中考物理一轮复习资料(沪科版)

夯实基础一．动与静1、在物理学中，把一个物体相对于另一个物体发生的改变，叫做，简称。2、把事先选定作为参照标准的物体叫。3、静止：一个物体相对于参照物的位置发生改变。4、判断一个物体是否运动要经历三个过程：(1)确定被研究的物体；(2)选择参照物；(3)判断被研究的物体相对于参照物位置是否改变。5、参照物的选择原则：(1)任意性，根据需要和方便，不能选；(2)一旦选定，就假定是的（不管运动还是静止的物体都可以作为参照物）(3)一般选地面或相对地面静止的物体为参照物；(4)参照物的选取不同，物体的运动情况不尽相同。6、运动和静止的相对性：(1)物体相对于一个参照物是运动的，相对于另一个物体可能是；(2)描述一个物体是运动还是静止的，取决于所选的；(3)运动是的，静止是的。二．测量1、长度的测量：（1）单位：国际单位制（SI）中，长度的基本单位是，符号是。常用单位有千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)。1m：伸直右手时候从左肩到右手指端的距离；1dm：成年人手握拳的宽度；1cm：指甲盖的宽度；1mm：硬币的厚度。（2）长度的单位换算关系：(口诀—“系数不变，等量代换”)1千米（km）=m=nm1米（m）=10分米（dm）=100厘米（cm）=1000毫米（mm）1mm=微米（μm）1μm=纳米（nm）1m=μm1m=nm（3）长度估测：黑板的长度2.5m，课桌高0.7m，篮球直径24cm，指甲宽度1cm，铅笔芯的直径1mm，一只新铅笔长度1.75dm，手掌宽度1dm。（4）长度的测量是物理学中最基本的测量，长度测量的常用的工具是。我们平时所见的钢尺、卷尺、皮尺、游标卡尺、螺旋测微仪（千分尺）等各种各样的尺统称，如右图。（5）刻度尺的使用规则：A．“选”：根据实际需要选择合适的刻度尺。B．“观”：使用刻度尺前要观察它的零刻度线、、。注意：零刻度线的位置，不是刻度尺的最左端；量程的格式：0-20cm，不能写成20cm；分度值指相邻两刻度线间距离。C．“放”(1)对准零刻度；(2)刻度线紧贴被测物；(3)刻度尺要放正。注意：用零刻线磨损的的刻度尺测物体时，要从整刻度开始，并且在记录时要减去开始的刻度。D．“看”：读数时视线要与刻度线垂直。E．“读”：在精确测量时，要估读到分度值的。F．“记”：测量结果由、和组成。（6）特殊的测量方法：①测量细铜丝的直径、一张纸的厚度等微小量常用累积法。②测地图上两点间的距离，园柱的周长，测操场跑道的长度等常用化曲为直法。③测硬币、球、园柱的直径圆锥的等常用辅助法。2、时间的测量：(1)单位:国际单位是，符号是；常用单位：时（h）、分（min）、毫秒（ms）、微秒（μs）(2)时间单位的换算关系：1h=60min=3600s1min=60s1s=103ms=106μs1ms=103μs(3)时间的测量工具:古代:日晷、沙漏、滴漏、脉搏等；现代:机械钟、石英钟、电子表、（如图）等。(4)秒表的使用规则：机械停表有长的秒针和短的分针，秒针转一圈的时间通常有30s和60s两种，常用的最小分度也有两种，一种是0.2s，一种是0.1s。3、误差与错误：(1)定义：叫误差。(2)产生原因：测量工具、测量方法和测量者。(3)减小误差的方法：、改进测量方法、用更精密的仪器。注意：①对于数据处理时候要分清错误和误差，错误的数据要直接舍去。②最后结果保留和题目中数据相同的有效数字。(4)误差只能而不能，而错误是由于不遵守测量仪器的使用规则和主观粗心造成的，是能够避免的。三．运动的快慢的描述速度1、定义：在物理学中，把比值，叫做速度，符号为。2、公式：tsv，s代表路程，t代表时间。3、物理意义：描述物体运动的快慢，即单位时间内物体运动的距离。4、单位：国际单位制中是米每秒，符号；常用单位有厘米/秒，千米/小时等。四.速度及其计算1．平均速度与瞬时速度：(1)平均速度定义：物体在一段时间间隔内的路程与这段时间的比值，符号为v。