部编人教版七年级历史(上)第8课《百家争鸣》练习题(含答案)

第8课百家争鸣一、单项选择题1、儒家学派对我国思想文化产生了深远影响，其创始人是A．孟子B．庄子C．孔子D．墨子2、春秋战国时期出现了“百家争鸣”的局面。提出“仁爱”思想、强调“礼”的重要性和主张以“德”去教化人民的伟大思想家是A．墨子B．老子C．孙武D．孔子3、诸子百家都提出了如何治理国家的方法，其中强调“无为而治”的是A．儒家B．道家C．法家D．墨家4、春秋战国是我国社会大变革时期，围绕如何治理国家，四位同学发表了各自的看法，其中代表法家学派的是A．用仁政治理天下B．主张改革，提倡法治C．顺其自然，无为而治D．虔诚信佛，行善积德5、战国末期，主张“君主应凭借权力和威势，保证法令的贯彻执行，以巩固君主地位”的思想家是A．孔子B．老子C．韩非子D．孙子6、战国时期出现“百家争鸣”局面的根本原因是A．生产力的不断发展B．社会大变革的出现C．频繁的争霸战争D．学术的繁荣和思想的活跃7、下列符合墨子观点的有①主张“兼爱”、“非攻”②支持正义的战争③希望人们互助互爱④主张“无为而治”A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④8、下列对春秋战国时期“百家争鸣”学术繁荣局面的表述，不正确的是A、社会急剧变化，许多问题亟待解决B、各学派纷纷著书立说，发表意见C、各学派相互辩论D、各学派的思想后来发展成为封建文化的正统思想9、学习历史有一个基本的结论就是“思想文化是一定现实的反映”。“百家争鸣”学术局面反映的社会现实是A.B.C.D.春秋战国时期社会急剧变化10、下列哪些是百家争鸣局面出现的原因①私学的兴盛②诸侯国的兼并战争③社会大变革④士人的解放A．①②③④B．②③C．②③④D．①②③11、在中央电视台科教频道《探索·发现》栏目最近播出的专题片《齐鲁青未了》中，一位古代思想家提出了民贵君轻的观点，如果你想了解他的思想，可以查阅下面哪部书籍A．《论语》B．《孟子》C．《韩非子》D．《孙子兵法》12、春秋战国时期，社会急剧变化，许多问题亟待解决，各家学派纷纷著书立说，发表意见，并互相辩论，形成了“百家争鸣”的学术繁荣局面。其中，下列哪位人物的观点最能反映可持续发展思想A．孟子B．韩非C．庄子D．孔子二、非选择题：13、思想活跃是春秋战国时期社会剧烈变化的表现之一。某校七年级同学组织了一个历史课本剧（片段），结合所学内容，回答下列问题。旁白：战国时期，有一天，许多学者走到一起，对当时的社会形势发表自己的看法。学者1：虽然连年战争，但“民为贵，君为轻”，统治者应该以“仁政”治理天下。学者2：先生此言差矣。我们应该互相关爱，反对不义战争。学者3：君主治理国家，不应空谈仁义，应该进行改革，实行“法治”。学者4：你们说的都不对，治理国家要顺其自然，无为而治，如果像在陆地上行船，水中驾车一样治理国家，怎么能行呢？（1）上述四位学者的观点，分别代表诸子百家中哪些学派思想家的言论？他们的代表人物分别是谁？（2）假如你是战国时期的诸侯王，你会使用哪家思想？请说明理由？（3）学习“诸子百家”思想后，围绕治理校园内随便乱扔垃圾的行为，请你站在儒家的立场上说一句话，表明你的立场。14、阅读材料：材料一：在他之前，学校只招收贵族子弟，他广开私学，主张“有教无类”，不论贫富贵贱，人人都有接受教育的机会。他注意“因材施教”的方法，善于启发学生思考问题。他一生培养了三千多弟子，比较著名的有72人。材料二：他说：“知之为知之，不知为不知，是知也。”“三人行，必有我师焉”“当仁不让于师！”请回答：（1）文中的“子”是何人？生活在哪个时期？他是哪个学派的创始人？（2）材料二中的这些言论告诉我们哪些学习的道理？（至少写出两点）（3）作为一名思想家，他的思想主张有哪些？其学说有什么影响？（4）他的言论被整理在哪一著作中？参考答案1.C2.D3.B4.B5.C6.A7.A8.D9.D10.A11、B12、A13、（1）学者1：代表儒家，代表人物:孟子；学者2：代表墨家，代表人物:墨子；学者3：代表法家，代表人物:韩非子；学者4：代表道家，代表人物:庄子。（2）儒家、墨家、法家、道家任何一家都可以，只要言之有理即可。（3）校园里乱扔垃圾是不道德行为，应该倡导“爱护环境，人人有责”。14、（1）孔子；春秋；儒家学派。（2）要有虚心的态度；要能独立思考，敢于坚持正确的意见。（3）为政以德，以“礼”治国；成为我国封建社会的正统思想。（4）《论语》。