水的组成基础练习

1第四单元课题3《水的组成》基础练习一、选择题：1、（2018•铜仁市）下列物质属于单质的是（）A、水B、空气C、泥土D、氢气2、（2018•赤峰）下列物质属于氧化物的是（）A、O2B、P2O5C、KClO3D、C2H5OH3、（2018•益阳）下列物质属于氧化物的是（）A、KMnO4B、NaOHC、SO2D、HNO34、（2018•梧州）下列物质属于单质的是（）A、MgB、Al2O3C、H2CO3D、KMnO45、（2018•百色）下列物质属于氧化物的是（）A、KMnO4B、SiO2C、ZnCl2D、C6H12O66、（2018•邵阳）“●”“○”表示两种不同元素的原子，下图表示化合物的是（）7、（2018•曲靖）下列物质属于氧化物的是（）A、干冰B、高锰酸钾C、空气D、液氧8、（2018•临沂）下列关于水的说法正确的是（）A、我国水资源丰富，人均水量位于世界前列B、在电解水实验中，正负电极产生的气体体积比约为2：1C、生活中常用煮沸的方法降低水的硬度D、水体有一定的自净功能，城市生活污水可直接排放9、（2018•烟台）下列有关水的叙述错误的是（）A、水电解时正极产生氧气B、水的天然循环是通过其三态变化实现的C、水变成水蒸气，水分子大小不变D、天然水经过自来水厂净化后得到的水是纯净物10、（2018•凉州区）分类是学习化学的重要方法。下列物质属于氧化物的是（）A、O2B、H2OC、KClD、H2SO4211、（2018•德州）下列各图中“○”、“●”分别表示不同元素的原子，则其中表示化合物的是（）12、（2018•柳州）下列物质中，属于单质的是（）A、二氧化碳B、高锰酸钾C、硫D、氯化氢13、（2018•海南）下列物质属于氧化物的是（）A、KMnO4B、KOHC、O3D、CO14、下列物质中属于单质的是（）A、H2OB、NeC、CO2D、K2CO315、下列物质属于氧化物的是（）A、O3B、MgOC、Cu（OH）2D、BaCO316、下列物质属于氧化物的是（）A、干冰B、海水C、液态氧D、洁净的空气17、氧元素由游离态变为化合态的变化是（）A、氧气液化B、电解水C、氢气燃烧D、双氧水分解18、下列物质中，属于氧化物的是（）A、O2B、NaClC、MgOD、KOH19、属于氧化物的是（）A、Cl2B、O3C、Ca（ClO）2D、ClO220、制作下列中国传统手工艺品的主要原料属于金属单质的是（）321、水是生命之源，我们应该了解水，爱护水资源。下列说法错误的是（）A、为使水中的悬浮杂质沉降，可在水中加入适量的明矾B、电解水生成氢气与氧气的质量比为1：8C、电解水生成氢气和氧气说明水是由氢气、氧气组成D、用肥皂水可以鉴别硬水和软水22、水是人类生活不可缺少的物质，下列有关水的叙述错误的是（）A、水是由氢气和氧气组成的B、用肥皂水可以区分硬水和软水C、电解水时，生成的氢分子和氧分子个数比是2：1D、净化水的常用方法有吸附、沉淀、过滤和蒸馏等23、下列物质属于氧化物的是（）A、水B、高锰酸钾C、水银D、酒精24、如图为电解水的实验装置图。下列说法正确的是（）A、m、n分别是电源的正极和负极B、用带火星的木条检验b玻璃管内产生的气体，带火星的木条复燃C、该反应将化学能转化为电能D、该实验说明水是由氢气和氧气组成的25、下列关于水电解实验的说法不正确的是（）A、正负电极都有气泡冒出B、通电一段时间后正极与负极的气体体积比约为1：2C、该实验说明水中含有氢气和氧气D、该实验说明分子在化学变化中可以再分26、如下图所示，关于电解水实验的叙述错误的是（）A．试管a中的气体是氢气B．试管b中的气体能使带火星的木条复燃C．产生的氢气和氧气的体积比约为1:24D．发生反应的文字表达式为：水氢气+氧气二、填空题：1、（2018•巴中）在宏观，微观和符号之间建立联系是化学特有的思维方式。根据电解水的实验，回答下列问题：（1）从宏观上观察：图示a、b管中产生气体的体积比约为。（2）从微观上分析：下列说法错误的是（填字母）A．水是由水分子构成的B．水是由氢原子和氧原子构成的C．