四升五语文测试卷

四年级语文测试卷一、给加点的字选择正确的读音（3分）侵蚀（qīnqìn）稍微（shāosāo）山峦（luánlián）二、把下列词语按一定的顺序排列（6分）1、世界江苏中国亚洲南京2、重阳节春节端午节元宵节中秋节三、填写关联词（4分）1、（）是他决定的事，（）是再怎么说也改变不了。2、（）明天下雨，我（）不去你家了。四、按要求写句子（6分）1、写一句描写天气变化的谚语2、写一句你喜欢的为人处世的名言3、写一句歇后语五、修改病句（4分）1、中国的人口是世界上最多的国家。2、看了这本书，获得了不少知识。六、阅读《敬重卑微》，完成文后各题（37分）①我偶然读到一篇英文课文，讲的是蚂蚁。②蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩．（zhìcì）序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。③当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？④众多的蚂蚁迅速聚扰，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。⑤每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊．（jíjǐ）流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。⑥假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族绝对全军覆灭。⑦生命的渺小、体力的（单薄卑微微薄）并没有什么可怕，甚至命运的（单薄卑微微薄）也不能决断什么，可怕的是看不到（单薄卑微微薄）的力量，忽视了内在的精神。⑧敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？⑨世上称得上伟大的东西，往往（）体积，（）精神。千里之堤．（tídī），溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。注释：卑微：地位低下而渺小。玩世不恭：不把现实社会放在眼里，对什么事都采取不严肃的态度。1．将短文括号中不恰当的拼音或词语划掉；在第⑨自然段的括号里填上恰当的关联词。（6分）2．“和睦”可重叠成“和和睦睦”，“忙碌”可重叠成“忙忙碌碌”，这样重叠后，意思有什么不同？“伟大、深刻、模糊”这三个词语中能这样重叠的词是。（3分）3．联系短文内容理解句子，然后回答问题。（16分）（1）短文中共有三个问句。第一个是设问句，它在文中起作用，第自然段是这个设问句的回答。第二个是反问句，改成陈述句应为第三个也是反问句，这句话实际上是启发我们：要（2）体会短文中的两个比喻句。蚂蚁是黑的，雪是白的，在第④自然段中，作者为什么把“抱成黑团”的蚂蚁比作“雪球”？在第⑧自然段中，作者把比作了“一根细小的针”，（3）文章的最后一句话运用了“千里之堤，溃于蚁穴”这个成语。这个成语的意思是：千里长的大堤，由于小小的一个蚂蚁洞而溃决。它常用来比喻。这里用这个成语是为了说明4．读第⑤、第⑥自然段，按要求回答问题。（8分）（1）第⑤自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文“”这一句相照应。用“”在这一自然段中画出由事物引起的联想的句子。（2）第⑥自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”？（运用你已有的知识，结合短文内容回答）。蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆灭的行为体现了这样两种精神：、5．回答问题。（4分）（1）“我”为什么要敬重卑微？（用短文中的话回答）（2）你最敬重卑微者的哪一点，为什么？六、作文（45分）下课了，操场上又成了欢乐的海洋。但与往日不同的是有许多同学聚在宣传栏前，他们都伸着脖子看着什么，站在后面的同学，还不停地在那一蹿一蹿地跳着看。出于好奇，我马上随着人群向哪儿跑去……请认真阅读上述文字，根据这段话，展开你合理的想象，续写一个故事，题目自拟，心中明确，400字左右。