中考生物专项训练--植物的光合作用、呼吸作用与蒸腾作用

图4中考生物专项训练--植物的光合作用、呼吸作用与蒸腾作用1.2010上海世博会主题馆拥有世界最大的5000平方米生态绿墙，栽种上海本地的绿色植物，成为世博园里“绿色的明珠”。生态绿墙不仅能够美化环境，还能够帮助吸收园区内二氧化碳，降低夏季温度，这一功能是由植物的哪些生命活动来实现的BA．光合作用和呼吸作用B.光合作用和蒸腾作用C．呼吸作用和蒸腾作用D．气体扩散和蒸腾作用2．在观察了叶片的结构后，晓东将刚摘下的叶片放人70度的热水中，很快发现叶片表面产生许多的小气泡，并且下表皮的气泡比上表皮的气泡多，这种现象说明DA．叶片下表面的光照弱B．叶片上表面含叶绿体比下表面的多C．叶片下表面产生的氧气多D．叶片下表面的气孔多3.我们行进在公园里时，经常发现草坪上有爱心提示牌：“请勿践踏，爱护我”。这是因为经常践踏草坪会造成土壤板结，从而影响草的生长。其中的科学道理是CA．植物缺少无机盐，影响生长B．植物缺少水，影响光合作用C．土壤缺少氧气，影响根的呼吸D．气孔关闭，影响蒸腾作用4．图4表示一昼夜中二氧化碳、氧进出植物叶片的情况，你认为哪幅图所示的现象发生在夜间（D）5．绿色植物在生物圈水循环中有重要作用，主要是因为它的CA．光合作用B。呼吸作用C。蒸腾作用D。吸收作用6.当踏入山林时，会感到空气特别地清新和湿润，这主要是由于A.植物的光合作用和呼吸作用B.植物的分泌物有杀菌作用C.植物的光合作用和蒸滕作用D.茂盛的林木遮住了大部分太阳光7．绿色植物蒸腾作用的意义不包括DA.降低叶片的温度B.促进植物对水分的吸收C.增加空气湿度，增加降水量D.有利于植物进行呼吸作用此文档部分内容来源于网络，如有侵权请告知删除本文档可自行编辑和修改内容，感谢您的支持28.呼吸作用是生物的共同特征，其根本原因在于BA.生命活动每时每刻都需要氧B．生命活动都需要能量作为动力C.呼吸作用产生的水是生命活动所必需的D.呼吸作用产生的二氧化碳必须及时排出9．下列有关光合作用的叙述中，不正确的是DA．光合作用的条件之一是必须要有光照B。光合作用是一切生物生存的根本保障C．光合作用的场所是叶绿体D。绿色植物所有的器官都能进行光合作10．为了提高温室中的蔬菜产量，应将温度控制为AA．白天比晚上高B。晚上比白天高C。晚上和白天都高D。晚上和白天都低11．绿色植物在光下能进行的生命活动是D①光合作用②呼吸作用③蒸腾作用④吸收水和无机盐A．①B.①②C。①②③D。①②③④12．一株生理功能正常的绿色植物，在下图所示的五种不同条件下都能持续进行的生理活动是BA．光台作用B.呼吸作用C.根毛吸水D.蒸腾作用13.右图是蚕豆叶不同切面结构示意圈。在“制作与观察蚕豆叶下表皮的临时装片”实验中,，低倍镜视野下观察到数目最多的细胞是CA．②B.③C.④D.⑤14.将一片刚摘下的菠菜叶片浸在盛有70℃热水的烧杯中，发现叶片背面产生的气泡数比正面多。该现象说明菠菜叶片的AA.背面气孔数较多B.背面颜色较深C.正面气孔数较多D.正面颜色较深15.1864年德国科学家萨克斯将绿色叶片放在暗处12小时，再将此叶片一半曝光，一半用锡箔遮光。光照一段时间后，用碘蒸汽处理叶片，结果发现叶片的曝光部分显蓝色，遮光部分显棕色，如图所示，该实验可以证明D此文档部分内容来源于网络，如有侵权请告知删除本文档可自行编辑和修改内容，感谢您的支持3①光合作用需要水②光合作用需要光③光合作用需要叶绿素④光合作用能产生淀粉A.①②B.②③C.③④D.②④16.如果人们经常在草坪上行走，会造成土壤板结，从而影响草的生长，土壤板结影响植物生长的主要原因是DA.植物缺少水分，影响呼吸作用B.气孔关闭，影响了蒸腾作用C.植物缺少水分，影响光合作用D.土壤缺氧，影响了根的呼吸17．继续观察上题图示，叶片散失水分以及与外界进行气体交抉的门户是DA．②B.③C.④D.⑤18.在温暖的环境中久放的萝卜会逐渐变成空心，重量明显减轻。其主要原因是CA.