(完整word版)沪科版八年级物理总复习知识点

初二物理总复习知识点第一章：运动的世界1、机械运动：一个物体相对于另一个物体位置的改变叫做运动。2、参照物的选择不同，物体的运动状态也不同。会举例3、相对静止在生活中的运用：（1）工厂的传送带；（2）人造地球同步卫星；（3）空中加油；（4）接力赛跑中的交接棒，。4、会根据给定的参照物判断物体的运动状态，或会判断参照物。（注意古诗词）5、了解长度的单位：m及其它的单位及单位间的换算。6、了解时间的单位及换算。7、了解1m、1dm、1cm、1mm这几个单位的具体的长度。8、掌握刻度尺的使用。（P21有4点）9、掌握正确的测量数据应由准确值、估计值、单位三部分组成。10、掌握三种特殊测量方法：（1）变曲为直，测直算曲；（2）积少成多，测多算少；（3）平行移动，等效测量；11、误差是不可避免的，掌握减小误差的方法。（P23有四种方法）12、必须掌握的长度值：头发的直径（或一张纸的厚度）：70—100um。13、速度的概念：单位时间内物体所通过的路程。14、掌握速度的计算公式及相关的变形式，会根据公式计算速度、路程和时间：15、速度的两个单位：m/s和km/h及两个单位的换算：（1）m/s换算成km/h：在数值上直接乘以3.6即可；例：（2）km/h换算成m/s：在数值上直接除以3.6即可。例：16、一些常见的速度值：（1）人正常步行的速度1.2m/s；（2）骑自行车的速度5m/s；（3）空气中声音的传播速度：340m/s；（4）真空的光速：3×108m/s17、了解平均速度的含义，平均速度不是速度的平均，而是总路程除以总时间。第三章：声的世界1、声音的产生：由于物体的振动。（会举例说明）2、声音的传播：（1）声音的传播需要介质，真空不能传声；（2）声音可以在固、液、气体介质中传播，且V固﹥V液﹥V气；3、会举例说明固体能传声：（1）土电话；（2）贝多芬耳聋后用木棍抵在钢琴上听声音。（3）古代士兵夜里振着牛皮箭筒睡能及早听到来袭敌人的马蹄声。4、会设计实验验证固体传声效果比液体和气体快：5、了解“马赫”的物理意义：“马赫”是一个速度单位，1“马赫”表示速度是空气中声速的1倍，即：1“马赫”=340m/s；6、了解乐音与噪声的区别，知道乐音与噪声之间没有明显的界限。7、乐音的三特征：音调、响度和音色。8、音调：指声音的高低，与发声的频率有关。9、响度：指声音的大小，与物体振动的振幅有关。10、会判断物体发生，会区别音调和响度。11、音色:声音的特色，一般情况下，不同的物体发声的音色不同。12、了解生活中利用音色辨别事物的事例：（1）买西瓜、买瓷器时轻敲听声音辨别好坏；（2）闻其声而知其人。13、了解乐器可分为以下三大类：（1）管乐：靠空气的振动来发声。例：箫、笛、号等；（2）弦乐：靠弦的振动来发声。例：吉他、古筝、二胡等；（3）打击乐：靠自生的振动来发声。例：锣、鼓、编钟等。14、了解避免和减弱噪声的方法：（1）在声源处。例：摩托车的消声器。（2）在传播过程中。例：隔音墙。（3）在人耳处。15、了解现在城市中所采取的减弱噪音的方法：（1）高架桥上的隔音墙；（2）到路边的绿化；（3）将水泥路面改造成沥青路面。等16、了解人的听觉范围：发声频率在20——20000Hz。17、超声：发声频率高于20000Hz的声音。18、次声：发声频率低于20Hz的声音。19、超声波在生产和生活中的利用：（1）利用超声波导航：声纳、雷达。（2）在医学上的“B超”。20、次声有极大的破坏力，火山爆发、地震、风暴、核爆炸都会产生次声。第四章：多彩的光1、光源：会发光的物体叫光源。例如：蜡烛、电灯。2、光的传播：光在同种均匀的介质中沿直线传播。3、了解生活中光沿直线传播的事例：（1）影子的形成。（手影、皮影戏）。（2）日食和月食的形成。（3）小孔成像。4、光速：真空的光速：3×108m/s，光速比较快。5、光的反射规律：P53共4点。6、会画光的反射光路图，注意反射角等于入射角。7、两种反射：镜面反射和漫反射。都遵循光的反射规律。