四川省苍溪县职业高级中学质量年度报告(XXXX)

1一.学校情况（一）学校概况1.学校简介四川省苍溪县职业高级中学属国家级重点中等职业学校，1957年创办，1982年改办职业教育，1997年通过“四川省重点中等职业学校”评估验收，2004年3月经国家教育部认定为首批“国家级重点中等职业学校”；2006年1月经苍溪县编委批准依托学校成立“苍溪县职业教育中心”。2012年，学校整体搬迁到县城，现位于江南干道二段122号，占地面积约113.99亩，建筑面积31,333㎡，校内实训用房面积6,000㎡，是全国职业教育培训示范点、四川省职业教育先进单位、四川省职业教育改革创新先进单位、四川省校风示范学校、四川省“9+3”教育工作先进集体、四川省内务管理示范学校、四川省依法治校示范校。2.办学资源2015-2016学年学校占地面积1、校舍建筑面积2无变化，固定资产总值较上一学年增加1,109万元，为9,852万元。生均占地面积和生均校舍建筑面积低于现行中等职业学校设置标准3（以下简称标准）。学校办学资源总量及生均值见表1-1。1学校占地面积：是指学校具有国家颁发的土地使用权证所占用的土地面积，包括学校体育场、绿化用地，不包括农场、林场的占地面积。（平方米）2校舍建筑面积：是指学校用于办学并可长期（一年以上）占有或使用校舍的建筑面积，包括政府、集体、个人专为办学提供的校舍和学校为办学租借的校舍，不包括尚未竣工的在建工程或已竣工未交付使用校舍、临时搭建棚舍。（平方米）3中等职业学校设置标准：生均用地面积指标不少于33m2，生均校舍建筑面积指标不少20m2。2表1-1学校办学资源总量及生均值序号名称单位数量生均值2014-20152015-20162014-20152015-20161占地面积m275,99275,99221.8221.292建筑面积m231,33331,3339.008.783教学及辅助用房面积1m27,0006,0002.011.684行政办公面积m22,9907,2330.852.025学生宿舍面积m212,00012,0003.453.366学生活动场所面积m217,00017,0004.884.767多媒体教室间55500.020.018固定资产总值2万元8,7439,8523.452.45注：上表数据统计源自学校办公室，固定资产统计时间为每年的8月底。（二）学生情况1.学生规模2015-2016学年学校中等职业教育全日制在校生数共计3,569人，同上一学年相比增加87人，在校生人数居区域内中等职业学校前列。2016年毕业生904人，较上年减少12%。2016年招生964人，较上一年有所减少，虽然未达成招生目标，但在生源萎缩的大环境下能达成当前的招生数量已是不易。学校全日制在校生三年巩固率3达93.70%。2015-2016学年在校生数、招生数和毕业生数及与上一学年相比的变化情况见图1-1。1教学及辅助用房：包括教室、图书馆、实验、实训、实习场所、体育馆、会堂等。2固定资产总值：指使用期限超过一年，单位价值在1000元以上（其中：专用设备单位价值在1500元以上），并在使用过程中基本保持原有物质形态的资产的总值。3学生三年巩固率：三年巩固率是指学校毕业班学生数占该年级入学时学生数的百分比。3图1-1学生数量变化情况统计2.学生结构学校中等职业教育共开设10个专业，2015-2016学年分专业在校生统计详见表1-2。各专业在校生占比见图1-2。表1-2分专业在校生统计表序号专业名称一年级人数二年级人数三年级人数在校生总数备注1建筑工程施工29175662702学前教育942381674993计算机应用528230238996省级重点专业4现代农艺技术2686120232省级重点专业5农村电气技术4369671796数控技术应用102178773577会计4711901668旅游服务与管理3279351469服装设计与工艺287009810汽车运用与维修176316134626总计1,1051,5609043,569348210281105356990496405001000150020002500300035004000在校生数（人）毕业生数（人）招生数（人）2014-2015学年2015-2016学年4图1-2各专业在校生占比（三）教师队伍学校现有教职工191人，其中专任教师183人，专任教师占教职工总人数的95.81%，生师比1为19.5:1，达到国家规定的中等职业学校师生比设置标准2。1.师资队伍总体结构专任教师3中专业课教师占比达到56.28%，高于标准中不低于50%的规定；专业课教师中双师型教师4占比达到85.44%，高于标准不低于30%的规定。校外兼职教师5比例稍低，占专业教师8.20%，低于标准20%的规定。师资队伍总体结构见表1-3。1生师比：是指某学年内每位专任教师平均所教的学生数。生师比=在校生总数/专任教师总数。2中等职业学校设置标准：师生比高于1：20。3专任教师：是指具有教师资格，专门从事教学工作的人员，可包括正式签约聘用的非在编的全职教师。4双师型教师：指同时具备教师资格和行业能力资格，从事职业教育工作的教师。5校外兼职教师：专指聘请来校授课的行企业一线管理、技术人员和能工巧匠。7.57%13.98%27.91%6.50%5.02%10.00%4.65%4.09%2.75%17.54%建筑工程施工学前教育计算机应用现代农艺技术农村电气技术数控技术应用会计旅游服务与管理服装设计与工艺汽车运用与维修5表1-3师资队伍总体结构学年专任教师总数生师比兼职教师人数兼职教师占比专任教师中专业课教师专业课教师中双师型教师人数占比人数占比2014-201517819.6：1158.40%9855.06%8889.80%2015-201618319.5：1158.20%10356.28%8885.44%2.