八年级物理上册人教版习题：2.2-声音的特性

第1页/共4页第2节声音的特性第1课时音调响度01知识管理1．频率定义：物理学中__每秒__内振动的次数．单位：频率的单位是__赫兹__，符号是__Hz__．影响因素：发声体的形状、尺寸和所用材料的性质等．2．音调定义：人耳感觉到的声音的__高低__．影响因素：__频率__决定声音的音调，频率高则音调__高__，频率低则音调__低__．说明：音调越高，声音听起来越尖细；音调越低，声音听起来越低沉．3．超声波、次声波超声波：人们把高于__20__000__Hz的声叫做超声波．次声波：人们把低于__20__Hz的声叫做次声波．4．响度定义：物理学中，声音的__强弱__叫做响度．影响因素：声音的响度与声源的__振幅__有关，__振幅__越大，发出声音的响度就越__大__．人耳听到声音的大小还与__距离发声体的远近__有关．说明：音调与响度是声音的两个本质不同的特征，音调高响度不一定大，响度大音调也不一定高，如男低音歌唱家大声演唱时，女高音歌唱家轻声伴唱，女高音虽然音调高，但响度小，男低音的音调低，但响度大．02基础题知识点1音调1．琴弦H比琴弦L每秒内振动次数多，推断此时H比L发出的声音(A)A．音调高B．音调低C．响度大D．响度小2．下列日常用语中所讲的“高”指的是音调的是(D)A．“喂，我听不到，你的声音再高一些”B．“你的声音很高，我听得很清楚”C．“请勿高声喧哗”D．“这音太高，我唱不上去”3．如图所示，蝴蝶飞行时翅膀振动的频率为5～6Hz，蜜蜂飞行时翅膀振动的频率为300～500Hz.当它们从你的身后飞过时，你(B)A．只能听到蝴蝶的声音B．只能听到蜜蜂的声音C．蝴蝶和蜜蜂的声音都能听到D．蝴蝶和蜜蜂的声音都听不到4．(黔西南中考)布依族人民能歌善舞，常常以唱布依山歌来传达情谊．布依姑娘唱山歌时声音清脆，优美动听；布依小伙唱山歌时声音低沉、雄浑有力．他们唱山歌时是通过声带的__振动__来产生声音的，声音低沉是指__音调低__．知识点2响度5．(无锡中考)物理老师上课声音洪亮，大家听得很清楚，这里的“洪亮”是指声音的(A)A．响度大B．音调高C．频率高D．传播速度快6．如图是普通的医学听诊器，它能将声音集中在胶管中传播，这样做减少了声音的分散，增大了声音的__响度__，这比直接听人的心跳声效果好，说明__固__体传声的效果更好．7．在探索响度与什么因素有关时，小丽做了以下实验，但忘了做记录，请你帮她把记录填写完整：(1)使音叉发出不同响度的声音时，乒乓球被弹开的幅度是不同的，说明响度与__振幅__有关；(2)使音叉发出相同响度的声音，距离不同时，听到音叉的声音的响度不同，说明人耳听到的声音的响度与__第2页/共4页距离发声体的远近__有关．03中档题8．如图所示，用薄塑料片在甲、乙两把塑料梳子的齿上用同样的速度分别划一次，则(B)A．甲图中声音尖利，音调高B．乙图中声音尖利，音调高C．甲图中塑料梳子的齿疏，振动慢，音调高D．乙图中塑料梳子的齿密，振动慢，音调高9．用大小不同的力先后敲击同一个音叉，比较音叉两次发出的声音，下列说法中正确的是(A)A．响度不同B．音调不同C．速度不同D．频率不同10．(济南中考)2019年6月30日晚，《新年永恒》——建党95周年音乐会在北京人民大会堂举行，音乐会上，男中音放声独唱，女高音轻声伴唱，下列关于两人声音的描述，正确的是(A)A．男中音比女高音音调低，响度大B．男中音比女高音音调低，响度小C．男中音比女高音音调高，响度大D．男中音比女高音音调高，响度小11．(广州中考)如图，手机与音叉的位置保持不变．利用手机软件测出音叉发出的声音从30dB变为50dB.说明音叉振动的(A)A．振幅变大B．振幅变小C．频率变大D．频率变小12．(随州中考)据图分析，下列说法正确的是(B)A．大象之间的“交谈”有时用超声波，声音很小，人类听不见但大象们能听清B．静谧的夜晚我们身边的狗狗有时突然耳朵一竖并转动几下，这可能是狗狗听到了人类听不见的声音C．家人之间悄悄说话，身边的狗狗无动于衷，因为“悄悄话”的频率狗狗是无法感知的D．因为大象和狗的“发声频率”没有重叠区，所以狗的叫声大象永远也听不见13．芦笙是苗族同胞所喜爱的一种乐器，丰收之际人们总会吹起芦笙跳起舞，图中老人们演奏出浑厚的低音，姑娘们吹出轻快的中高音，形成了美妙的原生态重奏，其中图甲中的芦笙比图乙中音调低是因为其__频率__低，响度大是因为其__振幅__大．，甲)，乙)14．海洋动物质量越大，其叫声越有力而低沉，即响度较__大__，音调较__低__．如图所示，甲、乙两曲线为科考船声呐系统收录的500kg的海豚和100t的蓝鲸叫声的波形图，其中，__甲__(填“甲”或“乙”)是蓝鲸发出的．04拓展题15．往8个相同的透明玻璃瓶中灌入不同高度、不同颜色的水，用同样大小的力敲击时可发出“1，2，3，4，5，6，7，i”的音，这些声音的音调不同，最右边瓶发出的是__1__音；若用同样大小的力依次吹瓶口，则最右边发出的是__i__音．