迟来的读书会-上寮学校-段泽运

迟来的读书会——我们也开读书会了深圳市上寮学校段泽运一直以来，深以为是宝安语文老师而自豪。在这里的浓厚的教研氛围中，我渐渐明白了语文是什么，语文要教什么。语文不单是要教教材，更重要的是要教读书。起初在区教研会上听说新生事物“读书会”，心向往之，但总感觉离自己还有好远，不敢尝试，也不知道该怎样做。观摩了福永中学金老师的《青春作伴好读书》、石岩公学的《那些回不去的年少时光》等读书会后，阅读了《班级读书会ABC》相关书籍，再也按捺不住内心的激动，禁不住摩拳擦掌了。去年秋有幸加盟上寮学校，这也为实现心中的梦想提供了有利条件。在倪老师的推荐下，我领着学生开始读诗冰心的《繁星》《春水》、《三月，有人呼唤我的名字》、泰戈尔的《飞鸟集》，作批注，背诵积累，开读书会。由于经验有限，读书会的形式比较单一，还是没有摆脱传统教学的印痕，但已经让我尝到了甜头。学生对诗歌的热情空前地高涨，纷纷开始仿写，要出我们自己的集子。冰心的《繁星》《春水》就是从泰戈尔的《飞鸟集》来的呀，我们也可以。历时一星期，以小组为单位征集学生诗作，我们自己的诗集——《花开的声音》出炉了。稚嫩的文字诉说着心中的思绪，那份感动给了我前进的力量和勇气。以下摘录部分学生诗作：我问我最亲爱的爸爸、妈妈：“世界上，有人鱼吗？”“那只是童话。”但是我坚信，它们是存在的。在美丽的大海中，摇动她们的鱼尾……曹梦婷沙子林琪你说沙子不会发光沙子没有用可你知道吗？珍珠原本的面貌便是沙子。我不能活在那美丽的幻想里，是那美丽的幻想活我的脑海里。陈子强不要因为你没有快乐而去责备你的玩具。何冠铧我也想说，不要因为困难太多，而拒绝前进。不要因为你的学生不爱读书，而拒绝读书会的开展。只要迈出了那一步，诸多的障碍便在活动中消弥。开展读书会正是激励更多的学生参与到读书中来，只要我们不怕失败，放手去做，形势会越来越好。这学期，我们又紧随宝中其后，开展了《童年》的读书会。老师们反映，不比宝中的读书会差，尤其是我们的小品表演，更加入情入境，赢得满堂喝彩。学生对小说中人物形象的分析也出乎我的意料之外，两名平时不怎么发言的女生发表了对外祖父、阿廖沙的母亲的看法，让人刮目相看。邓文翔同学联系俄国十九世纪七八十年代的社会实际谈了对文中“好事情”的看法，见解独到。他认为“好事情”的命运是时代的悲剧，在当时宗教盛行，人们排斥无神论者，科学更是没有立足之地，而对于醉心于科学的知识分子“好事情”，他必定是被人们所不能接受的，就连天性善良的外祖母也阻止阿廖沙与其来往。当然也有许多需要改进的地方，我们基本是模仿宝中的模式，形式上还需创新，手抄报的形式可以加深对内容的沉淀，以后可以考虑。相比于宝安区如火如荼的读书会热潮，我们的确是迟了。但毕竟我们已经开始了，明白了读书会深受学生欢迎，何乐而不为？相信我们会越走越好！