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作文审题立意及提纲训练(三)1、阅读下面的材料,根据要求写作。材料一:在某档电视节目现场,面对名校博士“我应该找什么工作跟我学习的经历更加贴近”的提问,担任评委的某知名音乐人直言:“名校生走到这里来,没有胸怀天下改造国家的愿望,而是问该找什么工作,你愧不愧对学校多年来对你的教育?”材料二:①九层之台,起于垒土。(老子)②大丈夫处世,当扫除天下,安事一室乎?(陈蕃)③风声、雨声、读书声,声声入耳;家事、国事、天下事,事事关心。(顾宪成)④一室之不治,何以天下家国为?(刘蓉)你所在的班级将以材料一为话题召开讨论会,请你写篇发言稿。要求:全面理解材料,结合材料一的内容与含意,恰当引用材料二中的两句名句写作;不少于800字。我的立意:我的题目:我的构思:大致分段,每段所写内容及所选素材请列出提纲。第~段:第~段:第~段:2、阅读下面的材料,根据要求写作。马里奥·普佐是一位追求纯粹文学艺术的作家,假以时日他会成为一位比较有影响的纯文学作家。但是,1965年的普佐债务缠身,连最基本的生活费用都发生因难。于是,他放弃自己的初衷,改写通俗小说。三年后,《教父》问世,创造当时的销售记录。1970年,因为导演艺术类影片而欠下巨额债务的导演弗朗西斯·科波拉已经走投无路,派拉蒙公司派人与他商谈改编拍摄《教父》的问题,他看了几页小说就大倒胃口,但为了生存,他最终答应拍摄《教父》。1973年,《教父》获得第45届奥斯卡奖最佳电影、最佳男主角、最佳改编刷本三项奖项;2007年美国电影协会评选“百年百佳影片”,《教父》排名第二。请综合材料内容及含意作文,体现你的思考、权衡与选择。要求:选好角度,确定立意明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。我的立意:我的题目:我的构思:大致分段,每段所写内容及所选素材请列出提纲。第~段:第~段:第~段:3、阅读下列文字,根据材料作文。随着科学技术的发展,许多人建立了微博、微信朋友圈等与外界沟通,一方面任意展现喜悦悲伤,另一方面痛苦于信息铺天盖地、真假难辨;一方面测览他人的微博、微信朋友圈了解信息,随意做出评价,另一方面又十分在意他人对自己微博、微信朋友圈的评价。这是可喜的时代,每个人都是独特的媒体,时时都可表达,个个都能发声;这也是可悲的时代,每个人面对海量信息,时时都被淹没,人人都很脆弱。对此你有什么思考?请写一篇文章加以评说。注意:(1)角度自选,立意自定。(2)标题自拟。(3)不得少于800字。(4)不得抄袭、套作。我的立意:我的题目:我的构思:大致分段,每段所写内容及所选素材请列出提纲。第~段:第~段:第~段:语段训练文章开头:文章结尾:一、【解析】材料一是叙事类加言论类材料,事件可概括为:知名音乐人怒斥名校博士愧对学校多年教育;材料二是名言类材料,四则名句分别来自先秦诸子、东汉名臣、明代思想家和清代文字家,包含可以辩证思考的几个方面的内涵:做事要从最基本开始,经过逐步的积累,才能有所成就;大丈夫应有澄清天下造福苍生的志向,不应拘泥于一间小室;读书人既要认真读书,又要关心家国大事,有兼济天下的大情怀大志向;做人应该将主要精力投入到自己的工作(事业)中去,只有先扫好自己的一间小室,才可能“扫天下”。可以从材料内容的角度立意,也可以从材料含意的角度立意。立意大忌:撇开材料的内容与含意泛谈理想、信念、追求、向往、奉献等。立意参考:内容层面的立意:(1)博士想找一个专业对口的工作无可厚非,可以学有所用。(2)名校博士应该发挥大用,担当振兴国家的重任。(3)博士也要脚踏实地,找准自己的职业方向。(4)名校生要有更高远的人生目标,而不是汲汲于个人前途。(5)名校应培养“伟丈夫”,而不是“精致的利己主义者”。含意层面的立意(1)先立足当下,做好本职工作(小事),坚持点滴积累,才能有所成就。(2)君子当胸怀天下,以家国兴盛为己任。(3)既要脚踏实地坚持本职工作,也要有改造国家(造福苍生)的远大志向。(4)教育要立德树人,应培养有大格局的人。