(填“1，2，3，4，5，6，7，i”)第3页/共4页第2课时音色三种乐器01知识管理1．音色定义：声音的品质和特色．影响因素：不同发声体的__材料__、__结构__不同，发出声音的音色不同．说明：音色反映了声音的品质，不同发声体发出的声音的音色是不同的．因此我们能根据音色来分辨不同的人、不同的乐器．注意：同一个人的音色会随着年龄的增长，以及饮食、起居、健康、训练等因素而变化．2．三种乐器打击乐器：以鼓为例，鼓皮绷得越__紧__，音调越高，击鼓的力量越__大__，鼓皮的振动幅度越__大__，声音越响亮．弦乐器：弦乐器是通过弦的振动发声的，影响弦乐器音调高低的因素有弦的__长短__、__粗细__和松紧程度等．管乐器：管乐器是靠里面的空气柱振动发声的，空气柱的长短不同，发出声音的__音调__也不同．说明：探究影响乐器音调高低的因素时，应注意控制变量法的运用．控制其他因素不变，只改变其中一个因素，研究音调高低与这个因素的关系．02基础题知识点1音色1．在听音乐时，要判断是钢琴在演奏还是小提琴在演奏，依据的是这两种乐器发出声音的(B)A．响度B．音色C．音调D．频率2．“妈妈，妈妈，外婆来电话了……”小红边接听电话边喊道．小红主要是根据什么来判定是外婆打来的电话(A)A．声音的音色B．声音的音调C．声音的响度D．声音传递的情感3．口技是深受人们喜爱的表演技艺，从声音的特性来看，演员主要模仿的是声音的__音色__．知识点2三种乐器4．在使用二胡之前，乐师常旋动琴弦轴以“定弦”，这是为了改变声音的(A)A．音调B．响度C．音色D．音调、响度、音色都改变5．《吕氏春秋》记载：……伏羲作琴，三分损益成十三音．“三分损益法”就是把管(笛、箫)加长三分之一或减短三分之一，这种做法是为了改变声音的(C)A．音色B．响度C．音调D．速度6．要提高鼓声的响度，应采取的办法是(A)A．用较大的力击鼓B．用较小的力击鼓C．提高击鼓的速度D．放慢击鼓的速度7．(济宁中考)小夏在研究口琴的发声原理时，拆掉了口琴外壳，发现在气孔边分布着长短、厚薄都不同的一排铜片(如图所示)．吹口琴时，在气流的冲击下，铜片振动，发出声音．对不同气孔吹气，改变了声音的__音调__；在同一气孔处用不同的力度吹气，改变了声音的__响度__．03中档题8．“京胡”和“二胡”是我们国家常见的两种民族乐器，两者在制作材料和演奏方法等方面都存在较大区别．如果用京胡和二胡分别演奏同一乐曲，你认为两次演奏出的乐曲最大的区别是(C)A．音调B．响度C．音色D．频率9．(滨州中考)二胡是中国的民族乐器，有粗(内弦)、细(外弦)两根弦，拉弓时弓毛和弦摩擦发出声音，如图所示，下列做法不能改变二胡音调的是(C)A．用手指按压同一根弦的不同位置B．手指按压在弦的相同位置，从摩擦内弦换到摩擦外弦第4页/共4页C．加大摩擦弦的力量D．旋转弦轴，增加弦的紧张度10．如图所示，编钟是我国春秋战国时代的乐器．下列说法中错误的是(B)A．敲击钟时发出的声音是由钟振动而产生的B．敲击大小不同的钟发出的声音在空气中的传播速度不同C．敲击大小不同的钟能发出不同音调的声音D．人耳能区分不同乐器的声音是因为它们的音色不同11．(安顺中考)第十七届科博会在北京召开，中外多款智能机器人齐亮相，如幼教机器人可以和小朋友比赛背唐诗，下列有关说法正确的是(C)A．机器人的声音不是由振动产生的B．机器人的声音可以在真空中传播C．机器人能区分小朋友的声音是因为他们的音色不同D．机器人的声音在空气中传播速度是3×108m/s12．(曲靖中考)电子琴能模仿手风琴的声音，它主要是模仿手风琴的__音色__．演奏时按下不同的琴键，主要是为了改变声音的__音调__．(填“音调”“响度”或“音色”)13．音乐小组的几位同学自己动手制作了各自的乐器，乐器发声的波形图如下图所示：根据波形图可以知道：三种乐器具有相同的__音调__，不同的__音色__．(填“音色”或“音调”)04拓展题14．小明在吉他演奏中发现，琴弦发出的音调与弦线的长度、粗细有关．于是他想利用弦线做研究，如图所示，其中a、b、c、d四根弦线的松紧程度相同．(1)若他选择b、d两根弦线做实验，则研究的目的是探究音调与弦线__长度__的关系．(2)若他要研究音调与弦线粗细的关系，则应选择__a__和__b__两根弦线做实验．(3)小明研究后得出结论：在其他条件相同的情况下，弦线越长，发出的音调越__低__；弦线越粗，发出的音调越__低__．15．如图所示是小明在课余时间制作的一个竹笛，从竹管开口处①向管内吹气时，竹笛可以发出美妙的笛声，推拉铁丝环⑥时，音调可以改变，吹奏歌曲．(1)吹奏竹笛时，振动发声的物体是__竹笛中的空气柱__．(2)查阅资料知，空气柱长度越长，发出声音的声调越低．当布团⑤分别位于a、b、c三个位置时，竹笛发声音调最高的位置是__a__，音调最低的位置是__c__．(3)在民族乐器中，__萧__(填“二胡”“腰鼓”“古筝”或“箫”)的发声原理与此相似．