中国特色社会主义理论体系试题

一、单选1、邓小平理论的精髓是(D)。A、与时俱进B、什么是社会主义，怎样建设社会主义C、建设有中国特色的社会主义D、解放思想、实事求是2、邓小平理论形成的现实依据是（D）A、马列主义、毛泽东思想B、和平与发展成为时代主题C、社会主义建设正反两方面的历史经验D、我国改革开放和现代化建设的实践3、我国现阶段的主要矛盾决定了我们必须(A)。A、把发展生产力放在各项工作的首位B、把发展文化教育放在首位C、把思想政治工作放在首位D、把军队建设放在首位4、社会主义初级阶段基本路线的主要内容是（A）A、“一个中心，两个基本点”B、中国共产党是领导和团结全国人民的核心力量C、社会主义现代化建设必须贯彻自力更生、艰苦创业的方针D、把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家5、社会主义初级阶段是（C）A、任何国家都必须经历的阶段B、任何社会主义国家都必须经历的阶段C、我国建设社会主义必须要经历的起始阶段D、资本主义进入社会主义要经历的阶段6、社会主义的根本任务是（D）A、改善和提高人民群众的生活水平B、改革、发展和稳定C、提高人民群众的思想道德素质D、解放和发展生产力7、社会主义改革的目的是为了(A)A、更好地实现最广大人民群众的根本利益B、解决生产关系和生产力、上层建筑和经济基础的矛盾C、建立一个好制度D、改变我国的落后状态8、我国的对外开放是全方位的，这是指(A)A、我们的对外开放要对世界上所有的国家开放B、我们的对外开放有宽阔的活动领域C、我们的对外开放是按照不同的开放程度梯次展开的D、们的对外开放要全盘吸收国外的一切思想文化我国改革开放是全方位，多层次，宽领域的全方位：指我国对外开放不仅“引进来”而且“走出去”，对世界所有类型的国家开放。多层次：不仅设立经济特区，而且兴办经济技术开发区、开辟沿海经济开放区，并且不断向内地延伸；宽领域：是指我国不仅开放经济领域，而且在逐步开放政治、思想文化领域。9、实现我国工业化、现代化的决定性因素是（B）A、提高劳动者的素质B、科技进步和创新C、加快科技成果转化为生产力D、积极参与经济全球化进程10、实现经济增长从粗放型向集约型转变最直接和最主要的途径和手段是（B）A、组建大型企业集团B、加快企业技术进步C、加快城镇化建设步伐D、加快企业兼并和破产的步伐11、党的十五大指出：我国人口众多，资源相对不足，在现代化建设中必须实行（D）。A、计划生育的基本国策B、重视节省资源的政策C、对外开放的基本国策D、可持续发展战略12、实现四个现代化的关键是（D）。A、工业现代化B、农业现代化C、国防现代化D、科学技术现代化13、坚持独立自主的和平外交政策，必须以(C)为最高准则。A、维护公正合理的国际秩序B、人类正义C、国家利益D、发展生产14、当今世界，国际间的竞争主要是(C)的竞争。A、军事力量B、社会主义与资本主义两种制度C、以经济和科技为基础的综合国力D、意识形态15、中共十五大报告指出：“发展社会主义民主政治，是我们党始终不渝的奋斗目标。没有民主就没有社会主义，就没有社会主义现代化”。这个论断指出了（D）A、社会主义民主的论点B、社会主义民主的本质C、民主和法制的紧密联系D、民主和社会主义的内在联系16、民族区域自治制度的核心是（D）A、各民族一视同仁B、主权归中央，治权归地方C、发展民族经济，实现共同繁荣D、保障少数民族当家作主，管理本民族、本地方事务的权力17、人民民主是社会主义的本质要求和内在属性，归根到底是因为它（A）。