巧算加减法

第一讲巧算加减法知识点透析与要求1、掌握加法巧算的方法2、掌握减法巧算的方法3、掌握分组凑整方法整体思想：凑整一、加法巧算1、找个位好朋友(1+92+83+74+65+5)方法：1)观察找到好朋友2)带符号搬家3)计算2、加补凑整/拆补凑整(适用于式子中找不到好朋友，但数字又很大的题目)3、基准数法(式子中所有加数都接近于同一个数，可以这个数为基准变加为乘)4添去括号凑整(加法直接添去，不变号)二、减法巧算1、打包法(适用于连减，打包后可利用加法巧算技巧的式子)2、消尾法(尾巴相同，可以抵消，往往需要先去括号)*减法添去括号要变号典型例题1、找好朋友2、加补凑整拆补凑整(拆小不拆大)124+158+769+99+9999+99+999=124+76+158=10-1+100-1+1000-1=1+1+7+99+999=200+158=1110-3=1+99+1+999+7=358=1107=11073、基准数法92+88+93+89+91+91+88+87+94+89=90+2+90-2+90+3+90-1+90+1+90+1+90-2+90-3+90+4+90-1=90×10+2=9024、添去括号凑整5、打包法(63+25+74)+(26+75+37)200-20-18-23-20-19-21=63+37+25+75+74+26=200-(20+18+23+20+19+21)=300=200-(20+20-2+20+3+20+20-1+20+1)=200-(20×6+1)=796、消尾法7、混合运算(加减法巧算方法都可使用)1358-(358+840)818-271-18+64-29+36=1358-358-840=818-18+64+36-(271+29)=160=800+100-300=600练习与思考。（1）256+503（2）327+798（3）379－297（4）467－103（5）2497+183（6）3498－4382.直接写出得数(1)376+174+24（2）864+（673+136）[phone]―875―125（4）3842―1567―433―8423.计算下列各题。（1）99999+9999+999+99+9（2）7+7+5+2+7第一讲续加减法的巧算（二）我们已经知道了有关简单加减法的巧算方法。对于稍复杂的加减法，如何进行巧算呢？这一讲，我们就来讨论这个问题。例题与方法1.计算:1654－(54+78)2.计算:2937－493－2073.计算:657897－657323+2974.计算:995+996+997+998+9995.计算:1000－91－1－92－2－93－3－94－4－95－5－96－6－97－7－98－8－99－9练习与思考1.下列各题。（1）538－194+162（2）497+334－297（3）7523+（653－1523）（4）9375－（2103+3375）（5）874―（457―126）（6）3467―253―174―47―1262.计算下列各题。（1）657－（269+257）+169（2）77+79+79+80+81+83+84（3）1000―81―19―82―18―83―17―84―16―85―15―84―16―83―17―82―18―81―19（4）901+902+905+898－907+908－895（5）997+3―（997―3）应用题集训1.海天机械厂第一，二，三车间各生产了6箱零件，每箱120个，一共生产零件多少个？2.一台织布机一小时织布21米，5小时4台同样的织布机共织布多少米？3.汽车从南京开往上海，每小时行60千米，3小时行了全程的一半。因车上一人生病，剩下的路程要2小时行完。平均每小时要行多少千米？4.刘师傅23天共加工4255个零件，王师傅平均每天比刘师傅多加工18个。王师傅每天加工零件多少个？5.李伯伯家的一头牛，10天吃草50千克。照这样计算，有155千克草够这头牛吃多少天？6.湖滨公园有18条游船，每天收入1008元。照这样计算，现在有26条游船，每天增加收入多少元？7.工厂要加工360个零件，小王5天可做完，用这样的速度，做8天能加工多少个零件？8.明明看一本故事书，每天看20页，5天看了这本书的一半。这本书一共有多少页？9.老师买来6枝钢笔，钢笔的价钱是圆珠笔的3倍，一枝圆珠笔的价钱是2元。老师买钢笔用了多少元？10.农机厂一车间分3个组加工3420个零件，每组12个工人。平均每个工人加工多少个零件？（用两种方法解）11.工厂租用10辆汽车运480吨货，每辆汽车都运了12次。平均每辆车每次运货多少吨？12.啄木鸟一天能吃645只害虫，青蛙8天能吃608只害虫。啄木鸟每天比青蛙多吃害虫多少只？13.一堆煤160吨，4辆卡车3次运96吨。照这样计算，4辆卡车几次才能运完这堆煤？14.工程队铺一条路，计划每天铺90米，20天可以铺完。实际只用了18天，平均每天铺多少米？15.强强8岁时，他父亲32岁。当父亲的年龄是强强的2倍时，父亲多少岁？16.某校三年级有4个班，共为残疾人捐款576元，平均每人捐3元，平均每班有多少人？17.修一段长324米的路，前8小时共修了240米，剩下的每小时修21米，还要几小时才能修完？18.订一份电视节目报半年需要15元，张叔叔想订阅三个季度的电视节目报，需要多少钱？有线电视收视维护每月16元，全年要多少钱？19.一堆煤，计划每天烧45千克，可以烧32天，由于节省用煤，实际烧了36天，实际每天烧煤多少千克？20.学校买来5盒羽毛球，每盒12只。用去20只，还剩下多少只？第二讲有余数的除法把一些书平均分给几个小朋友，要使小朋友分得的本数最多，这本书分到最后会出现什么情况呢？一种是全部分完，还有一种是剩余，并且剩余的本数必须比小朋友的人数少，否则还可以继续分下去。每次除得的余数必须比除数小。解决这类应用题的关键是先确定余数，如果余数已知，就可以确定除数，然后再根据被除数与除数、商和余数的关系求出被除数。