《学会记事-》学案

1《学会记事》学案学习目标：理清材料的情感线索，截取材料中最能触动情感的重点内容。活动1：认识“一线贯穿型”材料的情感线索。对比阅读《那一次，我真失落（后悔）》和《那一次，我真感动》两篇作文，说出两篇文章情感表现的不同之处，并参考A文修改B文的情感线索。例文与练习：A.那一次，我真失落（后悔）彭陈开心B.那一次，我真感动傅杨宇婷药店里买不到什么药？答案当然是后悔药。你们可都有后悔的时候吧？我也不例外。（点评．．：．开篇．．点出后．．．悔．。．）在上四年级的时候，我要去上学。这天早上天气看起来不错，天空蓝蓝的，凉丝丝的风吹过，使人心情愉快。我正要出门，妈妈递了一把伞给我：“天气预报说今天有雨，把伞给带上吧。”我摇摇头：“天气这么好，不会下雨的，伞背着累。”妈妈叹了口气：“好吧。”上午的天气一直都很好，但是到了下午，老天翻脸了，天变得阴沉沉的，这也就意味着，要下雨了。我心里不禁“咯噔”了一下——要是下雨的话，我就完蛋了。妈妈还在上班，爸爸也一样。我就该带伞来。我开始有点后．．．．．悔了．．。（点评．．：．开始产生．．．．了后悔之．．．．情．。．）在就要放学的时候，“咔嚓”闪电打的下来，雷声也响了起来。老天爷开始脾气大发，一脚踢翻了天上的水盆，倾盆大雨在眨眼睛来到了人间。成长的道路，总是多姿多彩的。在那记忆深处，藏着那一滴眼泪，象征着那件事。那是我第一次明白“爱”这个字的真正含义，原来那份爱是如此简单。那是一个普普通通的早晨。我与往常一般来到饭厅，准备吃早饭。妈妈从厨房端来两碗面条，眨眼间，面条的清香弥漫了整个饭厅。我的视线随着它移动，眼神发着恶狼般的光。不过礼仪还是要有的，我努力平复了一下心情，端详了片刻。（问题：此时，我对妈妈的感情．．．．．．．．．．．．．是．怎样的．．．呢．？．）油亮的汤底是一面镜子状，散发着光泽。雪白的面条如游龙一般，盘旋在碗底，轻轻一摇便散开了。而碗边的一黄一白一青，便使它充满了诗意。我的眼睛不禁瞄向妈妈的碗，平时没怎么注意，今天一瞧便瞧出了问题。那面也是那“游龙”，只是碗边却只有那一青，一黄一白不见踪影。（问题：此时，我对妈妈的感情．．．．．．．．．．．．．，．有何变化．．．．呢．？．）2我越来越后悔．．．．．．，恨不得打自己——为什么当时不带伞，不听妈妈的话……（点评．．：．越来．．越后悔．．．，后悔．．．程度加．．．深．了．。．）雨慢慢地小了一点儿，我朝家里飞奔去。凭我的最快速度，到家也需要十五分钟，我要淋十五分钟的中雨。我边跑又边想：要是拿伞就没有事儿了……（点评．．：．作者．．实际上是在说．．．．．．“．我．更加后悔了．．．．．”．。．）“啪”地一声，我重重地踩到了一个大水坑里。这下可好了，我的鞋子也湿完了，踩的时候还溅了很大的水花，所以我的裤子也湿了。但为了快点回到家，我也顾不上那么多了。回到了家，我变成一只“落汤鸡”，每走一步都能留下水迹，狼狈极了。（点．评：后悔到了．．．．．．极．点。．．）吸取了这次的教训，从今以后，我每天上学都带雨伞，不过那一次，我真的很后悔。（点评．．：．呼应．．开头，再．．．．说后悔．．．。．）正巧妈妈有事离开，此时不看更待何时！趁妈妈转身的时候，我悄悄将筷子伸进她的碗里，翻了一下。面条散开，我却没有找到自己想看的东西。我不禁有些失望。不过转念一想，反正我有两个鸡蛋，给她一个不就好了吗？我顿时高兴起来，往妈妈的碗里放入鸡蛋后，我挺直腰板，整好坐姿，心中不禁想到妈妈看到鸡蛋后的样子，嘴角微微挑起。妈妈回来了，看到那鸡蛋却只是愣了一下，随后一抹微笑漾在脸上，说道：“你现在长身体，”说着便将鸡蛋又重新放回我碗里，“多吃点。”我呆住了。“妈妈，你……”泪珠划过脸颊，滴落在碗里，溅起涟漪。