高校辅导员应具备的素质

一、辅导员要具备较高的思想政治素质江泽民总书记曾指出:“思想理论素质是领导素质的灵魂。”可见,作为一名思想政治工作者提高自身思想理论素质的重要性与必要性。高校辅导员工作是一门政治性很强的工作,做学生的思想政治工作是辅导员工作的重要组成部分。所以,辅导员要特别重视,更要特别加强政治理论的学习。1.认真学习马列主义毛泽东思想、提高思想政治水平。在当前,要用邓小平同志建设有中国特色社会主义理论来武装头脑。要掌握解放思想、实事求是、三个有利于和发展才是硬道理等思想精髓。学习体会其理论的精神实质和科学体系,认真研读,提高学习的自觉性和紧迫感。做到理论联系实际,具体情况具体分析;学以致用,解决工作、生活中所遇到的困难和问题;培养良好的学习习惯,注重学习方法,做到四多,即:多看,多研究,多记,多思考。2.牢固树立为人民服务的宗旨,政治、思想、行动与党中央保持高度一致。“打铁还要自身硬”,要培养思想过硬,有着无产阶级意志和品质的青年学生,高校辅导员首先就要有对社会主义、共产主义及对所从事事业的坚定信心,对祖国前途的坚定信念。只有做到了这一点,我们才能从党的政策、从全局利益出发,以服从大局、服从整体利益出发,全心全意为青年学生服务。所以,高校辅导员应带头实践党的宗旨,身体力行,密切联系青年学生,把广大青年学生团结在党的周围。3.紧跟形势,锻炼敏锐的政治洞察力和鉴别力。当代的大学生都拥有较高的科学文化知识,其思想活跃,接受新生事物快,勇于开拓创新,富有朝气,是我国未来经济繁荣发展的后备军。但他们也最容易受到一些居心叵测的西方势力错误思潮的侵袭。学生的这些问题如果得不到有效解决,将很难担当起历史的重任。高校学生思想政治工作面临新的挑战。所以,高校辅导员要紧跟形势,打好扎实的政治理论基础,认识这场斗争的长期性和艰巨性。在与学生的接触中,把握其思想脉搏,及时引导疏通,将不良和错误的思想消灭于萌芽。近几年,“法轮功”这一邪教组织在我国兴风作浪,企图颠覆政权,并将魔爪伸向高校,这要求高校辅导员要有敏锐的政治反察力、鉴别力,在做好宣传中央指示精神和认真排查外,还要防微杜渐,防患于未然。要讲究思想工作方法,努力学习唯物辩证法,防止和克服认识上的片面性,保证思想政治工作落到实处。4.勤政廉洁,忠于职守,以党员标准严格要求自己。高校是我国精神文明的一个窗口,随着改革开放进程的不断深入,社会主义市场经济的飞速发展,在这片净土也存在一些不良因素。个别干部受西方资产阶级自由化和发展中市场经济的负面影响较大,存在不同程度的享乐主义、利己主义和拜金主义。所以高校辅导员要提高认识,严把思想关,坚定崇高的理想信念,时刻以党员的标准要求自己,以党章和党内政治生活准则规范自己,爱岗敬业,恪尽职守,勤政廉政,言行一致,为青年学生做出表率。二、注重学习,努力提高科学文化素质21世纪,人类已进入一个科学高度进步,工业高度发展,人类高度文明的新时代。在带来现代文明的同时,人类的发展对知识的需求量也大大增加,这势必加快了知识的更替周期。因此说,人类已进入一个由阶段性学习向终身学习过渡的新时代。高校辅导员要具备较高的科学文化知识,以适应现阶段高校的发展。其中包括拥有渊博的专业技术知识,广泛的交叉学科知识,丰富的应用知识及经验等。如果没有这些知识量的积累,就会增加理论学习、研究和理解上的难度,影响工作效率。在学习科学文化知识的同时,要注意知识与能力的和谐统一,所以,要通过继续深造、进修学习、自学等多种渠道来提高适应能力。三、辅导员应具备的实际工作能力在实际工作中高校辅导员要具备多种能力。第一,领导组织能力高校辅导员应该具备较高的领导能力和组织能力。辅导员要调动学生积极性,提高集体凝聚力,使之成为一个团结向上的有机整体。这是开展各项活动,教育带动青年学生的有力保证。因此,在实际工作中高校辅导员的领导艺术和组织能力显得十分重要。辅导员要运用科学的领导艺术,发挥组织才能,抓住青年学生的心,才能有效吸引青年。1.任人为贤。高校学生人生观已逐步形成,都具有较强的自主意识,要根据其自身特点,合理的利用青年学生,充分调动他们的积极能动性,使青年学生成为左膀右臂;要知人善任,在德才兼备的前提下,扬长避短。学生干部是联系学生与教师的扭带,高校党、团组织宣传的喉舌。因此要将选拔一批优秀的青年学生干部作为一件大事来抓。细致划分学生工作,工作任务具体落实到人。确立合理的组织机构,引进竞争机制,能者上,庸者下,培养富有朝气,踏实务实的学生干部队伍,充分调动每个人的积极性。2.整章建制,严把行为规范关。认真贯彻执行高校学生管理制度,并从实际出发,科学制定管理工作计划,总结以往经验教训,因地制宜,因人而异处理具体问题。通过不定期抽查、检查评比、集中培训、办学习班等方式,对问题及时发现及时处理;分清主次,对于重要环节反复排查、整顿;树立良好的校风,使规范制度深入人心,发挥其真正制约作用。第二,配合协调能力高校辅导员需要具备较强的配合协调能力(包括社会活动能力)。要正确把握与学生间的关系,树立威信,调动青年学生和学生干部的创造性和积极性。做到真抓实干,以身作则;摆正位置,平等相待;关心爱护,严格要求。总之,在与学生接触中,最重要就是做到公平、公证,把一碗水端平。高校辅导员在搞好内部工作的同时,还要走出去,加大与外界各部门的联系,培养公关意识。在与其他部门、战线接触中努力树立高校形象,树立高校辅导员形象,自觉维护高校声誉,扩大高校工作的社会影响力。要配合领导,协助上级搞好各项工作,对上级布置的工作要克服困难认真对待,不推不拖。做到脚踏实地,求实务实,尊重信任,协助配合。第三,语言文字能力高校辅导员要加强口语表达能力。在与青年学生谈心,传授辅导,向领导汇报、总结,与同志谈话等日常工作中,语言发挥着重要作用。要提高语言的艺术性和感染力,就要不断地训练、学习,并应用到实际中去。只有点滴的积累,勤奋的付出,才能做到“口若悬河”、“出口成章”。同样,文字能力也是非常重要的技能,它包括书法和行文两部分。提高文字能力绝非一日之功,除了要大量搜集、摘录实事信息、名章典句之外,还要多思考多练笔。总之,要具备较强的语言文字能力,唯有养成自觉的学习习惯,勤学苦练,坚持不懈。第四,归纳总结能力高校辅导员要重视归纳总结能力,它直接影响到工作效果和决策水平。要不耻下问,多向有经验的辅导员学习;要围绕得失,认真总结;要勤于动脑,善于思考。综上所述,高校辅导员只有具备较高的思想政治素质、科学文化素质和实际工作中的多种能力,才能肩负起培养新世纪人才的重任。