马克思主义基本原理

马克思主义基本原理概论一、马克思主义基本原理概论讲授的基本内容哲学三章1、课程体系——四个模块资本主义论二章社会主义论一章共产主义论一章涵盖马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义三个方面的内容①第一章世界的物质性及其发展规律——哲学本体论和唯物辩证法②第二章认识世界和改造世界——哲学认识论③第三章人类社会及其发展规律——历史唯物论④第四章资本主义的形成及其本质——资本主义本质论⑤第五章资本主义发展的历史进程——资本主义发展论⑥第六章社会主义及其本质——社会主义论⑦第七章共产主义是人类最崇高的社会理论——共产主义论、重要知识点①哲学本体论：物质观、实践观、时空观、运动观、意识观②唯物辩证法：辩证法的总特征、三大规律、主观辩证法与客观辩证法③认识论：实践论、认识运动、真理观④历史观：社会本质论、社会结构论、社会动力论、社会创造论、社会意识论⑤资本主义论：劳动价值论、价值规律、剩余价值论、资本主义基本矛盾、资本主义政治论、资本主义意识形态、垄断资本主义、经济全球化⑥社会主义论：社会主义诸理论、科学社会主义、社会主义本质论、马克思主义政党论⑦共产主义理论：共产主义可能性、共产主义必然性、共产主义长期性二、什么是马克思主义——内涵和外延1、定义①是无产阶级思想的科学体系②是无产阶级的科学世界观和方法论③是关于自然、社会和思维发展的普遍规律的学说④是关于资本主义发展和转变为社会主义以及社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说十月革命一声炮响，给中国送来了马克思列宁主义。“十月干革命帮助了全世界的也帮助了中国的先进分子，用无产阶级的宇宙观作为观察国家命运的工具，重新考虑自己的问题”。[1]诞生于半殖民地半封建社会的中国工人阶级的政党——中国共产党，从成立之日起就把马克思列宁主义确立为自己的指导思想，并在长期奋斗中坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，发展了马克思主义，先后产生了毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想这三大理论成果。中国共产党在指导思想上的与时俱进，都是在党和人民事业发展的实践进程中实现的，也都是为党和人民事业发展的现实需要服务的。[1]《毛泽东选集》第4卷，人民出版社1991年版，第1471页。、马克思主义思想体系（1）知识体系（2）价值体系..\入党誓词2.JPG（3）实践体系3、三个主要组成部分①马克思主义哲学②马克思主义政治经济学③科学社会主义、马克思与马克思主义①马克思、恩格斯——马克思主义创立者哲学家经济学家马克思人类学家（视频链接）革命家法学家科学家—数学家马克思（1818-1883）诞生在一个富裕的家庭。他的家乡茵省是当时德国经济和政治最发达的省份，他后来上大学的波恩和柏林也是当时普鲁士专制政府的经济、政治和文化中心。在中学时代，马克思就立地选择“最能为人类而工作的职业”[1]；1841年大学毕业后，马克思在《莱茵报》上撰写和发展多篇论文，就积极为政治上和社会上备受压迫的贫苦群众的利益进行辩护；而当他实现由激进的民主主义者向共产主义者的思想转变，就自觉地站在工人阶级的立场上，就对“劳动生产了宫殿，但是给工人生产了棚舍”[2]的现状作了有力的鞭挞，对“把我们文明社会的这些‘野蛮人’变成人类解放的实践因素”充满了信心。[1]《马克思恩格斯全集》第1卷，人民出版社1995年，第459页。[2]《马克思恩格斯选集》第1卷，人民出版社1995年，第43页。恩格斯（1820-1895）出生于莱菌省的一个工厂主家庭。在17岁时，由于父亲的坚持而轰学习商，这使恩格斯有更多的机会接触穷苦的工人群众。1842年他写作了《英国工人阶级状况》一书，揭露了资本家对工人群众的残酷剥削。1845年，在英国曼彻斯特时，他更是深情地告诉工人们：“我愿意在你们的住宅中看到你们，观察你们的日常生活，同你们谈谈你们的状况和你们的疾苦，亲眼看看你们为反抗你们的压迫者的社会的和政治的统治而进行的斗争”。[1][1]《马克思恩格斯全集》第2卷，人民出版社1957年，第273页。②马克思主义——继承和发展、直接理论来源①德国古典哲学——黑格尔哲学、康德哲学、费尔巴哈、费希特、谢林等黑格尔在他的哲学体系中，第一次试图把整个自然界、历史和精神的世界描述为是运动和发展的，并努力揭示这种运动和发展的内在联。这种辩证法思想是黑格尔哲学体系的“合理内核”。但是，黑格尔是唯心主义者，在他看来，人们头脑中的思想不是现实事物及其发展过程的反映，而是在世界出现之前就已经存在的“绝对观念”的反映。