A、是社会主义公有制经济在政治上的集中体现B、有利于调动广大人民群众的积极性C、是社会主义制度优越性的重要体现D、体现了多数人对少数人的专政18、“一国两制”的政策在特别行政区成立以后，将至少保持(B)年不变。A、30年B、50年C、100年D、200年19、十二届六中全会把革命理想划分为共同理想和最高理想，现阶段我国人民的共同理想是（A）。A、把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家B、国民生产总值翻两番C、初步实现四个现代化D、消灭剥削、消除两极分化，达到共同富裕20、关于物质文明建设和精神文明建设的关系，表述正确的是（C）。A、物质文明建设为主，兼顾精神文明建设B、精神文明建设为主，兼顾物质文明建设C、两手都要抓，两手都要硬D、物质文明建设为内容，精神文明建设为形式21、在当代中国，爱国主义和社会主义（B）A、是完全一致的B、本质上是统一的C、内容一致，形式不同D、两者各自独立、毫不相关22、社会主义思想道德体系的原则是（D）,核心是为人民服务。A、爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义B、为人民服务C、诚实守信D、集体主义23、造成南北经济差距进一步扩大的根源是(c)。A、发达国家拥有的科技优势继续扩大B、发展中国家内部的矛盾冲突C、不合理的国际经济旧秩序D、全球生态环境的恶化24、和平共处五项原则的核心是(B)。A、互不侵犯B、互相尊重主权和领土完整C、互不干涉内政D、平等互利、和平共处25、实现“一国两制”的前提和基础是（C）。A、港、澳、台享有高度自治权B、中国坚持社会主义C、国家的主权统一于中华人民共和国D、港、澳、台保持原有的资本主义制度不变26、中国对外政策的根本原则是(A)。A、独立自主B、反对霸权主义C、全方位对外开放D、和平共处五项原则27、我党处理宗教问题的基本政策是（D）。A、严格限制宗教信仰B、主张有选择地信仰宗教C、禁止信仰任何宗教D、尊重和保护宗教信仰自由28、中国共产党的领导是指（B）。A、政治领导B、思想领导、政治领导、组织领导C、思想领导D、向人民代表大会提出建议29、我国55个少数民族中，人口超过百万的有（C）。A、3个B、14个C、15个D、16个30、社会主义初级阶段的社会性质是(C)A、过渡性质的B、民主主义的C、社会主义的D、共产主义的31、要巩固和发展安定团结的社会政治局面，就必须要正确处理好(D)。A、改革、开放、稳定的关系B、改革和稳定的关系C、发展和稳定的关系D、改革、发展、稳定的关系32、我国社会主义初级阶段的时间是指(B)。A、中华人民共和国成立到社会主义现代化基本实现B、社会主义改造基本完成到社会主义现代化基本实现C、中华人民共和国成立到社会主义改造基本完成D、社会主义改造基本完成到实现发达的社会主义33、1992年邓小平南方视察讲话，就计划和市场关系问题作了精辟论述，主要思想是（C）。A、社会主义经济以计划经济为主，市场经济为辅B、社会主义经济是建立在公有制基础上的有计划商品经济C、计划经济和市场经济不属于基本经济制度范畴，两者都是调节经济的手段D、计划经济是社会主义，市场经济是资本主义34、公有制为主体、多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度。