最新-停连重音-PPT文档资料

停连重音FreeTemplatefrombrainybetty2FreeTemplatefrombrainybetty3停连的概念顾名思义，停连就是指停顿和连接。在播音有声语言的语流中，那些为表情达意所需要的声音的中断和休止就是停顿；那些声音不中断、不休止，特别是文字稿件上有标点符号而在播音中却不需要中断、休止的地方就是连接。FreeTemplatefrombrainybetty4停连——有声语言的标点符号FreeTemplatefrombrainybetty5怎样确定停连的位置•准确理解语句意思•正确分析语句结构•恰当体会情景神态•合理处置标点符号FreeTemplatefrombrainybetty6（1）准确理解语句意思阿拉法特指责以色列企图破坏中东和谈的基础。阿拉法特指责/以色列企图破坏中东和谈的基础。阿拉法特指责以色列/企图破坏中东和谈的基础。FreeTemplatefrombrainybetty7（2）正确分析语句结构车身猛一摇晃，碰到了一根连队战士用来晒衣服的方木杆子。车身猛一摇晃，碰到了一根/连队战士用来晒衣服的方木杆子。车身猛一摇晃，碰到了一根连队战士/用来晒衣服的方木杆子。FreeTemplatefrombrainybetty8（2）正确分析语句结构•中央/人民／广播电台•现在播送北京气象台/今天早晨六点发布的北京地区天气预报。•现在播送北京气象台今天早晨六点发布的北京地区天气预报。FreeTemplatefrombrainybetty9（4）巧妙突出强调重点例:我要你来（3）恰当体会情景神态FreeTemplatefrombrainybetty10（5）合理处置标点符号节日期间,供应的品种有红、黄香蕉苹果、鸭梨、酥梨、瓢梨、京白梨、子母梨、雪花梨、胎黄梨；还有哈密瓜、伽师瓜、白兰瓜、黄金瓜、西瓜、鲜桃、葡萄、海棠、红果、石榴、沙果、香果、猕猴桃、菠萝、柠檬、杨桃、椰子、龙眼等50多个品种。FreeTemplatefrombrainybetty11节日期间,供应的品种有/红、黄香蕉苹果、鸭梨、酥梨、瓢梨、京白梨、子母梨、雪花梨、胎黄梨；还有哈密瓜、伽师瓜、白兰瓜、黄金瓜、西瓜、鲜桃、葡萄、海棠、红果、石榴、沙果、香果、猕猴桃、菠萝、柠檬、杨桃、椰子、龙眼等/50多个品种。FreeTemplatefrombrainybetty12停连的作用•生理的需要•心理的需要•口语化的需要FreeTemplatefrombrainybetty13•过路人等不得在此穿行。•二十二点三十分，播送长诗《祖国，我爱你》的下半部分。•福建省厦门市今天举行民族英雄郑成功纪念像奠基典礼。•秦京输油管道，是大庆至秦皇岛输油管道的延伸工程。它经过河北省、天津市、北京市所属的十三个县市，穿越河流、铁路和公路一百多处，全长三百五十公里。•张大娘好象认不出他了，眯缝着眼睛边打量边试探着问：“你是王福吧？”•高家凯眼睛睁不开了，声音微弱的说：“不……，留……下，我……有用……”。FreeTemplatefrombrainybetty14停连的类型1、区分性停连“××——人民——广播——电台”最贵的一张值八百美元。FreeTemplatefrombrainybetty15•①最贵的一张值八百美元。•②最贵的∧一张∧值∧八百∧美元。•③最贵的一张∧值八百美元。•④最贵的∧一张值八百美元。FreeTemplatefrombrainybetty162、呼应性停连现在，我向大家介绍∧唐代大诗人杜甫▲揭露统治阶级横征暴敛的诗篇。他理论知识丰富、坚实、系统。FreeTemplatefrombrainybetty173、并列性停连一个夏天，太阳∧暖暖地照着，海∧在很远的地方奔腾怒吼，绿叶∧在树枝上飒飒地响。养猪、养兔、种茨菇、种油料、种瓜茶、编织、烧砖、运输等生产门路，一般社队都能经营，大有发展潜力。FreeTemplatefrombrainybetty184、分合性停连不能完成计划与不完成计划一个样。