您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 中学教育 > 初中教育 > 全等三角形轴对称习题
1.如图,给出下列四组条件:①ABDEBCEFACDF,,;②ABDEBEBCEF,,;③BEBCEFCF,,;④ABDEACDFBE,,.其中,能使ABCDEF△≌△的条件共有()A.1组B.2组C.3组D.4组(第1题)(第2题)2.如图,已知ADAB,DACBAE,要使ABC△≌ADE△,可补充的条件是______________(写出一个即可).3.如图,ACBACB△≌△,BCB=30°,则ACA的度数为()A.20°B.30°C.35°D.40°(第3题)(第4题)(第5题)4.尺规作图作AOB的平分线方法如下:以O为圆心,任意长为半径画弧交OA、OB于C、D,再分别以点C、D为圆心,以大于12CD长为半径画弧,两弧交于点P,作射线OP,由作法得OCPODP△≌△的根据是()A.SASB.ASAC.AASD.SSS5.如图所示,A、B、C分别表示三个村庄,AB=1000米,BC=600米,AC=800米,在社会主义新农村建设中,为了丰富群众生活,拟建一个文化活动中心,要求这三个村庄到活动中心的距离相等,则活动中心P的位置应在()A.AB中点B.BC中点C.AC中点D.∠C的平分线与AB的交点6.已知图中的两个三角形全等,则∠度数是()A.72°B.60°C.58°D.50°7.一个等腰三角形的两边长分别为2和5,则它的周长为()A.7B.9C.12D.9或128.如图,在RtABC△中,90B,ED是AC的垂直平分线,交AC于点D,交BC于点E.已知10BAE,则C的度数为()(第8题)(第9题)(第10题)(第11题)9.如图,四边形ABCD中,AB=BC,∠ABC=∠CDA=90°,BE⊥AD于点E,且四边形ABCD的面积为4,则BE=()A.1B.2C.3D.410.如图,AC=AD,BC=BD,则有()A.AB垂直平分CDB.CD垂直平分ABC.AB与CD互相垂直平分D.CD平分∠ACB11.如图,在ΔABC中,∠C=90°∠ABC的平分线BD交AC于点D,若DC=6厘米,AB=12厘米,则ABD的面积是()12.如图,在等腰RtABC△中,908CAC°,,F是AB边上的中点,点D、E分别在AC、BC边上运动,且保持ADCE.连接DE、DF、EF.在此运动变化的过程中,下列结论:①DFE△是等腰直角三角形;②四边形CDFE不可能为正方形,③DE长度的最小值为4;④四边形CDFE的面积保持不变;⑤△CDE面积的最大值为8.其中正确的结论是()A.①②③B.①④⑤C.①③④D.③④⑤13.如图,AB=CD,DE⊥AC,BF⊥AC,E,F是垂足,DEBF.求证:(1)AFCE;(2)ABCD∥.10分ADCEBACEBDCABBAODPCABACBABCDCEBAFDADECBF14.如图,已知ABDCACDB,.求证:12.15.如图,AD⊥BC于D,AD=BD,AC=BE。猜想并说明DE和DC有何特殊关系?16.如图,在△ABC中,D是BC边上的一点,E是AD的中点,过A点作BC的平行线交CE的延长线于点F,且AF=BD,连结BF。求证:BD=CD;17.如图9,P是∠BAC内的一点,PEABPFAC,,垂足分别为点EF,,AFAE.求证:(1)PFPE;(2)点P在∠BAC的角平分线上.18.已知,ABC△中,AB=AC,AD∥BC,求证:AD平分∠EAC19.如图,∠1=∠2,∠B=∠E,求证:AC=AD20.如图,△ABC中,AB=AC,BC=BD,AD=DE=EB求∠A的度数21.如图,△ABC中,AB=AC,AD和BE两条高,交于点H,且AE=BE求证:AH=2BDABCDE1212DAECBABCDEABCDEHADBCO12_A_B_C_D_E22.如图,AD∥BC,DB平分∠ADC,①求证:DC=BC②如果∠C:∠ADC=1:2,求证:ΔCDB是等边三角形23.已知:如图,△ABC是等边三角形,D是AC中点,EC⊥BC,且EC=BD。求证:⑴△AEC≌△ADB;⑵AE∥BC;⑶△ADE是等边三角形14.如图,MN,分别在等边ABC△的BCCA,边上,且BMCN,AMBN,交于点Q.求证:60BQM∠.(1)请你完成这道思考题;(2)做完(1)后,同学们在老师的启发下进行了反思,提出了许多问题,如:①若将题中“BMCN”与“60BQM∠”的位置交换,得到的是否仍是真命题?②若将题中的点MN,分别移动到BCCA,的延长线上,是否仍能得到60BQM∠?请你作出判断,在下列横线上填写“是”或“否”:①;②;并对②,③的判断,选择一个给出证明.BACDEABCDACNQMB
本文标题:全等三角形轴对称习题
链接地址:https://www.777doc.com/doc-6715556 .html