人教版八年级物理第二章声现象单元测试(含答案)

人教版八年级物理第二章声现象单元测试（含答案）一、填空题（每空2分）1.如图甲、乙所示是两种声音的波形图,从图形可知:图________是噪声的波形,图____是乐音的波形2.笛子是通过从吹孔向管内灌气引起空气柱_______而发声的演奏时,通过分别开闭六个音孔,笛子就能发出_______(填“音调”“响度”或“音色”)不同的笛3.归纳总结知识的方法多种多样,如图所示的思维导图就是其中一种,请填写出对应的内容:①_______,②_______4.已知人耳区分两次声音的时间间隔为0.1s以上,现有一根长为8.5m的铁管,如果你将耳朵贴在铁管的一端,让另一个人去敲击一下铁管的另一端,则敲击声由空气传入你的耳朵需要______s,你会听到_______次敲打的声音.(已知声音在空气中的传播速度为340m/s,在铁中传播速度为5200m/s,5.如图甲所示,小汽车靠超声波发现障碍物,其采用的方法叫做______;如图乙所示,在需要安静环境的医院、学校附近,常常有禁止______的标志6.现代城市里常在主要街道上安装噪声监测设备,若某一时刻显示如图所示的数字68,它的单位是_____,它表示声音的______;该装置______(填“能”与“不能”)减弱噪7.“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏”一年一度的春节是中华民族的传统佳节,世界各地华人燃爆竹放焰火、玩龙灯、舞狮子、敲锣打鼓庆新春爆竹声是由于_____的振动产生的.我们能分辨锣声和鼓声,是因为它们_____不同,我们能听到敲锣打鼓的声音是通过_____传播的8.①这首歌调太高,我唱不上去;②引吭高歌;③他是唱高音的;④请勿高声喧哗.其中“高”是指响度的是_____;指音调的是_____.(填序号9.医院利用超声波打掉人体内的结石说明声音可以传递_____;汽车上的电子防盗报警装置,在汽车被撬开时能发出报警声,提醒人们车辆被盗,这是利用了声音可以传递_____10.为测量水中的声速,人们采取了这种做法:将两只船相距10km停放在平静的湖面上.一只船上的人敲响放入水中的钟,同时点燃船上的火药,另一只船上的人看见火光时开始计时,当用水中的听音器听见第一声钟声时停止计时,得出这两个时间差为10s,此次测量,声音在水中的传播速度为_____m/s,计算时忽略了火光传播的时间,这是因为这个时间比声音在水中的传播时间_____二、选择题(本题共8小题,每小题3分,共24分,第11~16题每小题只有一个选项符合题目要求,第1718题每小题有两个选项符合题目要求,全部选对得3分,选对但不全得1分,有错选得0分)11.下列与声现象有关的说法中正确的是（）A.我们听到的回声不是物体振动产生的B.超声波的传播速度一定大于340m/sC.声波可以传递信息,也可以传递能量D.频率相同的声波,其音色也相同2.《宿迁文明二十条》中第七条是“公共场所不大声喧哗”,其中“大声”是指声音的()A.频率B.响度C.音调D.音色13.为迎接歌咏比赛,音乐教师将班内的学生分为“高音声部”和“低音声部”进行排练这里“高”和“低”是指声音的（）A.音调B.音色C.响度D.振幅14.如图是一组活动卡上的实验图片,为了探究音调与什么因素有关,你认为不能完成探究目的是(）A.改变钢尺伸出桌边的长度B.塑料尺接触齿数不同的齿轮C.敲动盆子泡沫屑跳动D.将吸管的另一端逐渐剪短15.地下自来水管爆裂,检漏工人常用木棍或金属棒“听漏”用木棍或金属棒的目的是()A.增大声源振动的频率B.声音沿固体传播改变音色C.让声音沿固体传播,增大响度D.使发声体振动的振幅增大,增大响度16.如图所示是几种声现象,可以用相同的声学知识解释的是（）A.甲和乙B.丙和丁C.乙和丙D.甲和丁17.(双选)2016年10月26日,意大利中部接连发生5.4级和6.1级地震,现场房屋受损严重,关于地震时产生的地震波,下列说法正确的是（）A.地震波主要是超声波B.地震波不能传递信息C.地震波是由震源振动产生的D.地震波的频率太低,人耳听不见,但破坏能力大18.(双选)如图所示为一款新型耳机,佩戴时不堵塞耳朵,将耳机贴在额骨两侧,耳机发出的振动信号传到听觉神经后,我们就可以听到声音了.下列有关说法错误的是（）A.佩戴者能听到声音说明气体可以传声B.这种耳机发出的是超声波信号C.这种耳机可以帮助部分听力障碍患者听到声音D.听力健全的人在户外活动时使用这款耳机,也不影响他听周周围环境中的音,从而可在一定程度上保障使用者的安全三、实验探究题(本题共2小题,第19小题8分,第20小题12分,共20分)19.如图是真空铃实验装置,把正在响着的铃放在玻璃罩内,可以清楚地听到铃声(1)当用抽气机逐渐抽去玻璃罩内的空气,铃声将会减小;停止抽气,并让空气重新进入玻璃罩内,铃声将会_____;若把罩内空气全部抽去,当你靠近玻璃罩时几乎_____(填“能”或“不能”)听到声音;我们可以由此推理出__________(2)实验时没有将闹铃直接放于玻璃罩的托盘上,而是放于塑料泡沫之上,老师这样做的目的是:__________20.在学习吉他演奏过程中,小明发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的,他决定对此进行研究,经过和同学们讨论,提出以下猜想编号材料长度cm横截面积mm2A铜600.76B铜600.89C铜601.02D铜800.76E铜F铜1000.76G铜801.02H尼龙801.02I尼龙1000.89猜想1:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关;猜想2:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关猜想3:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关为了验证上述猜想是否正确,他们找到了如表所列的9种规格的琴弦,因为音调的高低取决于声源振动的频率,于是他们借来了一个能够测量振动频率的仪器进行实验如果选用编号为A、D、F的琴弦进行实验,是为了验证猜想_____(2)为了验证猜想2,小明选用了编号为C、H、I的琴弦进行实验,他这样的选择_____(填“合理”或“不合理”),原因是_____(3)为了验证猜想3,请填如表中所缺数据:长度为_____cm横截面积为_____mm2(4)随着实验的进行,小明又觉得琴弦音调的高低与琴弦的松紧程度有关,为了验证这一猜想,必须进行的操作是________________________四、综合应用题(12分)21.阅读下表中一些介质中的声速.回答问题一些介质中的声速v/(m·s-)(1)有人在船上利用回声测海底深度,他把恰好浸没在海面下的钟敲响后,经6s听到回声,求海底的深度(2)在长为884m的金属管的一端敲击一下,在另一端先后听到两个声音,两声相隔2.43s.声音在金属管中的传播速度是多大?该金属管可能是由什么材料制成的?(此时气温约为15℃)答案1.乙甲2.振动音调3.响度频率4.0.02515.回声定位鸣笛6.分贝响度不能7.空气音色空气8.24139.能量信息空气（0Ϲ）331海水1530空气（15C）340铜3750水（常温）1500铁520010.1000小11-16CBACCC17.CD18.AB19.变大不能真空不能传声减弱声音通过底座传出20.2不合理CHI琴弦的材料横截面积不同801.02选取材料长短横截面积相同的琴弦调整他们的松紧程度