作文命题要求写“发言稿”,写作时要有对象意识,面对的是老师和同学;还要有交流意识,最好回应与自己对立的观点及其可能的理由。同时,“引用材料二中的两句名句”的要求,帮助考生加深对材料一的内容与含意的理解,引导考生结合自己对材料一的思考,在充分理解名句内涵的基础上选择两句,古为今用,激活名句的内在生命力。试题规定的名句“引用”,可以是字面意义的简单借用,也可以是哲理的深度化用;可正引,也可反用。悠悠我心,为天下沉吟老师、同学们:大家好!我发言的题目是《悠悠我心,为天下沉吟》,对于材料中名校博士生纠结于找对口工作与胸怀天下的话题,我认为知名音乐人的话更有道理,他希望该名校博士不能只把注意力放在找和专业相符合的工作上,而是应该致力于改造国家。的确,比起脚踏实地做好本职工作,一个人身上体现的“大格局”即胸怀天下更为重要,而且脚踏实地与造福苍生一点也不矛盾,二者可相辅相成,因而真正的优秀人才会用悠悠之心兼济天下。刚刚有同学提出我们要先做好本职工作,脚踏实地,才可能“扫天下”,这个观点有一定合理性,就如清代桐城派古文家刘蓉在《习惯说》所言,“一室之不治,何以天下家国为”,如果没有实干精神,如果不注重日积月累,那么一切都是空谈,容易误事。但是,心有多大,舞台才有可能多大,如果一个人没有家国情怀,没有社会责任感和担当精神,那么就算他找再好的对口工作,都可能止于“修身齐家”,无心无力于“治国平天下”,更有甚者,可能会沦为“精致利己主义者”,只知道获得个人利益,如《人民的名义》的省公安厅厅长祁同伟,表面上是执法者的化身,暗地里玩弄法条、为自己谋私利,如此,社会发展如何有效推进?中华复兴怎能真正实现?目标决定执行力,大格局才有大气象,顺丰速递就是因为一直以“成就客户,推动经济,发展民族速递业”为使命,不断投入资金加强公司建设,所以才成为快递业中“最值得信赖和尊重的速运公司”,再如“铁人”王进喜也没有只想做一个普通的油田工人,“大丈夫处世,当扫除天下,安事一室乎”,他要通过石油的开挖工作使新中国富强起来,而就是这样的宏图壮志让王进喜在1960年的“五一”万人誓师大会中被树立为榜样,后来又成为钻井指挥部副指挥。当然,越是宏伟的目标,越需要踏实的行动去实现,王进喜深知“实干兴邦”之理,所以积极用“垒土”去铸“九层之台”,吊车、拖拉机不够用,他就用绳子拉、撬杠撬,井喷出现,他立马纵身跳进泥浆池,用自己的身体搅拌泥浆、保住油井和钻机,就是王进喜的脚踏实地,让他的“油田复兴中国梦”成为现实。像王进喜这样的人还有很多,如从名校殿堂走向山村田垄的秦玥飞,也是脚踏泥泞、俯首躬行,用青春的汗水为祖国的农村服务,并通过发起黑土麦田公益,让越来越多的人从事精准扶贫和创业创新工作。试想,如果秦玥飞只想个人的荣华富贵,那么他不可能获得“感动中国2016年度人物”,而如果这个“耶鲁村官哥”只知道空喊口号,又如何谋取民生福祉?所以,“君子通大道”,我们每个人都不应该拘囿于个人的小惠小利,相反,我们应该有大格局和家国情怀,立己达人、胸怀天下,为民族、国家和人类社会贡献出自己的力量!我的发言完毕,谢谢大家!二、【解析】试题分析:这是一道任务驱动型材料作文,任务驱动型作文要求明确,往往限定了写作范围和对象,暗示了文体——议论文。但任务驱动型作文也有一定的开放性,具体到每位考生又必须明确,应该选择自己赞成或社会主流价值观认同有观点,选择自己有素材积累、和感触的观点来写。材料中,普佐和科波拉都遭遇了贫困生活的折磨,出路有两个,一个是坚持自己的追求,不管生活的艰难万苦,说不定最终总会有一些收获;二是转个方向,先解决自己的温饱问题,自己原先的追求先放一放,等到能够吃得饱、穿得暖之后再去为自己的初心打拼,这末必不是一个好的办法。由此可以看出,材料的立意可以有:①坚持理想,也要明白处境.②退一步,可能就是海阔天空.③妥协不是投降.④雅俗共赏.(阳春白雪和下里巴人不矛盾)⑤转个弯,也许能够看到更美的风景.转个弯,也许你会看到更美好的风景一味地追求与现实相距遥远的目标,没有时间欣赏沿途的美好的风景,也许这就是我们总和快乐一次次地错过的原因。