，可译为“”。①余亦悔其随之而不得极夫游之乐也8．表示关系，可译为“、”。①籍吏民，封府库，而待将军（二）作代词。多作定语，译为“”。①某所，而母立于兹二、【何】（一）作疑问代词。1．单独作谓语，常与“者、也、哉”连用。可译为“、”。①齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？2．作动词或介词的宾语。可译为“、”。①大王来何操？②何以战？3．放在名词前作定语。可译为“”。①然则何时而乐耶？（二）作疑问副词。1．用在句首或动词前，常表示反问。可译为“、”。①徐公何能及君也？2．用在形容词前，表示程度深。可译为“、、”。①至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！三、【乎】（一）作语气助词。21．表或语气。可译为“、”。①儿寒乎？欲食乎？②布衣之交尚不相欺，况大国乎？3．表语气，可译为“”。①圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？4．表语气，可译为“、”。①孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！5．用在句中的停顿处，可。①牡丹之爱，宜乎众矣（二）用作介词，相当于“于”，可译为“、、”。①生乎吾前，其闻道也固先乎吾②君子博学而日参省乎己（三）可作词尾，译为“、”。①浩浩乎如冯虚御风四、【乃】（一）作副词。1．表示情理或时间上的承接，可译为“、、”。①荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期②设九宾于廷，臣乃敢上璧。2．强调出乎意料或违背常理，可译为“、、”。①问今是何世，乃不知有汉。3．表示对事物范围的限制，可译为“、”。①（项王）至东城，乃有二十八骑。4．用在判断句中，起确认作用，可译为“、”。①当立者乃公子扶苏②若事之不济，此乃天也。（二）作代词。1．作人称，常作定语，译为“”。①王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。五、【其】（一）作代词。1．作人称代词。作定语时，译为“、”（包括复数）。作小主语时，译为“、”（包括复数）。①臣从其计，大王亦幸赦臣。②秦王恐其破壁。2．作人称代词。作定语时，译为“”。作小主语时，译为“、”。①今肃迎操，操当以肃还付乡党，品其名位，犹不失下曹从事。②而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。3．作指示代词，表示。可译为“、、、”。①既其出，则或咎其欲出者。②今操得荆州，奄有其地。4．作指示代词，后面多接数词，可译为“”。3①蜀之鄙有二僧，其一富，其一贫（二）作副词。1．表语气，可译为“、”。①与尔三矢，尔其无忘乃父之志！2．表语气，用于对话之中，可译为“”。②攻之不克，围之不继，吾其还也。3．表语气，可译为“、、、”。①圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？4．表语气，可译为“、”。①尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？（三）用作连词。1．表关系，多用于几个连续问句的开头，可译为“”。①其真无马邪？其真不知马也？2．表关系，可译为“”。①其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳。六、【且】（一）作连词。1．表关系。可译为“、”（多用于句中），还可译为“、”（多用于句首）。①彼所将中国人不过十五六万，且己久疲。②且燕赵处秦革灭殆尽之际2．表关系，可译为“”。①臣死且不避，卮酒安足辞！3．表关系，可译为“”。①示赵弱且怯也。（二）作副词。①不出，火且尽②誓不相隔卿，且暂还家去③北山愚公，年且九十七、【若】（一）作代词。1.作人称代词。作主语时，可译为“、”；作定语时，可译为“、”。①若入前为寿，寿毕，请以剑舞②更若役，复若赋（二）作连词。1．表假设，可译为“、”。①若据而有之，此帝王之资也（三）作动词。①海内存知己，天涯若比邻②徐公不若君之美也4八、【所】（一）作助词。1．与后面动词构成“所”字结构，表示“”。可作主语、宾语、定语。①衣食所安，弗敢专也，必以分人②余在患难中，间以诗记所遭③夜则以兵围所寓舍（二）作名词。①某所，而母立于兹②父去里所，复还九、【为】（一）作动词。读wéi。翻译较为灵活，要视语境而定。①斩木为兵，揭竿为旗②卒相与欢，为刎颈之交③冰，水为之，而寒于水④赵王窃闻秦王善为秦声⑤为国者无使为积威之所劫哉⑥再迁为太史令⑦此亡秦之续耳。窃为大王不取也⑧如今人方为刀俎，我为鱼肉（二）作介词。☆读wéi①身死国灭，为天下笑☆读wèi①请以赵十五城为秦王寿②不足为外人道也③今为宫室之美为之④视为止，行为迟（三）作句末语气助词。读wéi。表或，可译为“”。①如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？②奚以之九万里而南为？十、【焉】（一）作兼词。相当于“”。①朝济而夕设版焉②积土成山，风雨兴焉③五人者，盖当蓼洲周公之被逮，激于义而死焉者也（二）作语气副词。