在有余数的除法中，要记住：1、余数必须小于除数；2、被除数＝商×除数＋余数练习题：（整数范围内）1、（）÷6＝8……（），被除数最大是几？2、（）÷（）＝8……1中，被除数最小是几？3、（）÷4＝7……（），被除数最大是几？4、（）÷（）＝3……2中，被除数最小是几？5、（）÷8＝3……（），被除数最小是几？6、（）÷（）＝4……4中，被除数最小是几？7、28÷（）＝（）……4中，除数最大是几？8、（）÷7＝（）……（）中，商和余数相等，被除数最大是几？9、（）÷（）＝（）……4中，商和余数相等，被除数最小是几？10、149除以一个两位数，余数是5，这个两位数是多少？11、一个三位数除以15，商和余数相等，请写出符合条件的最小的三位数。12、有一个除法算式，它的余数是9，除数和商相等，被除数最小是几？练习与思考1．3692×4966×5788除以6的余数是几？2．小东在计算除法时，把除数87写成78，结果得到的商是54，余数是8，正确的余数是多少？3．a÷24=121……b，要使余数最大，被除数应该等于多少？4．31453×68765×98657的积，除以4的余数是多少？5．两数相除商8余16，被除数、除数、商、余数的和是463，被除数是多少？6．四位数8□98能同时被17和19整除，那么这个四位数是多少？7．222……22（2000个2）除以13所得的余数是多少？89.学校买来3个篮球，共花了96元；又买来一个足球，花了40元。买一个篮球和一个足球需要多少元？两种球的单价相差多少元？10.王霞买来一本140页的故事书，已经看了86页。剩下的计划6天看完，每天要看多少页？11.一把椅子的价钱是25元，一张桌子的价钱是一把椅子的3倍。买一把椅子和一张桌子共用多少元？12.班里图书角有58本故事书、34本科普读物。要放在一个4层的书架上，平均每层要放多少本书？第三讲找规律填数在日常生活中，我们经常会碰到一定排列的数，比如：一列自然数：1，2，3，4，5，6，7，8，…年份：1980，1981，1982，1983，1984，1985，1986，…某工厂全年产量（按月份排）：400，450，500，450，500，550，…像上面的这些例子，都是按某种法则排列的一列数，这样的一列数就叫做数列。数列里的每一个数都叫做这个数列的项。其中第1个数叫做数列的第1项，第2个数叫做数列的第2项，第n个数叫做数列的第n项。比如在年份数列中，第4项是1983，第7项就是1986。研究数列的目的是为了发现数列中的数排列的规律并依据这个规律来解决问题。例题与方法例1找出下面数列的规律，并根据规律在括号里填出适当的数。（1）3，6，9，12，（），18，21（2）28，26，24，22，（），18，16（3）60，63，68，75，（），（）（4）180，155，131，108，（），（）（5）196，148，108，76，52，（）（6）6，1，8，3，10，5，12，7，（），（）（7）0，1，1，2，3，5，8，（），（）（8）10，98，15，94，20，90，（），（）例2在下面数列中填出合适的数。（1）1，3，9，27，（），243（2）1，2，6，24，120，（），5040（3）1，1，3，7，13，（），31（4）0，3，8，15，24，（），48，63例3在下面数列的每一项由3个数组成的数组成的数表示，它们依次是：（1，5，9），（2，10，18），（3，15，27），……。问第50个数组内三个数的和是多少？例4先找规律，再填数。1×9+2=1112×9+3=111123×9+4=11111234×9+5=（）12345×9+6=（）123456×9+7=（）1234567×9+8=（）练习与思考1．2，5，8，11，14，______。2．1，3，9，27，______，243。3．2，3，5，8，______，17。4．1，2，6，24，______，720。5．1，3，7，15，31，______，127。6．1，4，9，16，25，______，49。7．1，1，2，3，5，8，13，______，34。8．计算：1996＋1995―1994―1993＋1992＋1991―1990―1989＋……＋4＋3―2―1，结果是多少？9．把所有的奇数依次一项，二项，三项，四项循环为：（3），（5，7），（9，11，13），（15，17，19，21），（23），（25，27），（29，31，33），……，则第100个括号内的各数之和为多少？……，重新分组，按三个数字为一组：123，456，789，101，112，131，……，问第10个数是几？、第四讲找规律填图形找规律是解决数学问题的一种重要手段。而发现规律既需要敏锐的观察力，又需要严密的逻辑推理能力。同学们一定听说过福尔摩斯这个人吧，他是世界着名的大侦。我们从小说和电视剧中看到福尔摩斯的“破案”简值神极了，什么疑难案件，他都能把业超级大国去肪分析清楚。他靠的不仅是渊博的知识，还有细心敏锐的观察与严密的逻辑推理。这一讲将为你提供很多图形，它们在某一个方面，比如颜色、形状、大小、结构、位置或繁难等有些共同的特征或变化规律，我们要学会通过观察找规律，并根据规律来推断结果。例题与方法例1下面哪个图形和其他几个不一样，请你找出来，并打上“√”。例2按顺序观察下图的变化规律，想一想在带“？”处应选择哪一个图形？可供选项：例3仔细观察下面的三个图形，然后选择一个合适的图形填在“？”处。例4根据等号左边两个图形的变换关系，推断出“？”处应选择第几号图形？例5下面的图形是按一定规律排列的，请仔细观察，并在“？”处填上适当的图形。练习与思考1．选择合适的图形，将图号填入虚线框内。（1）（2）（3）2．仔细观察下面图形，按其变化规律在“？”处填上合适的图形。（1）(2)3.根据左边图形的关系，画出右边图形的另一半。(1)(2)(1)(2)(3)(4)?①②③④=？①②③