萝卜进行蒸腾作用，散失了较多的水分B.被周围的细菌和真菌等分解者分解C.萝卜呼吸作用消耗了其中的有机物D.萝卜细胞的分裂和生长停止19．上海世博园中一些场馆的外墙种植了很多的绿色植物，让游人顿觉空气湿润而清新，这是由于植物体的BA．光合作用和呼吸作用B．蒸腾作用和光合作用C．呼吸作用和蒸腾作用D．光合作用和吸收作用20.图示天平两端托盘上的盛水烧杯内各插有1根树枝，且两根树枝的树叶一多一少，开始时天平两端平衡。现将此装置移至光下照射一段时间后，发现天平左侧上升。产生此现象的原因主要是由于植物的AA.蒸腾作用B.光合作用C.呼吸作用D.分解作用21.我市樱桃种植户为提高大棚樱桃的产量，采取了以上措施，其中不能达到目的的是DA.合理密植B.适当增加光照时间C.适时松土、施肥D.保持棚内温度恒定22．下列不利于．．．移栽植物成活的是DA．带土移栽B．选择阴雨天移栽C．剪去部分枝叶移栽D．选择光照最强的时候移栽23.植物通过根吸收的水分绝大部分通过蒸腾作用散失掉。如图2所示，现有完全相同的甲、乙两个装置，装置内水面相平，两株植物的叶片大小、形态及功能相同。将两装置放在阳光下照射1小时后，比较甲、乙装置图2此文档部分内容来源于网络，如有侵权请告知删除本文档可自行编辑和修改内容，感谢您的支持4中两细管底部的压强（压强用P表示），正确的是BA.P甲＜P乙B.P甲＞P乙C.P甲=P乙D.无法确定24．近年来，我市推动“生态咸宁”建设取得明显成效。走在林荫大道上，人们感到空气特别清新和湿润。从生物学角度看，空气清新湿润主要是由于CA．植物的光合作用和呼吸作用B．植物的呼吸作用和蒸腾作用C．植物的光合作用和蒸腾作用D．动物的光合作用和蒸腾作用25.生态系统中的能量流动伴随着物质循环，图4为生态系统碳循环示意图。下列各项中叙述不正确的是AA．①表示动物体内能量流向植物B．③表示植物的光合作用C．④表示动物的呼吸作用D．⑤表示微生物的分解作用26．去年秋季直至今年春季的连续干旱使我国西南部分地区受灾严重，农作物大量减产或绝收。请回答：（1）水是生命之源，在______________中，有机物相互作用形成了最初的生命，即原始生命诞生于水，生物体的生命活动离不开水。（2）干旱影响春播，从种子萌发的条件分析，是因为______________，农民伯伯常在雨后或将种子充分浸泡后再播种就是这个道理。（3）下表为某植物不同器官含水量统计数据，表中数据说明：水是______________；同种植物不同器官含水量______________。部位根尖嫩梢树干干燥的种子肉果类果实含水量/％60~9040~5010~1460~90（4）植物主要通过根毛“疯狂喝水”，喝进来的水分绝大多数用于蒸腾作用。“山上多植树，胜似修水库，有雨它能吞，无雨它能吐”。这句谚语说明绿色植物不仅能够涵养水源，还可以通过蒸腾作用____________________________________。（5）缺水引起农作物减产，说明水与光合作用的关系是____________________。（6）城市管网漏水、农田大水漫灌、工业生产用水重复利用率不高等水资源浪费现象俯拾皆是。如果你是一名环保专家，你将对我们的工业、农业、生活用水提供什么建议?答案：（1）原始海洋（2）种子萌发需要一定的水分（3）植物体的重要组成成分不同（4）促进生物圈此文档部分内容来源于网络，如有侵权请告知删除本文档可自行编辑和修改内容，感谢您的支持5的水循环（5）水的光合作用的重要原料（6）工业用水要加大循环使用力度；农业用水要改漫灌为滴灌；生活用水要节约等27．“新叶伸向和煦（和煦：温暖）的阳光，蚱蜢觊觎（觊觎：希望得到）绿叶的芬芳。它们为生存而获取能量，能量在细胞里流转激荡！”这是人民教育出版社《生物》教材主编朱正威先生的著名诗句，请你在欣赏完上述诗句之后，在下面两题中选做一题：（1）以诗句中提到的生物（或生物体的某部分）为基础，结合自己的生活经验，写一条食物链，此食物链至少要含有2级消费者。