动能和势能练习及答案

一、作图题1、在探究“阻力对物体运动的影响”和“物体的动能大小与哪些因素有关”的两个实验中，都用到了如图所示的装置.（1）在探究“阻力对物体运动的影响”时，每次都应让同一小车从同一斜面的_________（选填“相同”或“不同”）高度自由下滑.每次小车下滑前，还需要在水平桌面上先后铺上粗糙程度依次减小的毛巾、木板和玻璃板，这样做是为了____________________________.实验中小车在毛巾、木板、玻璃板表面上滑行的距离逐渐变_________，进一步推理可知，若小车运动在绝对光滑的水平面上（忽略空气阻力），那么它将____________________.（2）用该装置探究“物体的动能大小与哪些因素有关”时，让同一小车从同一斜面的不同高度自由下滑，这样做是为了探究物体动能的大小与________的关系．为完成实验，还需增加的器材是___________（选填“乒乓球”、“小木块”或“粗糙程度不同的水平面”），并通过观察__________________来判断动能的大小.2、为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患，小明同学设计了如图所示的探究实验：将A、B、C三个小球先后从同一装置高分别为hA、hB、hC的位置滚下（mA＝mB＜mC，hA＝hC＞hB），推动小木块运动一段距离后静止，请你根据生活经验和所学的物理探究方法，对以下问题进行判断：（1）用来研究超载安全隐患时，我们应选择两个图所示实验进行比较，这样选择依据的物理研究方法是。（2）对比乙丙两次实验，动能较大的小球是，你这样判断的理由是。（3）小明用丙图来研究超速安全隐患时，发现木块运动到了长木块的末端之外，在不更换实验器材的条件下，解决的办法是。（4）甲、乙两次实验木块移动过程中受到的摩擦力分别为f甲、f乙，则f甲f乙。（选填“＞”、“＜”、“＝”）．二、实验,探究题3、在课外兴趣小组活动中，小明想验证重力势能与高度的关系：他在水平地面上铺一张纸，将蓝球表面涂黑，使蓝球分别从不同高度处自由下落，在纸上留下黑色圆斑A、B，如图所示。球从较高处下落形成的圆斑是图中（选填“A”或“B”），你判断的依据是。爱动脑筋的小明发现，篮球落地后反弹的高度每次也不相同，那么篮球由静止开始下落,反弹的高度究竟与哪些因素有关呢?小明与大家一起对这个问题进行了讨论，提出了不同的猜想。猜想1：篮球反弹的高度可能与球的型号有关；猜想2：篮球反弹的高度可能与下落的高度有关；猜想3：篮球反弹的高度可能与地面材料有关。于是，小明用两只充足气的#7（标准男子）、#6（标准女子）篮球及刻度尺，在水泥地面和木制地板上进行了实验。通过实验，得到的实验数据如下表：（1）要验证猜想2，需要选用实验序号为、的两组数据进行分析。（2）通过他的实验数据，可得到的结论是：篮球反弹的高度与有关，与无关。4、在生活中小强发现，如果骑自行车的速度太快，摔跤时就特别疼，他想探究物体动能的大小与什么因素有关？于是找来了一个小球、一块木块和一个斜面，设计了图19中的实验；（1）该实验要探究的是（选填“A”或“B”）物体动能的大小，并且探究的是动能与该物体的关系。（2）实验中物体动能的大小是通过来反映的，此处用到的研究方法是法。（3）实验中要将小球从的高度静止释放，从而使小球到达水平面的速度（两空均选填“相同”或“不同”）（4）小球和木块移动一段距离后都要停下来，此过程动能转化成了能。（5）若水平面绝对光滑且不计空气阻力，本实验将（选填“能”或“不能”）达到探究目的。5、小明同学在做“探究物体的动能与什么因素有关”的实验中，设计了如图甲所示的实验方案，并进行了以下三步实验操作：步骤一：让铁球甲从斜面F点静止滚下，打到一个小木块上，推动木块使木块从位置A移动到位置B。步骤二：让铁球甲从斜面E点静止滚下，打到相同的小木块上，推动木块使木块从位置A移动到位置C。步骤三：换一铁球乙（m乙﹥m甲）从斜面上E点静止滚下，打到相同的小木块上，推动木块从位置A移动到位置D。