我读过的鲁迅著作∧有▲《呐喊》、《热风》……FreeTemplatefrombrainybetty195、强调性停连：语言这东西，不是随便可以学好的，非下∧苦功不可。森林爷爷的脚伸在很深很深的泥土里，任凭风魔王怎么摇，他还是▲稳稳地站着。FreeTemplatefrombrainybetty206、判断性停连：我跑过去捡起手榴弹，哎呀，怎么这样沉？∧原来弹柄是铁的，那周围已经磨出了亮光。FreeTemplatefrombrainybetty217、转换性停连：风筝花花绿绿，各式各样，有‘鹞鹰’，有‘鹦鹉’，有‘仙鹤’，有‘蜈蚣’……︽可没有‘大蜻蜓’。FreeTemplatefrombrainybetty228、生理性停连：这时候，他用力把我往上一顶，一下子把我甩在一边，大声说：‘快离开我，咱们两个不能都牺牲！……要……要记住∧革命！’FreeTemplatefrombrainybetty239、回味性停连：然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：‘散学了——你们走吧。’FreeTemplatefrombrainybetty2410、灵活性停连：《红楼梦》∧一百一十万字，《三国演义》七十二万字，∧《战争与和平》∧一百三十九万字，《约翰·克利斯朵夫》一百零九万字，都很长。FreeTemplatefrombrainybetty25•停顿的方式1、扬停强收，特点是：A停顿时间较长，使用于稿件的结尾。B停时声止气也尽。C句尾声音呈落式放下来，缓缓收住。秦京输油管道，是大庆至秦皇岛输油管道的延伸工程。它经过河北省、天津市、北京市所属的十三个县市，穿越河流、铁路和公路一百多处，全长三百五十公里。停连的方式FreeTemplatefrombrainybetty262、落停缓收特点是：A停顿时间短（有时仅仅是一个小顿挫而已）B停时声停气未尽，有时甚至停却不换气，这叫声断气不断。C停之前的声音稍上扬或平拉开。整体表现为气息饱满、气息支撑有力、音量较大、唇舌力度较强等。现在是个闲人了，还要人家来打扫卫生、料理生活，那真是岂有此理！**人民广播电台！现在播送****气象台今天上午十点发布的天气预报。FreeTemplatefrombrainybetty27•连接的方式1、直连、停后紧连听他的话，我快走几步，紧紧的跟着他，但是不一会，我又拉下了一大段。2、曲连、停后徐连北京、上海、天津、杭州、长沙等地也都下了雨。FreeTemplatefrombrainybetty28FreeTemplatefrombrainybetty29重音的定义在朗读中，那些根据语句目的、思想感情需要而给予强调的词或短语就叫重音。它解决播音中语句内部各词或词组之间的主次关系问题。FreeTemplatefrombrainybetty30重音的作用•使语句目的更加突出。•使逻辑关系更加严密。•使感情色彩更加鲜明。FreeTemplatefrombrainybetty31重音就是“加重声音”吗？FreeTemplatefrombrainybetty32重音的确定突出语句目的中心词体现逻辑关系的对应词、点染感情色彩的关键字FreeTemplatefrombrainybetty33如何选择重音1、重音应该是突出语句目的的中心词“六月一日是儿童节。”“大自然真美呀！”“她背着书包，高高兴兴地上学去了。”FreeTemplatefrombrainybetty34（1）陈述事实的主要词语从昨夜23时起，黑龙江省西部地区发生了历史上罕见的春季暴风雪。（2）起说明、修饰、限制作用的主要词语（3）表示判断的主要词语没错，我是你要找的人。FreeTemplatefrombrainybetty35（4）反语中的主要词语侵略者挑起了战火，还念念有词的喊叫“我们在努力追求和平的目标”。（5）主要的数量词语都一年了，你才明白这个道理。