湘教版小学美术四年级上册第13课跟奶奶学手艺word教案美术教学资源

第13课跟奶奶学手艺欣赏导入1.沙龙式讨论交流：根据图片及资料，你知道剪花娘子是谁？作品给你什么感受？相比其他剪纸特别之处在哪里？教师小结：库淑兰奶奶的剪纸作品以各色彩纸套贴形成绚丽丰富的效果。作品展示了我国民间剪纸艺术的魅力。2.揭示课题——跟奶奶学手艺。学习方法1.欣赏中国民间剪纸作品，引导学生感受彩纸套贴剪纸的特别之处。想知道这些剪纸中的色彩是怎么来制作的吗？2.欣赏剪纸作品《狮子娃》，以途中的狮子为例，教师讲解演示彩纸套贴的制作过程：（1）先用黑色纸剪出狮子图形。（2）再用红、绿、蓝色拼接的纸剪出狮子的另一外形，并将边沿剪成锯齿状，注意此图形要比黑纸剪的外形稍大。（3）根据前面介绍的单个元件的制作方法逐一添加各种花纹，用胶水将它们逐层粘贴。尝试探索1.小训练：用彩纸套贴的方法制作一朵多层的话。2.学生尝试练习，教师巡视指导。3.反馈制作中的问题：（1）哪一朵花套贴得更好？（2）在彩纸的色彩搭配上哪个更好？教师小结：在彩纸套贴时选择合适的技法逐层依次粘贴，用色要注意作品的层次感，又要注意装饰用色规律。应从内容出发，大胆用色。4.赏析库淑兰奶奶剪纸的各种纹饰及创作方法。（1）除了花，你还发现哪些纹饰？教师小结：库淑兰奶奶使用的纹饰都是与陕北农村生活相关的事物形象，通常还具有象征的意义。（2）这些纹饰是怎样套贴制作的？（套色贴、排比贴、对叠贴、点缀贴、衬边的创作技法）教师小结：多样的方法使套贴纹饰丰富而富有变化。自主创作1.优秀剪纸作品赏析，启发学生进行创作构思：“你想做个什么形象？”“用哪些纹饰装饰？”“用哪些纹饰装饰”“套贴时先剪哪个部分？后剪哪个部分？”2.作业要求：学用库淑兰奶奶套贴剪纸的方法制作作品。展示评价1.自评：对自己的作品满意吗？说说自己的创作经验。2.互评：谁套贴的纹饰最绚丽？你最欣赏？课后拓展课后收集更多的剪纸资料，尝试以自己创造或收集的剪纸作品为图样，将你今天创做的瑞兽、花鸟等形象组合在一起，配上边框角花等让作品更丰富完整。