⑴小明同学设计实验“步骤一”和“步骤二”，是想探究动能大小与的关系；⑵小球动能的大小是通过比较得出的，这种研究方法叫。⑶分析步骤二、三，得出的结论。⑷为了让质量不同的甲、乙两球获得相同的初速度，有同学认为可以不用让两球都从E点滚下，而是设计了如图乙装置，只要每次让两球压缩弹簧到同样的形变程度后自然释放即可。不考虑各种能量损耗，该方法（合理/不合理）。6、下图是我们“探究物体动能大小与哪些因素有关”的实验装置。（1）该实验是通过用控制变量的研究方法，研究（选填“小车”或“木块”）的动能大小和哪些因素有关的；通过观察来判断动能的大小。（2）甲图所示方案是为了探究动能大小与关系的，根据你所学的知识得出的结论结论是。（3）若想用乙图所示方案探究动能大小与质量的关系，需要改进的步骤是。7、如图所示，某同学将两个相同的斜面并排放在水平桌面上，利用它们探究动能或重力势能与哪些因素有关。（1）将A、B两球（mA＜mB）分别从两斜面的相同高度处由静止同时释放，观察到它们并排滚动且始终相对静止。这表明在滚动的任一时刻，两球的速度______，且两球的速度跟______无关。（2）分别在水平桌面上的C、C’处放置相同的木块，再将两球分别从两斜面的相同高度处由静止同时释放，观察到______球将木块撞得更远。由此可得出结论：①______；②______。8、如图所示，摆线的长L相同，小球A、B的质量mA＜mB，悬线与竖直方向的夹角α＜β。（1）图甲中将摆球从图示位置由静止释放，摆球向下摆动的过程中，观察到它的速度越来越大，则摆球的动能逐渐_________，重力势能逐渐________。（2）图甲、乙中，同时由静止释放A、B两球，观察到它们并排摆动且始终相对静止，同时到达竖直位置。这表明两小球在摆动过程中的任一时刻的速度大小与小球的______无关。（3）悬线与竖直方向的夹角越大，开始向下摆动时具有的重力势能__________，到达最低点时具有的动能___________。（4）小明设计用如图所示装置探究“物体的动能大小与哪些因素有关”。小球按图示位置由静止释放，当小球摆动到竖直位置时，恰好与静止在水平面上的木块C发生碰撞，木块都会在水平面上滑行一定距离后停止。本实验中通过______________________反映小球撞击木块C前的动能大小；如图乙、丙所示实验中，可得出初步结论：______。9、在探究弹性势能的大小跟哪些因素有关时，小明提出了如下猜想：猜想一：弹性势能的大小与弹簧被压缩的程度有关；猜想二：弹性势能的大小与弹簧的材料有关；猜想三：弹性势能的大小与弹簧的长度有关；猜想四：弹性势能的大小与弹簧的粗细有关．（1）为验证猜想一，他设计了如图所示实验，实验时将同一弹簧压缩________（选填“相同”或“不同”）的长度（弹簧被压缩后未超过其弹性限度），将小球置于弹簧的右端，松开后小球碰到同一位置的相同木块上，分析比较_____________________________，从而比较弹性势能的大小．（2）为验证猜想二，在其他因素相同时，需选用_______________不同的两根弹簧，实验时将两根弹簧压缩________（选填“相同”或“不同”）的长度，将小球置于弹簧的右端，松开后小球碰到同一位置的相同木块上，对数据进行比较分析时，若__________，说明弹性势能的大小与弹簧的材料有关．（3）若水平面绝对光滑，本实验将________（选填“能”或“不能”）达到探究目的．10、在研究“物体的重力势能跟高度是否有关”时，三个相同的木桩被从空中静止的三个的铁块从不同的高度落下撞击．陷入沙坑的情况如图所示，在此实验中：⑴我们通过观察来比较各铁块重力势能的大小的．⑵在准备实验器材的时候，需要的三个质量（相同/不同）的铁块，这样作的目的是：．⑶从实验的结果来看：可以得出的结论是：．11、在学习势能知识时，小红将一张硬纸片对折，在开口一边剪两刀，然后，将一根橡皮筋套在开口边，做成了一个特殊的卡片。