表或，可译为“、”。①且焉置土石？②割鸡焉用牛刀？（三）作人称代词。放在及物动词后，可译为“、、”。①犹且从师而问焉（四）作助词。1．用于句末，表语气，可译为“”，或不译。①至丹以荆卿为计，始速祸焉。2．用于句末，表语气，可译为“”，或不译。①万钟于我何加焉！3．用于句中，表停顿，可。①少焉，月出于东山之上4．用于形容词词尾，相当于“然”，可译为“、”。①盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知其几千万落5十一、【也】（一）作句末语气词。根据语境，可表示各种语气。1．表语气，可译为“”。①城北徐公，齐国之美丽者也。2．表语气，可。①吾上恐负朝廷，下恐愧吾师也。3．表语气，可译为“、”。①至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也!4．表或语气，均可译为“”。①公子畏死邪？何泣也？②使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？5．表语气，可译为“”。①攻之不克，围之不继，吾其还也。（二）作句中语气词。用在句中，表，可。①当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中。十二、【以】（一）作介词。根据语境，有多种翻译。①愿以十五城请易璧②以勇气闻于诸侯③秦亦不以城予赵，赵亦终不予秦璧④久之，能以足音辨人⑤余朝京师，生以乡人子谒余⑥奉宣室以何年⑦赵王岂以一璧之故欺秦邪？⑧余船以次俱进⑨令骑将灌婴以五千骑追之（二）作连词。1．表关系，可译为“”。①夫夷以近，则游者众2．表关系，可译为“”，或不译。①木欣欣以向荣，泉涓涓而始流②余与四人拥火以入3．表关系，可译为“、”。①请立太子为王，以绝秦望4．表，常用原因分句前，可译为“”。①诸侯以公子贤，多客，不敢加兵谋魏十余年（三）作动词。①皆以美于徐公十三、【因】（一）作介词。①善战者因其势而利导之②震声激扬，伺者因此觉知③因人之力而敝之，不仁④因利乘便，宰割天下，分裂山河6⑤不如因而厚遇之⑥因宾客至蔺相如门谢罪⑦因造玉清宫，伐山取材，方有人见之（二）作副词。①项王即日因留沛公与饮（三）作动词。①蒙故业，因遗策十四、【于】（一）作介词。根据语境，可灵活翻译。①乃设九宾礼于庭②青，取之于蓝，而青于蓝③从径道亡，归璧于赵④荆国有余地而不足于民⑤生于忧患，死于安乐⑥请奉命求救于孙将军⑦鲁肃闻刘表卒，言于孙权曰⑧君幸于赵王⑨故燕王欲结于君⑩先皇颁僧保所货西洋珠于侍臣十五、【与】（一）作介词。①沛公军霸上，未得与项羽相见（二）作连词。表“”关系。①蜩与学鸠笑之曰（三）作动词。①与尔三矢，尔其无忘乃父之志②与嬴而不助五国也③吾与点也④蹇叔之子与师（四）作语气词。表、、等语气，可译为“、、”。①吾王庶几无疾病与，何以能田猎也？②是谁之过与？③何其爽与！十六、【则】（一）作连词。1．表关系。可译为“、、”。①故木受绳则直，金就砺则利②徐而察之，则山下皆石穴罅③子灿寐而醒，客则鼾睡炕上矣2．表关系。放在前一分句，可译为“、”；放在后一分句，可译为“、”。①入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡②向吾不为斯役，则久已病矣3．表关系。可译为“、”。7①于其身也，则耻师焉，惑矣4．表关系。常和“非”“不”呼应着用，可译为“”。①非死则徙尔（二）作副词。1．用在判断句中，起强调和确认作用，可译为“、”。①此则岳阳楼之大观也十七、【者】（一）作助词。1．用在动词或形容词之后，构成名词性短语，可译为“”。①有怠而欲出者，曰：“不出，火且尽。”②市中游侠儿得佳者，笼养之③子在川上曰：“逝者如斯夫！不舍昼夜。”④其他祖父积、子孙弃者无论焉2．用在后面，可译为“、、”。①此数者，用兵之患也②此三者，吾遗恨也③二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也3．的标志，可译为“”。①求人可使报秦者，未得4．放在主语后面，引出，可。①廉颇者，赵之良将也5．用在时间词（“”“”“”等）或否定词（“”）后面，可。①今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也②不者，若属皆且为所虏6．放在分句的句末，引出，可译为“”。①吾妻之美我者，私我也（二）语气词。1．用于句末，表语气。可译为“”。①谁为大王为此计者？十八、【之】（一）作代词。1．常用作人称代词，可以代人、代物、代事。可译为“、、”。有时也作人称，可译为“”。①人非生而知之者，孰能无惑②不知将军宽之至此也2．用作指示代词，表，可译为“”。①之二虫又何知？8（二）作助词。1．结构助词，可译为“”。①使负栋之柱，多于南亩之农夫2．用于间，取消句子的独立性，可。①孤之有孔明，犹如鱼之有水也3．的标志，可。①句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉4．的标志，可译为“”。①蚓无爪牙之利，筋骨之强5．助词，用在或后，可。①填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走②余扃牖而居，久之，能以足音辨人（三）作动词。①胡为乎遑遑欲何之？