妈妈慌了，但我却没听清她说了什么，心中只剩下了震惊和感动。（问题：此．．．．处．，．怎．样写才能充分地表达出我对．．．．．．．．．．．．妈妈的感激之情呢．．．．．．．．？．）就是这一次，让我对爱有了领悟，心中掀起了波浪，心灵充满了感动。小结：活动2：认识“情感集中于一个情节型”材料的情感线索。师生共同研读作文《那一次，我真快乐》，截取能够充分表现人物情感的重要内容为题材，并且分解情节，使所题材中的情感线索突显出来。要求1：学生阅读上文，根据题目要求截取材料中最重要的部分。要求2：回忆当时的情景，讨论如何能把这种熟悉的场景写丰富；作者进入模拟情境，品味自己当时没有留心的情感变化，在每个节点上把这种情感变化写出来。要求3：通过具体的描写，鲜明地表现作者情感变化过程。（学习例文中的写法，组内成员合作，一人扩写一个情节，合成相对完整的文章。）3例文：那一次，我真快乐同学每个人都有令自己印象深刻的事，我也不例外。那件事发生在我小学的一天，我们和往常一样准备上语文课，谁知课代表通知我们，语文老师要在操场给我们举行拔河比赛，同学们都兴奋得手舞足蹈。当我们排好队下到操场的时候，看见一条大粗绳子压在操场当中的两条白线上，绳子中间扎着一块红布条儿。要是哪方能把红布条儿拉过靠自己一方的白线，谁就赢了。老师立刻把同学们分成两队，同学们都摩拳擦掌，跃跃欲试，想看看自己的力气。进入场地了，我望着地上的绳子，心里忐忑不安，不知道能不能获胜。“预备！”老师大喊一声。双方队员都抓上了绳子。“嘟——”哨声响了，比赛正式开始。我们双方互不相让，使尽了吃奶的力气向后拉。只见我方力气最大的“压轴”力士韦同学正拼命地把绳子拉向自己这边，身子向后压，几乎要坐到地面上了，脸庞因为使劲而涨得通红。红布一下往我们这边移，一下又向对方那边靠，场面十分紧张激烈。别班上体育课的同学为我们加油，加油声此起彼伏，无形中为我们增添了不少力量。渐渐地，渐渐地，绳子慢慢地向对方那边靠，我心里很慌：“对方的力气怎么突然那么大，我们怎么也没法拉回来？”我观察了一下我们这队，立马发现了问题：人与人之间太拥挤了，导致不少同学只能直直地站着，没法发挥全力。发现了问题，我立刻大声喊着：“后面的同学拉开距离，一边退一边拉！”随着不少同学能够发挥全力，局面稳住了。班长也受到了启发：“同学们，喊口号，一起发力！”“众人齐心，其利断金。”大家一起有节奏地用力，不出一分钟，我们就吹响了胜利的号角。这件事给我的印象很深刻，它让我不仅收获到了快乐，更让我知道了团结的力量。练习：原文中截取的“重要内容”“重要内容”的情感线索我观察了一下我们这队，立马发现了问题：人与人之间太拥挤了，导致不少同学只能直直地站着，没法发挥全力。发现了问题，我立刻大声喊着：“后面的同学拉开距离，一边退一边拉！”随着不少同学能够发挥全力，局面稳住了。班长也受到了启发：“同学们，喊口号，一起发力！”“众人齐心，其利断金。”大家一起有节奏地用力，不出一分钟，我们就吹响了胜利的号角。我观察了一下我们这队，立马发现了问题：人与人之间太拥挤了，导致不少同学只能直直地站着，没法发挥全力。我发现了问题，我立刻大声喊着：“后面的同学拉开距离，一边退一边拉！”随着不少同学能够发挥全力，局面稳住了。我班长也受到了启发：“同学们，喊口号，一起发力！”我（我们）“众人齐心，其利断金。”大家一起有节奏地用力，不出一分钟，我们就吹响了胜利的号角。我（我们）小结：4活动3：讨论作文《那一次，我真后悔》的修改方法。活动1：理清本文的情感线索。活动2：讨论本文的修改方法。修改方法1：仍以原文为写作材料，但是要紧扣题目，把情感变化过程写鲜明。修改方法2：在原文中截取一段情节作为写作材料，并对所截取情节进行分解，重新写作一篇新的文章。