我们能看清任何物体，都是由于这些物体发生漫反射的缘故。8、举出生活中光的反射现象：（1）平面镜成像；（2）水中的倒影；（3）潜望镜。9、平面镜成像的规律：P54共有4点。10、会画平面镜成像图（注意平面镜成的是虚像）11、了解平面镜的使用及带来的光污染。12、光的折射规律：会画下面3图（1）光从空气斜射入其他介质：折射角小于入射角。（2）光从其他介质斜射入空气：折射角大于入射角。（3）当光从一种介质垂直射入另一种介质时，光路不改变。13、光的折射在生活中的现象：（1）插入水中的物体变折；（2）水中的物体变浅；（3）海市蜃楼；（4）所有的凸透镜成像。14、光的色散：太阳光可分解为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光。彩虹的形成说明光的色散现象。15、三基色：红、绿、蓝；三原色：红、黄、蓝。16、物体对光的反射：（1）什么颜色的物体只能反射本身颜色的光，吸收其他颜色的光。（2）白色物体能反射所有的光。（3）黑色物体不反射任何光，吸收所有的光。17、什么颜色的透明物体只能透过本身颜色的光，无色透明物体能透过所有的光。18、了解凸透镜和凹透镜：凸透镜对光有会集作用，凹透镜对光有发散作用。19、了解以下几个概念：（1）焦点：平行光透过凸透镜后会集的一点叫焦点。（F）（2）焦距：焦点到凸透镜中心的距离叫焦距。（f）（3）物距：物体到凸透镜的距离叫物距。（u）20、能掌握凸透镜成像的规律：（1）当u﹥2f时，成倒立、缩小的实像。例：照相机的原理（2）当u=2f时，成倒立、等大的实像。（可用于测焦距。）（3）当f﹤u﹤2f时，成倒立、放大的实像。例：电影、幻灯机、投影仪。（4）当u=f时，不能成像，得到平行光。（可用于测焦距。）（5）当u﹤f时，成正立、放大的虚像。例：放大镜。总结：1焦定虚实，2焦定放缩，实像都是倒立的。21、掌握三种测凸透镜的焦距的方法。22、眼睛的结构：（1）晶状体：相当于凸透镜；（2）视网膜：相当于光屏。23、物体在眼睛的视网膜上成倒立、缩小的实像。24、近视眼的形成及矫正：（1）形成原因：晶状体变厚，成像在视网膜的前面。（2）矫正：在近视眼前加一个适当的凹透镜。（近视眼镜）25、远视眼的形成及矫正：（1）形成原因：晶状体变薄，成像在视网膜的后面。（2）矫正：在远视眼前加一个适当的凸透镜。（远视眼镜）26、掌握三种区分近视眼镜和远视眼镜的方法。27、知道显微镜的目镜和物镜都是凸透镜。28、了解望远镜能使远处的物体成像在眼前，把物体“拉近”，其基本元件是三棱镜和透镜。第五章：质量与密度1、质量：物体所含物质的多少叫做物体的质量。2、质量是物体的一个基本属性，与物体的状态、形状、所处的空间位置变化无关。（要会举例说明）例如：一块冰化成水，体积、状态变了，但是质量没变。3、质量的单位：主单位是kg除了kg以外，还有t、kg、g、mg，会进行单位换算。4、了解几个常见的物体质量：（1）一个中学生质量：50kg（2）一只山羊：50kg（3）一只鸡的质量：1.5—2kg（4）一个一元硬币：6g5、了解质量的测量工具：实验室用托盘天平。生活中还有秆秤、台秤、电子秤等。6、天平的使用：（1）要放在水平台上；（2）使用前要调平：游码放在0刻度线上，调节平衡螺母，使指针在刻度盘的中线处；（3）左物右砝码；（4）不能用手取砝码；7、知道用天平侧液体的质量的方法。（借助于容器）（1）用天平测出空容器的质量为m1。（2）再将被测液体倒入容器中，测出总的质量为m2。（3）计算：m液=m2-m18、量筒的使用：关键在读数使视线要与液面的凹面或凸面在同一水平线上。9、知道用量筒测量不规则的固体的体积：（借助于液体）（1）在量筒中盛入一定量的液体，测出体积为V1；（2）将被测固体完全浸没入液体中，测出总的体积为V2；（3）计算：V固=V1+V210、了解以下几个体积公式并会进行单位的换算：m3dm3cm3LmL并要了解1L就是1dm31mL就是1cm3；11、密度：某种物质单位体积德质量叫做这种物质的密度。