公式：，即平均速度总等于除以。物理意义：描述物体在一段时间内物体的平均运动快慢。(2)瞬时速度①定义：物体在某一时刻或经过某一位置的速度.②物理意义：描述物体在某一时刻运动的快慢。(3)平均速度与瞬时速度的区分①公式v=s/t求的是平均速度不是瞬时速度，只有当时间无限小时才是瞬时速度；②平均速度与某一过程中的时间对应，而瞬时速度与某一瞬间的时刻对应；③平均速度粗略地描述物体运动的快慢，瞬时速度精确地描述物体运动快慢。2．路程时间图像与速度时间图象(1)路程时间图像（s-t图像）①平行于时间轴的直线表示；②倾斜的直线表示。(2)速度时间图象（v-t图像）①平行于时间轴的直线表示物体做匀速直线运动；②倾斜的直线表示物体做匀变速直线运动。强化训练1．我国古书上记载有“人在大舟中闭牖(牖指门窗),舟行而人不觉动”,这是对运动和静止相对性的生动描述,其中“人不觉动”选择的参照物是（）A．人本身B.大舟C.河岸D.流水2.某同学在公路旁由东向西行走，一辆汽车从它后面向西疾驰而过，则这个同学相对于汽车的运动情况是（）A.静止的B.由东向西运动C.由西向东运动D.无法判断3.第一次世界大战期间，一名法国飞行员在2000m高空飞行时，发现飞机玻璃窗边一小昆虫在游动，他顺手抓过来一看，啊！竟然是一颗子弹，这件事发生的可能性是（）A.子弹飞行速度很慢B.飞机飞得很快C.子弹在空中静止D.子弹与飞机同方向飞行，且飞行速度接近4.如图2－1所示，由于风的缘故，河岸上的旗帜如图飘扬。在河面上的两艘船上旗帜如图状态，则关于两条船的运动状态的判断，正确的是（）A.乙船肯定是向左运动的B.甲船肯定是静止的C.甲船肯定是向右运动的D.乙船肯定是静止的5.在下面方框中的一组数据用的是同一刻度尺测量的是（）①1.5m②23.0mm③4.8cm④0.72dmA.①和②B.②和③C.③和④D.④和①6.在用刻度尺测量物体长度时，下列要求中错误的是（）A.测量时刻度尺不能歪斜B.测量必须从刻度尺的左端零刻度线开始量起C.读数时视线应垂直于刻度尺D.记录测量结果时必须在数字后面注明单位7.在学校运动会的铅球比赛中，裁判员测量成绩时要将卷尺拉直，这是因为若不拉直，测量成绩就比真实成绩（）A.偏小B.偏大C.无影响D.无法判断8.一位同学用刻度尺先后三次测量一物体长度,各次测量结果分别是25.43cm、25.45cm、25.46cm，则此物长应是（）A.25.44cmB.25.45cmC.25.46cmD.25.47cm9.下列说法中，正确的是（）A.运动路程越长，速度越大B.相同时间内，通过的路程越大，速度越小C.运动时间越短，速度越大D.通过相同的路程，所用时间越短，速度越大10.用图象可以表示物体的运动规律,在图2-4中用来表示匀速直线运动的是（）11.某物体在第一、第二分钟内共前进了260m，第三分钟静止不动，第四分钟前进了100m，则它在4min内的平均速度为（）A.1.67m/sB.1.5m/sC.2.17m/sD.2m/s12.甲以5m/s的速度向正北运动，乙以15m/s的速度向正南运动，丙以10m/s的速度向正南运动，则（）A.甲看乙是向北B.甲看丙是向正北C.乙看甲是向正南D.丙看乙是向正南13.两物体分别以速度υ1、υ2作匀速直线运动，它们通过的路程分别为s1、s2，所用时间为t1和t2，那么（）A.若s1＞s2，υ1＞υ2，则一定有t1＞t2B.若s1=s2，υ1＞υ2，则一定有t1＞t2C.若υ1＞υ2，t1=t2，则一定有s1＞s2D.若s1＜s2，t1＞t2，则一定有υ1＞υ14.甲、乙两人同时从跑道的一端跑到另一端，其中甲在前一半时间内跑步，后一半时间内走；而乙在前一半路程内跑步，后一半路程内走。假设甲、乙两人跑步的速度相等，走的速度也相等，则（）A.甲先到达终点B.乙先到达终点C.同时到达D.无法判断15.下列物体运动最快的是（）A.4h内通过160kmB.10s内通过了100mC.1h内通过1.2×106cmD.1min内通过1000m16.