这样，一切都被头足倒置了，世界的实现联系完全被颠倒了。因而，他的辩证法唯心主义的、不彻底的。费尔巴哈把自然界和人当作哲学的出发点，大胆地批判了黑格尔的客观唯心主义的哲学体系，提出了自然界是不依赖于任何人的观念而存在的，它是人类赖以生长的基础。他认为，在自然界和人以外不存在任何东西，宗教幻想创造出来的那些最主同存在物只是人的本质的虚幻的反映。但是，由于他不了解实践活动的意义，不能正确理解人的本质，所以只能从抽象的人出发去考察历史，在社会历史领域又陷入了唯心主义的泥潭。费尔巴哈在历史观上留下的唯心主义的印盲目性表明，在有关历史和时代的重大问题上，资产阶级哲学大师们的建树不能不受到历史和时代的局限。②英国古典政治经济学——亚当·斯密、大卫·李嘉图他们研究了资产阶级生产关系的内部联系，对资本主义社会发展的规律进行了探讨，认为经济生活同自然界一样，都是受“自然规律”支配的。他们提出价值是由劳动创造的，并对资本主义社会的阶级关系进行了初步探讨。③空想社会主义——欧文、傅立叶、圣西门这三位伟大的思想家具有同资本主义旧制度决裂的理论勇气，具有为新世界的到来努力奋斗的善良愿望。他们对资本主义社会作了深刻的批判，阐述了新的社会制度产生的必然性问题，表达了对建立新的社会制度的热切愿望，并对这种社会的具体细节作了富有天才性的构思。但是，他们在对世界历史发展动力和资本主义社会前途等重大问题的理解上，仍然裹足不前。他们揭露了资本主义制度的种种矛盾，但却不能从世界历史发展的高度科学地阐明这些矛盾产生的历史必然性；他们预见到资本主义制度必然被一种新的社会制度所取代，但却不能理解这一历史过渡的现实基础和实行这一变革的物质力量。、时代背景①资本主义经济发展的产物（视频链接《工业革命》）②无产阶级政治斗争的产物（视频链接《十月革命》）③科学革命的产物——细胞学说、进化论、能量守恒与转化定律等达尔文施旺施莱登、实践特征①开放性——开放体系②群众性——代表大多数人③实践性——既一脉相承又与时俱进三、为什么要学习马克思主义（一）马克思主义的当代性1、当代世界（1）影响世界的三马——政治形态（2）全球化—经济形态经济一体化—产业分工产业间分工产业内分工（马克思·韦伯《新教伦理与资本主义精神》）（3）文化整合与冲突—文化形态文化产业化民族主义—民族文化文明模式的冲突《文明的冲突》··亨廷顿、当代中国（1）现代化的使命独立—民族独立富强—国家富强资本主义现代化道路—三个层面社会主义现代化道路—必然选择石友三：“一盘散沙”（2）社会主义的命运苏联模式—计划经济中国道路—市场经济（eg：《苏联国内资本主义复辟纪实》）（二）、马克思主义的科学性1、马克思主义最根本的世界观和方法论辩证唯物主义与历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论。首先，辩证唯物主义与历史唯物主义是无产阶级的科学世界与方法论。其次，辩证唯物主义与历史唯物主义也是马克思主义理论科学体系的哲理基础。2、马克思主义最鲜明的政治立场马克思主义政党的一切理论和奋斗都应致力于实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益，这是马克思主义最鲜明的政治立场。首先，这是由马克思主义理论的本性决定的。其次，这是由无产阶级的历史使命决定的。最后，是否始终站在最广大人民的立场上，是唯物史观和唯心史观的分水岭，也是判断马克思主义政党的试金石。、马克思主义最重要的理论品质首先，这种品质是马克思主义理论的本质反映。其次，这种品种是人类认识发展规律的具体体现。最后，这种品质是理论创新的内在要求。4、马克思主义最崇高的社会理想实现物质财富极大丰富、人民精神界极大提高、每个人自由而全面发展的共产主义社会，是马克思主义最崇高的社会理想。以上所述的四个方面，包括了马克思主义的最基本内容，体现了马克思主义的基本立场、基本观点和基本方法，是从总体上领会和把握的马克思主义。科学性—科学的世界观和方法论(1)三个理性与对社会主义的认识(2)哲学中介论与社会主义本质特征(3)政治一元化与经济多元化（eg：东亚模式：日本自民党）四、如何学习马克思主义1、态度（1）不能奉行“凡是”原则“凡是”原则坚持马克思和恩格斯的所有观点——把马克思仅仅看成历史范畴。按照“凡是”原则，马克思主义必然至于1883或1895年。马克思主义具有实践性和开放性，在实践中发展。（2）不能奉行“凡不是原则”“凡不是”原则把不是马克思主义的学派也划入马克思主义之中，如弗洛伊德马克思主义、存在主义马克思主义。现代西方马克思主义把很多不是马克思主义的东西贴上马克思主义标签。2、方法①理论联系实际②历史与逻辑一致