每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的2、（2018•长春）回答下列与水有关的问题。（1）生活中常用区分硬水和软水；（2）自来水厂常利用的吸附性，除去水中的异味；（3）电解水实验，证明水是由组成的。3、回答下列与水们关的问题。（1）天然水中含有许多杂质。实验室常用过滤方法除去水中不溶性杂质，过滤需要用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗和（填仪器名称）；（2）硬水给生活和生产带来很名麻烦，生活中常用的方法降低水的硬度；（3）在电解水的实验中，一段时间后，正极与负极产生的气体的体积比约为。4、水是重要的自然资源。(1)关于水的认识不正确的是(填序号)______.5A.自然界的水是纯净物B.自然界的水是取之不尽，用之不竭的C.地球上的总水储量很大，但淡水资源并不充裕D.工业废水和生活污水的任意排放会造成水体污染(2)天然水中含有许多杂质，将天然水变成纯水的方法是______.(3)若用过滤的方法在实验室净化一杯浑浊的河水，必须要使用的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒和______，其中玻璃棒的作用是______.(4)如图所示的3个实验中,发生物理变化的是______(填序号).实验②中试管1所收集的气体为______(填化学式)，此实验说明水是由______组成的。实验③中小卵石和石英砂的作用是______，活性炭的作用是______.5、用序号按要求填入相应的空格中．①蒸馏水②氧化镁③氧气④空气⑤水银⑥高锰酸钾．（1）含有氧分子的物质是；（2）属于单质的是；（3）属于氧化物的是；（4）属于化合物的是．6、水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水。(5)小刚发现一些化学实验常在容器中放少量的水，但作用各不相同，试回答下列实验指定容器中水的作用。A集气瓶中的水______；B集气瓶中的水______；C集气瓶中的水______.(1)如图1所示。通电一段时间后，试管1中所收集的气体为______，如何检验______，该实验说明水是由______组成的。(2)图2是用来净化天然水的简易装置,下面分析正确的是______(填序号).A.能杀菌消毒B.能得到纯净水C.能把硬水变为软水D.能使天然水变得无色澄清(3)天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是6______.(4)图3是自来水厂的净水过程示意图，其中活性炭池的作用是______.某同学用______检验所得自来水是否为硬水。7、小刚收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水．其实验过程如下所示．请回答以下问题．（1）我国规定生活饮用水的水质必须达到下述四项指标：A．不得呈现异色B．不得有异味C．应澄清透明D．不得含有细菌和病毒．其中“C指标”可以通过______操作达到．（2）生活中可以采用______区分硬水和软水，可以通过______的方法降低水的硬度．（3）若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是______（填序号）；A．漏斗内的滤纸有破损B．漏斗下端管口未靠在烧杯内壁C．漏斗内液面高于滤纸的边缘（4）保护水环境、珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务．下列做法有利于保护水资源的是______（填序号）．A．大量使用化肥农药B．工业废水处理达标后排放C．使用含磷洗衣粉D．生活污水直接排放（5）在水蒸发的过程中，下列说法正确的是______（填序号）．A．水分子不断运动B．水分子之间间隔不变C．水分子分解成氢原子和氧原子D．水分子可以保持水的物理性质（6）请你说出生活中的一条节水措施______．8、学习化学以后，我们对水有了一些新的认识。