鲁教版初中数学(全目录)

鲁教版初中数学（全目录）六年级上册(初一)第一章丰富的图形世界第二章有理数及其运算第三章整式及其加减第四章一元一次方程1.生活中的立体图形2.展开与折叠3.截一个几何体4.从三个方向看物体的形状1.有理数2.数轴3.绝对值4.有理数的加法5.有理数的减法6.有理数的加减混合运算7.有理数的乘法8.有理数的除法9.有理数的乘方10.科学计数法11.有理数的混合运算12.近似数13.用计算器进行计算1.用字母表示数2.代数式3.整式4.合并同类项5.去括号6.整式的加减7.探索与表达规律1.等式与方程2.解一元一次方程3.一元一次方程的应用六年级下册(初一)第五章基本平面图形第六章整式的乘除第七章平行线与相交线1.线段、射线、直线2.比较线段长短3.角4.角的比较5.多边形和圆的初步认识1．同底数幂的乘法2．幂的乘方与积的乘方3．同底数幂的除法4．零指数幂和负整数指数幂5．整式的乘法6．平方差公式7．完全平方公式8．整式的除法1．两条直线的位置关系2．探索直线平行的条件3．平行线的性质4．用尺规作角第八章数据收集与整理第九章变量之间的关系1．数据收集2．普查和抽样调查3．数据表示4．统计图选择1．用表格表示变量之间的关系2．用关系式表示变量之间的关系3．用图象表示变量之间的关系七年级上册（初二）第一章三角形第二章生活中的轴对称第三章勾股定理1.认识三角形2.图形的全等3.探索三角形全等的条件4.三角形的尺规作图5.利用三角形全等测距离1.轴对称现象2.探索轴对称的性质3.简单的轴对称图形4.利用轴对称进行设计1.探索勾股定理2.一定是直角三角形吗3.勾股定理的应用举例第四章实数第五章平面直角坐标系第六章一次函数1.无理数2.平方根3.立方根4.方根的估算5.用计算器开方6.实数1.确定位置2.平面直角坐标系3.轴对称与坐标变化1.函数2.一次函数3.一次函数的图象4.确定一次函数的表达式5.一次函数的应用七年级下册（初二）第七章二元一次方程组第八章平行线的有关证明第九章概率初步1.二元一次方程组2.解二元一次方程组3.二元一次方程组的应用4.二元一次方程与一次函数5.三元一次方程组1.定义与命题2.证明的必要性3.基本事实与定理4.平行线的判定定理5.平行线的性质定理6.三角形内角和定理1.感受可能性2.频率的稳定性3.等可能事件的概率第十章三角形的有关证明第十一章一元一次不等式和一元一次不等式组1.全等三角形2.等腰三角形3.直角三角形4.线段的垂直平分线5.角平分线1.不等关系2.不等式的基本性质3.不等式的解集4.一元一次不等式5.一元一次不等式与一次函数6.一元一次不等式组八年级上册（初三）第一章分式第二章相似图形第三章证明（一）1.分式2.分式的乘除法3.分式的加减法4.分式方程1.线段的比2.比例线段3.形状相同的图形4.相似三角形5.探索三角形相似的条件6.相似三角形的性质7.测量旗杆的高度8.相似多边形9.位似图形1.定义与命题2.证明的必要性3.公理与定理4.平行线的判定定理5.平行线的性质定理6.三角形内角和定理第四章数据的收集与处理第五章二次根式1.普查和抽样调查2.数据的收集3.数据的整理4.频数和频率5.数据的波动1.二次根式2.二次根式的性质3.二次根式的加减法4.二次根式的乘除法八年级下册（初三）第六章证明（二）第七章一元二次方程第八章证明（三）1.全等三角形2.等腰三角形3.直角三角形4.线段的垂直平分线5.角平分线1.一元二次方程2.用配方法解一元二次方程3.用公式法解一元二次方程4.用分解因式法解一元二次方程5.一元二次方程的应用1.平行四边形2.特殊平行四边形3.等腰梯形4.中位线定理第九章反比例函数第十章频率与概率1.反比例函数2.反比例函数的图象与性质3.反比例函数的应用1.用频率估计概率2.用列举法计算概率3.生活中的概率问题九年级上册（初四）第一章解直角三角形第二章二次函数1.锐角三角函数2.30°，45°，60°角的三角函数值3.用计算器求锐角的三角函数值4.解直角三角形5.解直角三角形的应用6.测量物体的高度1.对函数的再认识2.二次函数3.二次函数y=ax2的图象和性质4.二次函数y=ax2+bx+c的图象和性质5.用三种方式表示二次函数6.确定二次函数的表达式;7.二次函数与一元二次方程8.二次函数的应用第三章圆第四章统计与概率（可能删）1.圆2.圆的对称性3.圆周角4.确定圆的条件5.直线和圆的位置关系6.圆和圆的位置关系7.弧长及扇形的面积8.圆锥的侧面积1.从统计图表中获取信息2.概率与平均收益3.概率与公平性九年级下册（初四）第五章视图第六章数学应用举例第七章解决问题的策略1.视点、视线与盲区2.灯光与影子3.太阳光与影子4.三视图1.应用数学模型解决问题2.解决开放型的实际问题3.数学在经济生活中的应用4.应用统计知识作出评价1.利用特殊情形探索规律2.分情况讨论3.将未知转化为已知4.数与形相结合5.利用多种策略解决问题