二年级上册语文课件24风娃娃2人教部编版

第二课时人教版语文二年级上册读一读帮助使劲哗啦哗啦秧苗拉着表示摇摇摆摆翻起栽树责怪抽水我是风妈妈的孩子风娃娃，我长着一张胖乎乎的小脸，一双圆溜溜的大眼睛，大伙儿都夸我是个活泼可爱的孩子。前几天，风妈妈见我已经长大了，就让我去帮人们做点事。知道吗？我可喜欢帮人们做事了，可是我帮人们做事，为什么人们有时还要责怪我？呜……亲爱的小朋友：你们好！12月10日你们的朋友：风娃娃风娃娃遇到什么烦心事啦？看到他这么伤心，我们怎么帮他呢？人们是喜欢还是责怪风娃娃？说说你的理由。风娃娃来到田野，看见一架大风车正在慢慢转动，抽上来的水断断续续地流着。他深深地吸了一口气，鼓起腮使劲向风车吹去。风车一下子转得飞快！抽上来的水奔跑着，哗啦哗啦地向田里流去。秧苗喝足了水，笑着不住地点头。风娃娃高兴极了。人们喜欢风娃娃，因为他吹动了风车，让水飞快奔跑，秧苗喝足了水，笑着不住地点头。说一说风娃娃是怎样吹动大风车的？结果怎样？演一演小秧苗你为什么笑着不住地点头啊？你想对风娃娃说什么呢？人们是喜欢还是责怪风娃娃？说说你的理由。风娃娃又来到河边，看见许多船工正拉着一艘大船。他们弯着腰，流着汗，“嗨哟，嗨哟”喊着号子，可是船却走得很慢。他急忙跑过去，对着船帆用力吹了口气，船飞快地跑了起来。船工们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。模仿秀船工们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。……一边……一边……按要求自学课文5～7自然段。1.自由读5～7自然段，联系上下文或借助工具书理解“无影无踪”的意思。2.交流人们是喜欢还是责怪风娃娃，说说理由。3.想象说话：如果你是那些伤心的孩子，那些收衣服的人们，那棵受伤的小树，你想对风娃娃说些什么？4.有感情地朗读5～7自然段。学习要求说一说我们知道了风娃娃做的这些事后，你能不能对风娃娃说一说，哪些事做得好，哪些事做得不好？风娃娃和同学们的想法一样吗？风娃娃怎么想的？我们来帮帮他好吗？(2)风娃娃听了，很伤心，心想：我帮助人们做事，为什么还责怪我呢？(1)风娃娃想：帮助人们做好事，真容易，只要有力气就行。读一读风娃娃的感谢信，说说自己从风娃娃的话中明白了什么？感谢信12月11日亲爱的小朋友：你们好！和大家一起学习真快乐！你们真是有智慧的小朋友，在你们的帮助下，我懂得了做事光有好的愿望是不行的，还要看是不是真的对别人有用。让我们共同记住这个道理，争做一个人人喜欢的好娃娃！你们的朋友：风娃娃读一读，说一说写一写写一写0左窄右宽写一写写一写写一写写一写谢谢!