根据如图1回答问题：(1)小卵石、石英沙和膨松棉的作用是___；活性炭起吸附作用，净化后的是硬水还是软水，可用___来检验，如果是硬水，生活中常用___降低水的硬度。(2)在宏观、微观和符号之间建立联系是化学特有的思维方式。根据电解水的实验，回答下列问题。①从宏观上观察：如图2所示,试管a和b中产生气体的体积比约为___,b中产生的气体是___(填化学式)。②从微观上分析：下列说法正确的是___(填字母)。A.水是由氢气和氧气组成的7B.水是由氢原子和氧原子构成的C.每个水分子是由2个氢原子和l个氧原子构成的③从符号上表示：电解水的符号表达式为___。(3)实验室为了配制溶液；常用如图3所示的装置制取净化程度较高的蒸馏水，在烧瓶中加入沸石的目的是___。9、如图1是实验室净化天然水的思路：(1)原理分析：①请选用下列“关键词”填写在上述思路方框内空白处。沉降蒸发过滤蒸馏②请选用“获得”或“失去”填写在上述思路短线处。③上述净化过程是将混合物分离为纯净物的过程。分离混合物的一般思路：首先分析混合物的组成成分，寻找各成分的差异，然后利用其差异选择合适方法进行分离。过滤就是利用混合物中不同成分___差异进行分离的方法。(2)操作技能①在过滤操作中,要注意一贴二低三靠,在“一贴”中用圆形滤纸折叠制作过滤器时,图示2中不该出现的情形是___(填序号)；在“二低”中待过滤的液体超过滤纸边缘，其后果是___；“三靠”是指___、___、___.②如图3蒸馏装置中，其中表面皿的作用是___；石棉网的作用是___.(3)迁移应用现在许多地方分布着许多“直饮水机”，其水处理过程如图4:超滤膜可以让水分子通过,其它大分子污染物则被截留,这个分离过程属于___(填“物理变化”或“化学变化”).步骤①对应的作用是___(填字母,下同)，步骤③对应的作用是___.A.吸附杂质B.过滤C.结晶D.杀菌消毒。810、将宏观、微观及化学符号联系在一起是化学学科的特点。(1)根据下表信息，完成表中空格：化学符号2H___Mg2+_________符号的意义___2个氮分子___氢氧化亚铁氧化镁中镁元素的化合价为+2价氯化钙(2)A、B.C.D表示四种物质，其微观示意图如图1所示：①从微观角度看,A图表示：3___(填化学符号).②从宏观角度看,图中表示混合物的是___,单质的是___,化合物的是___(填字母代号).(3)阿伏加德罗曾经总结出一条定律：在同温同压下，同体积的任何气体都含有相同的分子数。图2是实验室电解水的简易装置示意图。①接通直流电源后,B电极为电源的___极,C管中的气体是___(用化学式填写).②C.D两试管内气体的分子个数比为___.③电解水反应的文字或符号表达式：___.(4)生活离不开水，人类在净化天然水时，①需加入明矾的目的是___.②欲除去水中不溶性杂质，需进行过滤操作，该操作过程中玻璃棒所起的作用是___.③生活中为降低水的硬度并杀灭水中病源生物，可采用的方法是___.④综合运用沉淀、过滤、蒸馏几项操作净水效果更好，其先后顺序是___.11、水是一种重要的资源．（1）水的组成：电解水实验揭示了水的组成．写出电解水的文字表达式：________________________小明同学为了探究水的组成，邀请你一起参加水的电解实验，发现两极上都有气泡冒出，其中正极与负极上的气体体积之比约为1：2，经检验，正极上产生的气体是________．得出水是由________________组成的结论．（2）水的净化：①在初步对水处理的基础上，将水过滤，除了漏斗、烧杯外，还需要的玻璃仪器是_________；其作用是_______________；若过滤后滤液仍然浑浊，请分析原因___________________________（任答一条即可）．②过滤前常加入明矾，起作用是_________________．硫酸铝也能做絮凝剂，写出硫酸铝化学式______．③若某同学发现水样呈浅黄色，他净水时可加入____________来脱色,主要利用其_________性。④加入漂白粉或氯气进行消毒杀菌，该步骤发生的是__________（填“物理”或“化学”）变化．高铁酸钾（K2FeO4）能作消毒剂与絮凝剂．高铁酸钾中铁元素