一年级数学下册第一单元认识图形(二-)专题练习卷(含解析)

一年级数学下册第一单元认识图形（二）专题练习卷一、填空题1.填空，写出下面图形的名字。________________________________2.最少用________个可以拼成一个大正方形。3.用做成一个，数字“4对面的数字是________，数字“5”对面的数字是________，数字“1”对面的数字是________。4.用________根小棒可以摆成一个三角形。5.数学书的封面是________。（填图形的名字）6.观察七巧板。其中三角形有5个，1个________，还有1个________，一共有________个图形。7.如图，一共有________个正方形。二、判断题.8.四条边围成的图形是平行四边形。（）9.这是个长方形。（）10.正方形剪去一角剩三角形。（）11.圆形就是圆球。（）12.这是个平行四边形。（）三、单选题13.用一定不能画出（）。A.B.C.14.下面图形中与其他图形不是同类的是（）。A.B.C.15.我们上课用的黑板是（）。A.圆形B.三角形C.长方形16.下面的四边形中，()不是平行四边形。A.B.C.17.这是（）图形?A.正方形B.三角形C.长方形18.下图是由（）种图形组成的。A.4B.3C.219.平行四边形有（）条边A.四B.五C.六四、综合实践应用。20.连一连。21.给圆涂上红色。22.把各种图形的序号填到相应的方框里。23.修墙补砖。五、动手数一数、画一画。24.先填表，再回答问题。（1）填空________（2）①________数量最多，________数量最少。②比多________个；比少________个。③一共有________个图形。25.想一想、画一画（1）画两个相同的三角形；（2）画两个不一样的长方形；（3）画一个三角形和一个正方形；（4）画一个长方形和一个三角形。答案解析部分一、填空题1.【答案】正方形；三角形；长方形；圆形【考点】平面图形的分类及识别【解析】【解答】根据正方形的特点四个边长度相等，四个角都是直角，该图形是正方形；由三个边围成的封闭图形是三角形；有四个角并且是直角，四个边中相对的边长度都相等，这样的图形是长方形；到定点的距离等于定长，的封闭曲线是圆形，所以答案为张方形，三角形，长方形和圆形。【分析】本题考查基本图形的视图和特点、名称。2.【答案】4【考点】平面图形的分类及识别【解析】【解答】最少用4个可以拼成一个大正方形.故答案为：4.【分析】根据对正方形的认识可知，正方形的4边相等，所以用小正方形拼成一个大正方形，至少需要4个小正方形，据此解答.3.【答案】3；6；2【考点】正方体的展开图【解析】【解答】用做成一个，数字“4对面的数字是3，数字“5”对面的数字是6，数字“1”对面的数字是2.故答案为：3；6；2.【分析】观察正方体的表面展开图，相对的面之间一定相隔一个正方形，据此解答.4.【答案】3【考点】平面图形的分类及识别【解析】5.【答案】长方形【考点】平面图形的分类及识别【解析】【解答】数学书的封面是长方形.故答案为：长方形.【分析】根据对平面图形的认识，结合生活实际可知，数学书的封面是一个长方形，据此解答.6.【答案】5；1；7【考点】平面图形的分类及识别【解析】【解答】对三角形、正方形、平行四边形的识别，仔细观察不难得到答案。【分析】本题考查改组七巧板的组成，和常见的组成7.【答案】3【考点】平面图形的分类及识别【解析】【解答】如图，，一共有3个正方形。故答案为：3.【分析】根据正方形的特征：每条边都相等，每个角都是直角，从外向里数一数可知，一共有3个正方形.二、判断题.8.【答案】错误【考点】平面图形的分类及识别【解析】【解答】四条边围成的图形是四边形，平行四边形的对边是平行的，对边相等，原题说法错误.故答案为：错误.【分析】根据对四边形的认识可知，四条边围成的图形是四边形，平行四边形的对边是平行的，对边相等，平行四边形是四边形的一种，据此判断.9.【答案】错误【考点】平面图形的分类及识别【解析】【解答】观察可知，这是个圆形，原题说法错误.故答案为：错误.【分析】根据对平面图形的认识可知，题中的图形是圆形，不是长方形，据此判断.10.【答案】错误【考点】平面图形的分类及识别【解析】【解答】正方形沿对角线剪去一个角，剩下的是三角形，如果不是沿对角线剪，剩下的是五边形，原题说法错误.故答案为：错误.【分析】此题可以借助动手画图的方法解答，分两种情况：沿对角线剪和不沿对角线剪，据此判断.11.【答案】错误【考点】平面图形的分类及识别【解析】【解答】圆形是平面图形，圆球是立体图形，原题说法错误.故答案为：错误.