提示：同学们可以讲讲自己类似的故事，加深感受。例文与练习：那一次，我真后悔翁嘉俊情感线索抬起头，每当看到那个紫色的空鸟笼，一段往事涌上心头，泪水涌上眼眶，没，滴在鸟笼上，溅起回忆的无奈……记得小学三年级的时候，有一次，我回家时，意外发现一只受伤的小麻雀，它孤零零地躺在那儿，我靠近它时，它也不飞走，与我平常见到的完全不同。我非常激动，立刻捧起小麻雀。它玲珑小巧的身体是那么温暖，羽毛如此光滑，亮晶晶的眼睛正好奇地看着我。我已记不清那天我是怎么走进家的，我只记得当时是如获至宝般，相当兴奋，在小麻雀旁边呆了一下午。可是我却从未注意到它眼神中的悲伤与无奈。傍晚时分，我突然听见“唧喳——唧喳——”的悲惨的叫声。这声音中有着苍凉、怨恨。小麻雀听见了，开始急促地叫起来，声音婉转，又像是在哭诉。外婆说：“老麻雀来找小麻雀，快放它回去吧！”我那么喜欢小麻雀，怎么可能放了它呢？便固执地说：“不行！”晚上睡觉前，我用毛线将小麻雀的腿绑住，然后睡觉了。第二天醒来时，我跑去看小麻雀，它已经不再动了。外婆说：“小麻雀昨晚闹了一夜，凌晨时没了动静。”当我捧起它时，它的身体不再温暖，紧闭的双眼不再注视我，可爱的喙不能轻轻开启……我的鼻子酸酸的，眼泪一滴又一滴地落下。后来，我来到小区花园，把小鸟埋在土里。此时，天空上传来一声悲号，我抬起挂满泪水的脸，看着老麻雀飞向远方。↓↓↓↓↓↓活动4：认真阅读自己的作文，说说你的修改方案。1.文中情感线索是：2.我的修改方案是：课后作业：根据课堂所学修改或重写《那一次，我真》。要求：1.要求文章重点突出、情感强烈、语言贴切、整体完善。2.写完之后，参考学案后面所附的《那一次，我真》评价标准自评。5附：阅读材料1.史铁生《秋天的怀念》。2.莫怀戚《散步》。3.玛拉沁夫:《茫茫的草原》片断：赛马开始了！几百匹马象射出的炮弾似的冲出会场。每匹马的后面拖着一条长长的尘埃的尾巴。整个会场沸腾了起来。草原在欢呼，森林在欢呼，群山在欢呼!…………自从骑手们消失于远方尘幕中以后，入们跷着脚跟，巴望他们重在远方尘幕中出现。等阿，等呵，人们被焦急期待的心情折磨着。索性人们都拥进了场地，但他们自动地排成两排，两排之间又留着一条几十丈宽的空场，以便于让飞快驰来的几百匹马，畅无阻拦地到达终点。“噢！回来了！不知是哪一位猎人(除了猎人不会有这样锐利的眼力)第一个发现了远处人影。霎时整个会场，重又沸腾起来!有许多人骑上马，向他们迎了过去。“来了!来了!”人们不停地狂呼着。远方扬起弥天的灰尘，同时隐约传来骑手们的呼喊声。赛马进入了最后一段路程。激烈、紧张，令人惊心动魄!4.师兄的作文片断：“王励勤，加油！中国队，雄起！”随着观众此起彼伏的呐喊声，中国对韩国的世界杯乒乓赛决赛，被王励勤与韩国柳承敏的几个大力远拉推向高潮。场内翻滚着一股热浪，坐在电视机前的我们，也目不转睛地看着电视，我、爸爸、哥哥戴着头巾，挥舞着乒乓拍，用力捶着茶几当起场外拉拉队来。王励勤又胜一局，在加油声中一路高歌，这时，对方柳承敏奋起反击，几个短摆，直线，反手对拉，利用王励勤侧身过多，迎头赶上。观众的叫声更响亮了，震耳欲聋，把电视机前的观众的心深深地震撼了。我急得直跺脚，索性脱掉衣服在此挥舞。终于，王励勤不负众望，在掌声与欢呼中尽显他的王者风范，一声大叫，一个手势，又使他崛起赢得了比赛。我们也抑制不住兴奋之情，相互拥抱起来。附：《那一次，我真》评价标准项目标准等级A（25-20）B(19-14)C(13-8)重点突出以事件中触动情感的部分为重点展开叙述情感强烈在叙述事件的过程中表达强烈的情感冲击语言贴切能够用贴切的语句表达情感整体完善文章结构完整，叙事线索清晰，整体感觉好合计评语6