（2）根据上述诗句所表达的生物学意义，用示意图（反应式）表示植物某生理作用过程。答案：（1）新叶（绿叶或叶）→蚱蜢→鸟（2）二氧化碳+水→有机物（储存能量）+氧气或：有机物（储存能量）+氧（气）→二氧化碳+水+能量28.绿色植物是生态系统中的生产者，因为它们能进行光合作用。请根据光合作用示意图回答问题。(1)植物进行光合作用的主要器官是。(2)请写出图中各序号所代表的物质①②。(3)光合作用的条件是（）A．有光无光均可B．有光(4)光合作用的场所是A．线粒体B．叶绿体(5)图中的①和②进出叶片的“窗口”是由保卫细胞构成的____；光合作用制造的有机物通过（填“导管”或“筛管”）运输到植物体的各个部位。答案：(1)叶（叶片）(2)①二氧化碳(C02)②氧气(02)(3)B(4)B(5)气孔、筛管此文档部分内容来源于网络，如有侵权请告知删除本文档可自行编辑和修改内容，感谢您的支持629．下图甲是某农场建立的生产反季节蔬菜的现代化温室，乙是该温室24小时内二氧化碳含量的变化情况。（1）由图乙可以看出，从早上6点到傍晚18点，温室内二氧化碳含量的变化情况是，植物体有机物的含量会。（2）在滴水成冰、日照短暂的冬季，现代化温室为植物的光合作用提供了适宜的、充足的以及水、无机盐、空气等条件，从而使人们即便在冬天也能吃上鲜嫩的蔬菜。（3）温室中部分果蔬常常由于传粉不足而导致结实率较低，你建议的解决办法是。答案：（1）逐渐降低逐渐增多（2）温度光照（3）进行人工授粉或放养一些有利于传粉的小动物30．如图所示，广口瓶内盛有少量澄清石灰水，内放一株绿色植物，瓶塞塞住，并用凡士林密封。（1）要验证绿色植物的呼吸作用，需将装置放置在黑暗的环境中，目的是避免瓶内的植物进行作用，对实验结果产生干扰。（2）在黑暗中放置较长时间后，发现广口瓶中澄清的石灰水变得，表明植物作用释放的与澄清石灰水发生了反应。（3）然后，将该装置移到阳光下较长时间，取下其中一片叶进行脱色、漂洗、滴碘处理，结果发现叶片（填变蓝或不变蓝），原因是。（4）该实验设计的不足之处是。答案：（1）光合作用（2）浑浊呼吸二氧化碳(或CO2)（3）变蓝光合作用制造了淀粉（4）缺少对照实验（或对照组或对照）31.植物的营养器官根、茎、叶的基本功能是维持植物的生命。那么，根、茎、叶在维持植物的生命方面分别发挥着怎样的作用？它们之间的关系又是怎样的呢？请根据下面的漫画回答问题。甲乙06121824时间二氧化碳的含量此文档部分内容来源于网络，如有侵权请告知删除本文档可自行编辑和修改内容，感谢您的支持7（1）叶说：“没有我，你们都会饿死。”，说的是叶具有的功能，完成这一功能的场所是细胞里的。（2）根说：“我要是不工作，你们都会渴死。”，说的是根具有的功能，这一功能主要是由根尖的完成的。（3）萎蔫的叶：“快给我水！我渴死了。”说的是茎具有运输的功能，运输的方向是自____而的。答案：(1)制造有机物（或光合作用）叶绿体(2)吸收水分成熟区（或根毛）(3)水分下上（此两空共1分32．右图是植物光合作用过程示意图。由图中箭头所示的方向可知：水和二氧化碳进入叶片作为光合作用的原料，其中水是通过导管运输来的，二氧化碳是从空气中吸收来的。淀粉和氧气是光合作用的产物，其中氧气是通过叶片进入空气的。绿色植物中的叶绿体是进行光合作用的的场所。请据图回答：(1)图中【A】__________是进行光合作用的场所。(2)光合作用的原料是图中【③】________和【④】_________。(3)光合作用的产物是图中【①】________和【②】_________。(4)绿色植物进行光合作用的主要器官是______________.答案：(1)叶绿体(2)水二氧化碳(3)淀粉氧气(4)叶33．在世博主题馆外壁有一面超大的“绿墙“，这也是世界最大的生态绿化墙面。这面墙是将可回收的废塑料再利用变成植物容器，构建了立体花卉墙．总面积达5000余平方米，每年可吸收二氧化碳4吨。与玻璃幕墙相比