【分析】根据对平面图形和立体图形的认识可知，圆形是平面图形，圆球是立体图形，据此判断.12.【答案】错误【考点】平面图形的分类及识别【解析】【解答】，这是个三角形，原题说法错误.故答案为：错误.【分析】根据对平面图形的认识可知，题中的图形是三角形，不是平行四边形，据此判断.三、单选题13.【答案】A【考点】平面图形的分类及识别，立体图形的分类及识别【解析】【解答】用一定不能画出△.故答案为：A.【分析】生活中，我们可以借助立体图形画平面图形，借助一个长方体，可以画出长方形或正方形，但是不能画出三角形，据此解答.14.【答案】B【考点】平面图形的分类及识别，立体图形的分类及识别【解析】【解答】选项A，是平面图形；选项B，是立体图形；选项C，是平面图形.故答案为：B.【分析】根据对平面图形和立体图形的认识可知，长方形、三角形、正方形、圆、平行四边形、梯形是常见的平面图形，长方体、正方体、球、圆柱、圆锥是常见的立体图形，据此分类.15.【答案】C【考点】平面图形的分类及识别【解析】【解答】我们上课用的黑板是长方形.故答案为：C.【分析】根据对平面图形的认识，结合生活实际可知，我们上课用的黑板是长方形，据此解答.16.【答案】C【考点】平面图形的分类及识别【解析】【解答】只要找到一组对边平行且相等的四边形即可。故选C。【分析】本题考查学生能运用所学知识解决简单的实际问题，而且关键学生思维要灵活。17.【答案】B【考点】平面图形的分类及识别【解析】【解答】，这是三角形.故答案为：B.【分析】根据对三角形的认识可知，由3条线段首尾相连围成的封闭图形是三角形，据此解答.18.【答案】A【考点】平面图形的分类及识别【解析】【解答】，此图是由4种图形组成的。故答案为：A.【分析】观察可知，图中有长方形、正方形、三角形、圆，一共有4种图形，据此解答.19.【答案】A【考点】平面图形的分类及识别【解析】【解答】平行四边形有四条边【分析】考查了学生对平面图形的分类及识别四、综合实践应用。20.【答案】解：【考点】平面图形的分类及识别【解析】【分析】根据对平面图形的认识可知，三角形是由3条线段首尾相连围成的封闭图形；长方形是由4条线段首尾相连围成的封闭图形，长方形的对边相等，4个角是直角；正方形是由4条线段首尾相连围成的封闭图形，正方形的四边相等，4个角都是直角；平行四边形是由4条线段首尾相连围成的封闭图形，平行四边形的对边平行，对边相等；圆是一个曲线图形，据此判断并连线.21.【答案】解：如图：【考点】平面图形的分类及识别【解析】【分析】根据对平面图形的认识可知，圆是一个曲线图形，据此找出圆并涂色.22.【答案】①⑦|③⑨|②⑤⑧|④⑩【考点】平面图形的分类及识别【解析】【解答】解：故答案为：①⑦；③⑨；②⑤⑧；④⑩。【分析】正方形的四条边长度都相等，圆是曲面围成的图形，三角形是三条边围成的图形，长方形的对边相等，根据这些图形的特征判断后涂色即可。注意⑥不是圆，而是椭圆。23.【答案】10【考点】平面图形的分类及识别，平面图形的切拼【解析】【解答】解：如图：缺了10块长方体。【分析】可以通过画图把墙上缺少的砖补上，然后数出缺少的砖的块数。五、动手数一数、画一画。24.【答案】（1）4；7；5；4；1；2（2）正方形；长方体；3；1；23【考点】平面图形的分类及识别，立体图形的分类及识别【解析】【解答】（1）数一数，填表如下：.（2）①正方形数量最多，长方体数量最少.②比多：7-4=3（个）；比少：2-1=1（个）.③一共有：4+7+5+4+1+2=23（个）.故答案为：（1）4；7；5；4；1；2；（2）①正方形；长方体；②3；1；③23.【分析】（1）按照从左往右或从上往下的顺序数一数图中的各种图形的数量，据此填表；（2）①比较各种图形的数量即可得到哪种图形数量最多，哪种图形数量最少；②要求正方形比长方形多几个，用正方形的数量-长方形的数量=正方形比长方形多的个数；要求长方体比圆柱少几个，用圆柱的数量-长方体的数量=长方体比圆柱少的个数，据此解答；③将表中各种图形的数量相加即可得到一共有几个图形.25.【答案】（1）解：（2）解：（3）解：（4）解：【考点】平面图形的分类及识别【解析】【分析】（1）用三条线段围成的一个封闭图形是三角形，据此先画一个三角形，然后再画出与它相同的三角形即可；（2）长方形的形状由长、宽的长度决定，要求画两个不一样的长方形，只要长、宽不相等即可，据此作图；（3）三角形由三条线段围成的一个封闭图形；正方形是由四条线段围成的封闭图形，四边相等，四个角都是直角，据此作图；（4）长方形是由四条线段围成的封闭图形，对边相等，四个角都是直角；三角形由三条线段围成的一个封闭图形，据此作图.