FreeTemplatefrombrainybetty362、体现逻辑关系的对应词这类词是指那些具有转折、呼应、递进、并列、因果、对比等作用的词语。（1）线索性的重复出现的词语“我们大家”“都好了”（2）相区别而不相重复的词语我们要改变文艺界的作风，首先要改变干部作风，改变干部作风首先要改变领导干部的作风，改变领导干部的作风首先要从我们几个人改变。FreeTemplatefrombrainybetty373、点燃感情色彩的关键词•象声词风，呼呼的刮着。雨，哗哗的下着。黑暗笼罩着大地。•比喻性词语会场里响起了雷鸣般的掌声。FreeTemplatefrombrainybetty38选用方法时，要从三个方面去考虑：要能准确体现语句目的要依据思想感情的运动要符合语流变化的需要FreeTemplatefrombrainybetty39重音的类型1、并列性重音：在段落、语句中有并列关系词或词组。并列性重音体现内容中的不同角度、不同方面、不同情况、不同途径，但思想感情的趋向是一致的，没有反方向的运动。•“如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。”FreeTemplatefrombrainybetty402、对比性重音：在对照式结构明显的句子中，通过对两种或两种以上事物的比较、对照使事物的特征表现的更为突出，形象更鲜明，需要对比性重音。•“骆驼很高，羊很矮。骆驼说：‘长得高多好啊！’羊说：‘不对，长得矮才好呢！’FreeTemplatefrombrainybetty413、呼应性重音：揭示上下文呼应关系，使文章层次清楚，结构完整。有一呼一应和多呼多应，又分为问答式呼应和分合式呼应。呼应性重音大体又可分三种：一是问称式；二是线索式；三是领起综合式。FreeTemplatefrombrainybetty42•“他是谁呢？他就是我的老师——张沫。”•“《一月的哀思》中，车队像一条河，缓缓地流在深冬的风里……”《一件珍贵的衬衫》——•“……每当我捧起它，就不由得回想起那激动人心的往事。”……•“这件事已经过去四年多了。”FreeTemplatefrombrainybetty434、递进性重音：揭示语言链条的承继性，后一个重音比前一个重音更揭示深一层的含义。一般在递进复句、条件复句、假设复句、反问句中运用，常见的关联词有“不但……而且、只是……就、……也……”等。FreeTemplatefrombrainybetty44•递进性重音有两种：•一种是连续性重音，表现出人物、事件，行为、思想等在时空顺序中的进程。•如：“在茂密的森林里，有一只老虎正在寻找食物。一只狐狸从老虎身边窜过。老虎扑过去，把狐狸逮住了。”FreeTemplatefrombrainybetty45•递进性重音的另一种可称为联珠性重音。•这类语句重音的特点是上句末与下句首的词或词组相同式基本相同，但重音的位置常常在句末。如：“竹叶烧了，还有竹枝；竹枝断了，还有竹鞭；竹鞭砍了，还有深埋在地下的竹根。”FreeTemplatefrombrainybetty465、转折性重音：转折性重音揭示相反方向的变化，常出现在转折复句中。关联词有“虽然……但是、……却……”等。如：“孔雀很美丽，可是骄傲。”FreeTemplatefrombrainybetty476、强调性重音：为突出某种情感，但因感情色彩的浓淡不同，重音的表现方式也有所不同。包括重复性重音、副词、时间数量词、物资数量词等，只要符合稿件目的、要求、符合稿件重点就要敢于强调。“战斗进行了很久，敌人始终不能前进一步。”“谁也……”、“什么都……”、“一点儿……”、“极、很”等，都属于强调性重音的常见位置，常用词。FreeTemplatefrombrainybetty487、比喻性重音：比喻是化抽象为具体，把事物形象的表现出来。•如：“会场上响起了雷鸣般的掌声。”•如：“少年儿童是祖国的花朵。”FreeTemplatefrombrainybetty498、拟声性重音：拟声性重音一般是象声词，但不是所有的象声词都