12、密度的计算公式：（1）求密度：（2）求质量：（3）求体积：要灵活掌握这三个公式的运用。13、密度的单位及换算：kg/m3和kg/m3（或g/mL）换算：（1）kg/m3换算成kg/m3：直接去掉数值后面的×103例如：（2）kg/m3换算成kg/m3：直接在数值后×103例如：14、了解几个常用的密度值：（1）水的密度：（2）铁的密度：（3）酒精、煤油的密度：15、知道可用求密度的方法来鉴别物质。第六章：熟悉而陌生的力1、力的概念：力是物体对物体的相互作用。2、力的作用是相互的。（会举例说明）例如：（1）一个巴掌拍不响；（2）拍桌子时手会觉得痛。3、力的作用效果：力可以使物体的形状发生改变，也可以使物体的运动状态发生改变。会设计实验说明或举例说明。4、力的三要素：力的大小、方向、作用点称为力的三要素。能举例说明力的大小不同、方向不同、作用点不同会影响力的作用效果。5、力的单位：“牛”N，了解1N有多大。6、会画力的示意图。要注意一定要把力的三要素都表示出来。7、弹力：物体由于发生形变而产生的力。例如：拉弯的弓、压缩的弹簧。8、弹簧测力计：（1）制作原理：在弹簧的弹性限度内，所受的拉力与伸长成正比。（2）使用规则：见教材84页共4点。9、重力：由于地球对物体的吸引而产生的力。重力的施力物体是地球。10、重力与质量成正比，即：G=mg11、重力的方向：竖直向下。重力方向竖直向下再生活中的运用：重锤线。12、重心：重力的作用。要了解生活中利用降低重心来提高稳定的实例：（1）不倒翁（2）上小下大的茶壶；（3）台灯的大底座。（4）汽车的底盘很重；13、摩擦力：一个物体在另一物体表面上滑动时所受到的阻碍物体相对运动的力。要理解摩擦力的方向一般与物体的运动方向相反。14、摩擦力的大小与下面两个因素有关：（1）与接触面的粗糙程度有关：接触面越粗糙，摩擦力就越大；（2）与所受压力的大小有关：压力越大，摩擦力就越大。15、如何增大有益摩擦的方法：（1）增加接触面的粗糙程度；例如：鞋底的花纹、汽车轮胎上的花纹、凹凸不平的沥青路面、自行车上的脚踏板和把手上的花纹等。（2）增加物体的压力。例如：电机皮带打滑时将皮带拉紧。16、如何减小有害的摩擦得方法:（1）减小接触面的粗糙程度。例如：（2）减小物体间的压力大小。例如：（3）使接触面彼此分开。例如：打润滑油、气垫船、磁悬浮列车。（4）变滑动摩擦为滚动摩。例如：旱冰鞋、滑轮滚珠、搬运石块时在石块下放圆木。17、会设计实验验证影响摩擦力大小的因素是接触面的粗糙程度和压力的大小。该实验参照教材92页的实验。第七章：力与运动1、牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力作用时，总保持匀速直线运动状态或静止状态。2、惯性：物体保持运动状态不变的性质叫惯性。3、生活中运用惯性的例子：（1）跳远助跑；（2）倒水；（3）拍打灰尘；（4）抖落雨伞上的水珠；（5）洗衣机的脱水装置。4、生活中如何防止惯性带来的危害，主要体现在交通上：（1）小车上的安全带、安全气禳；（2）注意行车中要保持车距；5、合力：如果一个力产生的作用效果与几个力共同作用产生的效果相同，这个力就叫做那几个力的合力。6、同一直线上二力的合成：（1）方向相同时：合力等于两个分力之和；即：F和=F1+F2合力方向与两个分力方向相同。（2）方向相反时：合力等于两个分力之差；即：F和=F1+F2合力方向与较大的力相同。7、物体的平衡状态：物体在受到两个或里格以上的力作用时，如果能保持静止状态或匀速直线运动状态，这时物体处于平衡状态。8、使物体处于平衡状态的力，叫做平衡力。9、二力平衡的条件：两个力同时作用在同一物体上，大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，这时这两个力是平衡力。10、二力平衡的运用：在已知一个力时可以求出另一个力。第八章：压强1、压力：垂直作用在物体表面上的力叫做压力。注意区分压力与重力的关系。2、压力的作用效果与受力面积大小和压力的大小有关：（1）当压力相同时，