生活中,我们在一条路上不断地走,总觉得自己已经把路走绝了,再也不能走出一片崭新的天地,再不会有更大的成就了。殊不知,路的旁边也是路。当我们沿着那条老路一直往前走时,当然有把路走烦、走厌、走绝的时候,但如果你试着往旁边跨几步,可能就会发现无数条路,而且条条都是全新的路,并最终引领你走向成功。花开花落,云卷云舒。让思维转个弯,你会收获一种达观。一场莫须有的“乌台诗案”是我们的大文豪几近陷于灭顶之灾,吐纳珠玑的玉口在严刑烤供种凄惨哀嚎„„面对如此失意的人生,苏轼没有通常人一样,而是及时的让思维转个弯!而恰是那个转弯,才是我们得以看到苏轼那“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生“的达观,还有那”九死南荒吾不恨,兹游奇绝冠平生“的超然!风雨欲来,春花凋残。让思维转个弯。你会收获一种力量。在一个人人埋怨的时代,岁月给予了他伤痛、屈辱、苦难,生命已是繁华尽落,不染尘埃。沈从文目睹了现实的残酷,却没有让现实麻木了思维。相反,他转换了自己的思维,换一种方式思考,用一份最原始的情感和一颗赤子之心来看待社会,看待自己的人生。倘若沈从文不懂得让思维转个弯,他的心又何以如同沱江的碧波一般,照山是山,照水是水?他又何以将江南小城写成一个山美、水美、人美的世外桃源?大海茫茫,百舸争流。让思维转个弯,你会收获一种勇气。当命运的绳索紧紧的缚住双臂,当别人的目光叹息生命的悲哀,刘伟敢于打破常人的思维,没有被眼前的困难所吓倒,而是让自己的思维转了个弯。因为如此,他为自己的梦想插上翅膀,用双脚在琴键上飞舞。那变幻的旋律,正是他转换思维后展翅飞翔的轨迹!在这蹉跎的岁月里,何方让思维转个弯,去过那惊情燃烧的生活?让思维转个弯,它会带你穿山越海,即使身处磨难重重的地狱,也能开垦出一片阳光明媚的伊甸园。三、当今的人们在网络上随性地展现自身的喜怒哀乐,又苦于海量的信息难辨真假;人们随意地评价他人,而又在意他人对自己的评价。可以说,这个时代的人们,似乎时时处于矛盾之中。那么,是什么原因导致这一普遍困境呢?大家随手可以发,可以点,这是因为平台没有限制,没有相应的法律、法规加以制约。大家可以任性、随意的点评,除了没有限制外,还有我们本性就缺乏体谅别人、为他人考虑的品质。我们总是对别人高要求,对自己比较宽容。深刻一:追问到媒体背后的法律、法规。深刻二:追问到人性。信息时代,让理性判断成为行为自觉网络出现,信息发布生态迈入新世代,其中自媒体的出现,是最为突出的特征。人人可以成为一个即时发布的媒体,信息遂呈开放式、自审式呈现。只是,一旦其中任一人或缺乏自审能力,或故意散布虚假信息,就可能造成对他人和社会不利的影响,甚至会因此误入违法的泥潭——此类因发布虚假信息而触犯法规者,并不鲜见,像秦火火等受到法律惩处者,也非孤例。这里,给大家提个醒:上网须谨慎,发声应理性。因为,网络的便利性、即时性和缺乏审核性,使人人成了“新闻自媒体”后,网民们虽然能更直接、更便捷地发声表达或发布信息了,但其对社会事件的个人化表达,很难剔除主观化、碎片化、杂质化倾向。这时,无论信息发布人,还是网络信息受众,恪守理性思考,就显得极为重要,如此才能确保信息的真实性与合法性,以免造成坏的影响,甚至因此违反法纪、受到处罚。网络信息的两端,发布、转发、传播及评论等环节,如果网民都缺乏理性精神,对信息充满情绪性、发泄性、偏激性的口水化网络表达,这绝非信息呈现及批评与监督的正常取向与常态。应对网络信息的主观性、选择性,只有理性才是止洪口、刹车闸。理性地独立思考、综合权衡,才是建设性表达方式的正确取向。在热点事件面前,想要保持理性,首先要问真假,站在事实高地上,注意排除信息迷雾。其次,在事实不完整的情况下,不做评论,或不作超越事实的判断。还有就是去除封闭思维,保持可能被说服的谦虚以及开放的心态,不要人云亦云。正确的对待网络信息的态度是:了解、尊重、沟通、交流、理性,网络在为我们的生活提供便利服务的同时也有可
本文标题:2018高考作文审题立意及提纲训练三(含解析)
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