“亚洲一号”同步卫星，这里的“同步”是以_________作为参照物;坐在飞快行驶的车内，看到路旁的树木急速后退，这里的“飞快行驶”是以_________作为参照物，这里的“急速后退”又是以_________作为参照物。17.我们平常说“旭日东升”是以________为参照物，我们唱的歌“月亮在白莲花般的云朵里穿行”是以________为参照物。18.一列火车在平直的铁路上向东运动，若观察者在路旁看到机车上冒出的烟是竖直向上的，说明此时风向为________，若看到车冒出的烟是向东的，则说明此时的风向为________，且风运动得比火车________填“快”或“慢”）。19.“频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种实验方法。某次频闪摄影的频闪光源每秒钟闪光50次，则它每隔________ms闪亮一次，每次闪光持续的时间大约1/1000s,合________ms。20.现有10m、2m、1cm、1mm、300nm几个长度，请分别选择其中一个完成下列填空：壹角硬币的厚度最接近于________，小手指的宽度最接近于________，教室门的高度最接近于________，SARS病毒的大小最接近于________。21.用一把刻度尺测量某物体的长度，记录到的数据是5.72cm，则准确值是______cm，所用的刻度尺的分度值是______cm。22.测量球体的直径，常采用如图2-3所示的方法，转动球体的某一方向在毫米刻度尺上，则此时球的直径应取______cm。23.在遵守交通规则的前提下，从看到图2－5中的两个交通标志牌的地方到达西大桥，匀速行驶的汽车最快要________min。24.某班同学在用皮尺和秒表测平均速度时，四位计时员记录了王军同学跑步通过10m、20m、30m、40m处的时刻，并记录在下表中。路程s/m10203040时间t/s3.25.36.89.2根据上面数据，计算出王军同学在各段的平均速度：（1）从起点到10m处的平均速度为_______m/s。（2）从10m处到20m处的平均速度为_______m/s。（3）从20m处到40m处的平均速度为_______m/s。（4）全程的平均速度为_______m/s25.如果铁路钢轨每根长25m。火车行驶过程中，若在45s内听到车轨与钢轨接头处的撞击声30次，那么火车的速度是_______km/h。26.一列火车以54km/h的速度完全通过一个1100m长的铁桥，用时1min20s。求这列火车的长度?27.在爆破中，引火线燃烧的速度是0.8cm/s，人跑的速度是5m/s，若引火线的长度是20cm，点燃后到爆炸，人最多能跑出多远？若人至少离爆破地点150m处才能保证安全，引火线最短的长度是多少？28.有一列夏令营队伍，长360m，以0.6m/s的速度沿一条平直的公路前进，有一同学以3m/s的速度由队伍的末尾跑到队伍的前头传递信息，立即又以相同的速度返回队伍的末尾，则此同学往返共需多少时间？29.沿直线运动的物体，前一半以3m/s的速度运动了8s，后一半路程用了12s，求：物体在后一半路程和全程的平均速度各是多少？第二课时：声音及其速度计算夯实基础一．声音的产生与传播1．声音的产生(1)声音是由物体产生的。①固体、液体、气体都可以振动发出声音；②一个物体发出声音一定在振动，但振动的物体不一定会发出声音；③振动停止发声停止，但声音会继续传播。(2)声源：一切发声的物体。①管乐器：管内空气柱振动发声；②弦乐器：琴弦的振动；③口琴：弹簧片的振动。2．声音的传播(1)声音的传播需要介质，声音不能在中传播。介质：声音传播过程中所依靠的物质，可以是、液体或者。(2)声速：声音在不同介质中的传播速度不同。声音在固体中传播速度最快，传声效果也最好，液体次之，气体最差；①在钢铁中的速度约为m/s；②在水中的传播速度约为m/s；③在空气中的传播速度约为m/s(一个标准大气压，温度为15℃