专任教师学历结构2015-2016学年，专任教师中具有硕士学历及以上的教师有2人，占专任教师总数的1.09%；具有本科学历的教师有160人，占比87.43%，具有本科学历的教师相比上一学年增加5人；本科以下学历教师21人，占比11.48%。专任教师学历结构见图1-3。图1-3专任教师学历统计3.专任教师职称结构2015-2016学年，专任教师中具有高级职称的教师有70人，占到专任教师总数的38.25%，高于中职学校的设置标准1；具有中级职称的教师有73人，占39.89%；具有初级职称的教师有40人，占21.86%。专任教师职称结构统计见图1-4。1中等职业学校设置标准：专任教师具有高级专业技术职务人数不低于20%。1.09%87.43%11.48%具有硕士学历及以上的专任教师数本科学历专任教师数本科以下学历专任教师数6图1-4专任教师职称结构统计4.专任教师年龄结构专任教师年龄结构见表1-4。学校教师近半数年龄在36-45岁之间，青年教师数量偏低，学校有待引进更多年轻教师。表1-4专任教师年龄结构学年专任教师总数35岁及以下36-45岁45-55岁56岁及以上人数比例人数比例人数比例人数比例2014-20151784123.04%8648.31%4625.85%52.80%2015-20161834625.14%8646.99%4625.14%52.73%图1-5专任教师年龄结构统计38.25%38.89%21.86%0.00%5.00%10.00%15.00%20.00%25.00%30.00%35.00%40.00%45.00%高级职称专任教师中级职称专任教师初级职称专任教师23.04%48.31%25.85%2.80%25.14%46.99%25.14%2.73%0.00%10.00%20.00%30.00%40.00%50.00%60.00%35岁及以下36-45岁45-55岁56岁及以上2014-2015学年2015-2016学年7（四）设施设备1.生均教学仪器设备值12015-2016学年学校加大了仪器设备的投入，教学仪器设备资产值较上一学年增加756万元，达到2,430万元。生均教学仪器设备资产值较上一学年增加2,118元，达到6,800元，远高于中等职业学校的设置标准2。2.实训条件学校非常重视实践教学条件建设。截止2016年11月，学校共有校内实训基地31个，校外实训基地48个，实训室50个，校内实训室为学生提供1,920个工位数，使生均校内实训工位数5达到0.54个。校内建成车工、焊工等23个职业技能鉴定站。校外实训基地统计见表1-5，校内实践资源统计见表1-6。表1-5校外实训基地统计序号校外实训基地名称序号校外实训基地名称1清华大学后勤服务中心5苍溪国际大酒店2上海大众6苍溪县芳华牧业3旭硕科技（重庆）有限公司7苍溪县梨博园4广东步步高电子工业有限公司8苍溪县井坝农业产业园1教学仪器设备资产值：是指学校固定资产中用于教学、实验、实习、科研等仪器设备的资产值。教学、实习仪器设备是指使用学校预算经费、科研经费、基建经费、校内部门自筹经费购买或接受捐赠的耐用时间在一年以上，单价1000元以上的教学、实习仪器设备，均应纳入仪器设备管理范围。2中等职业学校设置标准：工科类专业和医药类专业生均仪器设备价值不低于3000元，其他专业生均仪器设备价值不低于2500元。3校内实践基地数：校内各专业在使用的用以专业课程实践教学的场地和场所数。4校外实习实训基地数：是指学校与企业签订了实习实训合作协议的基地数量。5生均校内实训工位数：指学校校内实践（实习、实训）场所进行实践教学的工位数,即实践教学过程最基本的“做中学”单元数，按全日制学历教育在校生人数折算的平均水平。8表1-6校内实习实训资源统计实训场所名称提供的工位数（个）校内实训室（50个）汽修专业准备室（一）10校企合作汽修厂20数控实训中心40汽修专业实训中心（二）50物理实训室40光机电一体实训室24电力拖动实训室48单片机实训室24电子装接生产线实训室24工具钳工实训120汽修专业实训中心（一）50综合室50计算机网络实训室50财会实训室50数字媒体（图形工作站）50数字电器实训室40综合布线实训室20农学解剖室30护理实训室（一）30种植标本实训室30显薇镜实训室30综合实训室--库房（农学准备室）--车工实训室10数控泵房--汽修专业准备室（二）--建筑测量室409续表1-6实训场所名称提供的工位数（个）校内实训室（50个）保育室40形体室一50幼儿活动室40形体室二50服装制作室50服装裁剪室30琴房50服装制板实训室20琴房50琴房50一机房60二机房60三机房60四机房60五机房60六机房40酒店综合实训中心50钳工实训室100焊工实训室10钢筋加工实训室20钣金实训室20护理实训室（二）20校内实训基地（1个）苍溪县鑫宇汽车修理厂50合计19203.图书和期刊学校图书馆当前纸质图书藏书量45,000册，电子图书藏书量50,000册，期刊订阅种类200种。纸质和电子图书藏书量较上一学10年增加15,000册，生均纸质图书12.61册1，较上一学年增加2.56%，低于适用印刷图书生均不少于30册的规定标准。学校阅览室座位数200个,电子阅览室座位数400个，满足标准中规定的教师阅览（资料）室和学生阅览室的座位数应分别按不低于专任教师总数的20%和学生总数的10%设置的要求。4.信息化建设学校设有教育信息化技术中心，有独立的校园门户网站,校内建有协同办公系统和教务管理系统，具备课程资源库，但尚未搭建课程直播、录播平台。校园信息化建设现状及增量见表1-7。表1-7校园信息化建设状况统计表序号指标2014-2015学年2015-2016学年1出口总带宽（Mbps）1001002校园网主干最大带宽（Mbps）100010003教学用计算机数量(台)5806004每百人教学用计算机数量（台）16.5716.671生均图书：中等职业学校图书总册数/中等职业学校在校生总数。生均图书主要统计指纸质图书。（册/生）11二、学生发展（一）学生素质1.学生思想政治情况为全面了解学校学生的思