（1）小明将图中的卡片反过来，用手把它压平在桌面上，使橡皮筋伸长。迅速松开手，观察到的现象是______，这个现象说明：发生弹性形变的橡皮筋能对卡片____，因此它具有能。（2）接下来小红不将卡片压平，迅速松手后观察实验现象。小红这样做的目的是为了研究橡皮筋的弹性势能与_____的关系。小红根据实验现象可以得出的结论是：在一定限度内，________。三、选择题12、在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，使用同一小球进行如图所示的两次实验，则下列说法中正确的是A．小球从斜面上滚下来的过程中动能一直减小B．两次实验研究物体的动能大小与质量的关系C．两次实验研究物体的动能大小与高度的关系D．两次实验研究物体的动能大小与速度的关系13、2013年12月2日我国“嫦娥三号”卫星成功发射升空，它在加速上升过程中（）A．动能不变，重力势能增加B．动能增加，重力势能增加C．动能不变，机械能不变D．动能增加，重力势能减少14、上紧发条的玩具车在水平桌面上由静止开始运动所需的能量来源于（）A．重力势能B．电能C．弹性势能D．动能15、小明去商场购物，自动扶梯将他从一楼匀速送上二楼，在这个过程中，他的（）A．势能增大，动能不变，机械能增大B．势能不变，动能增大，机械能增大C．势能不变，动能不变，机械能不变D．势能增大，动能增大，机械能增大16、下列各个过程中，动能转化为势能的是A．拉开的弓，放手后把箭射出去B．冠山海游乐园里，小朋友从滑梯上滑下来C．神舟十号飞船刚发射加速升空过程D．地球同步卫星从近地点向远地点运动17、人骑自行车从坡上下来时，速度会越来越大，在这运动过程中（）A．人和车的动能增大B．人和车的动能减小C．人和车的重力势能增大D．人和车的动能保持不变18、用物理的思想解读，高速公路上限制汽车行驶最大速度的目的是A．减小摩擦B．增大内能C．控制动能D．减小惯性19、两个完全相同的正方体均匀物块，分别沿各自虚线切割掉一半，将剩余部分a和b按照图示位置摆放在同一水平面上，比较两物块的重力势能（）(A)a比较大(B)b比较大(C)一样大(D)无法判断20、我们曾听到鸟与飞机相撞而引起机毁人亡的报道，空中飞翔的鸟对飞机构成了巨大威胁，鸟与飞机相撞引起机毁的原因是（）A．鸟飞行的速度很大B．鸟飞行的速度很小C．以飞机为参照物，鸟的速度很小D．以飞机为参照物，鸟的速度很大21、右图中，荡秋千的小孩由最低点荡向最高点的过程中【】A.速度增大B.动能增大C.重力势能增大D.重力势能转化为动能22、足球运动员用脚把足球踢向空中时的情境中(如图2)，以下说法中错误的是【】A．足球被踢出说明力能改变物体的运动状态B．足球在空中运动时，脚一直对它做功C．由于惯性，足球离开脚后继续运动D．足球在上升过程中，动能减小，重力势能增大图2四、填空题23、如图12是探究”物体动能的大小与什么因素有关？”的实验示意图.该实验物体的动能是指物体_(选填”A”或”B”)的动能，它的动能的大小是通过_来反映的.它的速度是指物体A从斜面上静止滚下与物体B碰撞时____(选填”碰前A”、”碰后A”、”碰前B”或”碰后B”)的速度，是通过____(选填”高度”或”质量”)来改变的.24、2013年12月14日我国自行研制的“嫦娥三号”携带“玉兔”成功在月球上实施软着陆。“嫦娥三号”在着陆过程中的势能________（填“变大”、“变小”、或“不变”）。如图是“玉兔”在月球上遥望地球的照片，以月球为对照物，地球是________（填“运动”或“静止”）的。25、下列物体中：A.挂在屋顶上的电灯；B.被拉开的弹簧门；C.空中飞行的小鸟；D.从斜坡上滚下的石头；E.在平直公路上行驶的汽车．只具有动能的是________；既具有动能，又具有势能的是________．(填序号)26、“中国式过马路”是对人们集体闯红灯的调侃。司机看见闯红灯的行人后紧急刹车，但汽车由于继续往前滑行，容易撞到行人，汽车减速滑行时，汽车的动能（选