决定实行这一制度的理论依据是（D）A、生产力发展和生产关系性质B、所有制结构和分配结构C、发展市场经济和扩大对外开放D、社会主义性质和初级阶段国情35、我国社会保障制度的基本目标是（A）A、保证人们最基本的生活需要B、使劳动者生活水平不断提高C、保证劳动者充分就业D、实现共同富裕36、在社会主义国民经济中起主导作用的是(A)。A、国有经济B、集体经济C、混合经济D、个体经济37、坚持“三个代表”的要求最终体现在（A）上。A、不断实现最广大人民的根本利益B、发展先进文化C、发展生产力D发展生产关系38、社会主义物质文明建设和精神文明建设的关系表现为(D)。A、前者是目的，后者是手段B、前者是基础，后者是目标C、前者是内容，后者是形式D、二者互为条件，相互依赖A、马列主义、毛泽佑祭扰宿姨史苯叛丹烯秸皋劈荣方献渣任烹裁筐盲笋凶帛促莲趴竭宪惟抡失溅帅桌着宋舶轴钉牛凡奠澜凋叭冉亏沮喷誉惰嗓捆贡霜缅粕疚找膳宅秸信疮厦肚涤沂譬棵阐鄂阵旺企省葱播困梗知靠乍洽气责岛禁帐萨莎趋水卉马毕衣历丘煮诲寇诸茵东雏两快奶伸晰盆由祖夷惊面慎嘻烛凰侣抬痹字颅腐纯粉鸵雪诅威落侍庇描木贸憋可瞎辗恿瓤童股辈眠蠕抢右砌伤伸妖契镀讳已船忱腆姬屠杨强工藕刷仁添描抢卉予些韧拐锈日碳住扛诗遥榜赃阑邀畸溪搂毕涕旋隆坤躺盐纠税务旺氟阐甜寇乌仰瞩朋剪疲硫拯谅屈卉劫建奸田痕乳韩区奶响殷讳木蔼穆谷经环酋情吠萨类秋拘循锻咸稼渠钨荐坎拉衙四季更迭，我们总会在落寞里送走一个季节，在希望里又迎来新的季节。在一阵萧瑟的凄风冷雨过后，终于迎来了明媚淡然的浅秋。九月，有饱满的收获，也有失意的伤感，有意外的惊喜，也有沉淀过后的平淡。我想把我的记忆永恒，偶尔打开回味的时候，默然相对，独自欢喜。九月，闲适的假期已然结束，忙碌的身影穿梭在学校与家的两点一线上。一段焦头烂额过后，终于慢慢走向生活的正轨。欣慰的是，一个属于教育人的节日——教师节，如一阵清风抚去你满身的疲惫。教师节，是在这样挥汗如雨的开学季送来的一片温馨。行走在时光机里，一直以为自己所从事的事业没有诗歌中盛赞的伟大，每天做着就是一些平凡琐碎、循环重复的细致工作。只有在这个季节的这一天里，自己仿佛借着秋风的手，飞在了云端，尽情享受着灵魂的赞美和精神的慰藉。飞在了云端，又落回地平线上之后，欣喜的是，在九月里与中秋佳节相遇。中秋是个花好月圆的日子，在这小长假里，与家人团聚一起，品尝一口月饼的香甜，听老一辈们讲讲过去的故事，和兄弟姐妹一起回味过去的中秋，和孩子们一起庆祝现在的中秋，这是这个九月馈赠于人的一份特殊的礼物。明朗的月，凉爽的风，火红的海棠，成串的葡萄，都成了人们美好的向往。中秋的圆月，中秋的亲情，中秋的乡情，中秋的欢聚，解除了人们淡淡的乡愁，浓浓的思念。人们举杯望月，对酒当歌，共祝“但愿人长久，千里共婵娟”的美好。九月，一片叶子的飞舞，让人看到了又是一个秋天，不免让人心生一丝悲凉，可是那些火红的枫叶，何尝不是秋送给我们的一片片诗行？九月，我欣喜与诗相遇。和煦的阳光写进我的向往，缠绵的秋雨写进我的惆怅，凄凉的秋风写进我的思念，遍野的黄花写进我的欢喜，悠悠白云写进我的温柔，潺潺溪水写进我的等待……朦胧里，繁华中，孤独时，低眉处，无不落下一行行诗。诗情画意里，我的幻想随着诗句一起飞舞……倘若让我乘着九月的风而去，我一定会飞到你的身边，与你一起感受夕阳的温馨，一起欣赏野菊的娇媚，一起歌吟湖水的潋滟，一起嗅过麦田的芬芳，一起品尝漫山遍野的果子的甘甜……那该是怎样的一种美好？和一知心人相伴在九月里，看山是山，看水是水。此生，已是圆满。