学校留守儿童之家制度大全

XX中学留守儿童之家管理人员职责1、开放留守儿童之家，坚守工作岗位。2、帮助值班教师组织儿童开展好各类活动。3、引导留守儿童在“家”中学习、娱乐和生活，培养留守儿童健康情趣。4、对留守儿童之家的器材、文体用品等设备登记造册，妥善保管和有效使用。因管理不善造成公物遗失要照价赔偿。5、留守儿童之家清洁卫生，设备、书籍摆放整齐、保持室内整洁、有序。6、安全意识，注意防火、防盗。7、图书借阅、活动器材借用归还记录，协助值班教师填写“留守之家”日志。8、留守儿童之家资料收集、整理、归档工作。9、辅导留守儿童学习，指导留守儿童活动，接受留守儿童心理咨询。10、处理留守儿童间的偶发事件，认真接待家长来访，并与班主任、代理家长取得联系，共同研究教育帮助的办法和措施。XX中学留守之家领导小组留守儿童之家管理、养护工作领导小组组长：XXX副组长：XXX留守之家管理、养护责任人：XXX形体训练室管理、养护责任人：XXX美术、剪纸室管理、养护责任人：XXX音乐室管理、养护责任人：XXX心理健康室管理、养护责任人：XXX食堂管理、养护责任人：XXX寝室管理、养护责任人：XXXXX学校留守儿童之家信息报送制度为做好我校农村留守儿童之家信息报送工作，掌握实施进度，及时向县教育局报送留守儿童之家工程实施情况，为县教育局领导工作决策提供信息，现结合上级文件精神，对有关事项规定如下：一、留守儿童之家建立系统和信息报送的工作制度1.加强组织领导。学校要高度重视信息报送工作，成立相关组织，专人负责，制定详细的信息报送时间表，确保报送信息工作的顺利完成。2.提高信息质量。留守儿童之家上报信息、宣传报道资料等必须保证真实性、完整性、准确性，切实提高报送信息质量。3.提高信息时效性。学校要确保信息报送工作及时，特别是各类临时交办的报表信息。信息报送人员要保证联系方式畅通，切实提高信息报送工作时效性。二、信息报送的工作内容：宣传报道材料要坚持正面宣传，重视向外宣传，主题明确，内容精确真实、简洁明了，可配套相关图片材料。XX中学年月日留守儿童活动室“留守儿童”活动制度1、留守儿童必须讲文明，有礼貌。2、留守儿童必须爱护活动室内有所有设施、财产，损坏公物照价赔偿。3、留守儿童活动期间必须有组织纪律性，牢固树立安全观念，严防触电等事故发生。留守儿童活动室安全管理制度1、对留守儿童要加强安全教育，安全工作要齐抓共管，日日讲、经常查，防止和杜绝不安全事故的发生。2、严禁留守儿童携带易燃、易爆、易伤害等能造成事故的器械和玩具。活动室管理员对来参加活动的儿童要进行检查，学生之间要互相监督，发现后要及时查收，严防事故发生。3、安全工作要做到“八防”：防火、防水、防电、防中毒、防倒塌、防跌伤、防意外事故。留守儿童活动室岗位责任制1、留守儿童活动室安排一名专职或兼职人员实行专人负责，专人管理，并建立岗位责任制。2、对全校的留守儿童登表造册，摸清底数，了解留守儿童的实际困难，协同有关方面给予适当解决，为他们排忧解难。3、负责活动室的体育器材、图书、电视、电话和电脑的登记造册、图书借阅管理、器材使用和损耗登记等。4、及时修补损坏的图书、器材，及时补齐遗失的图书、器材。5、负责打扫活动室内的卫生，每次活动后进行整理、清查、核对。留守儿童活动室管理制度1、本图书室和活动室开放时间为：周一至周四，寒暑假为周一和周三。2、图书室和活动室要专人管理。注意防火、防雷电、防盗、防尘、防潮、防霉、防蛀等，对各类图书和器材要经常维护，及时保养，确保始终处于完好备用状态。3、在未办理借出手续前，本室内的图书或器材不得擅自带出。4、如需借出本室图书或器材时，请与保管员做好借还的登记手续。5、学生在图书室和活动室要遵守纪律，不追逐打闹。保持室内安静和清洁。6、请爱护各类图书和器材，图书、器材要轻取轻放，爱护室内公共财物。7、图书室和活动室定期打扫，保持环境整洁美观。8、每次图书室和活动室开放后应及时收拾好有关图书和器材，每天使用后要关好门窗，切断电源、水源。定期对图书和器材进行清查，及时做好图书和器材损耗登记工作。留守儿童活动室图书阅读制度1、阅读图书一律不得带出室外，阅读图书时必须做好登记。2、阅读时请注意核对书名与登记表上是否相符，并当面检查图书是否被涂画、损坏，否则读者应对所借图书的损毁状况负责。3、每次阅读册数仅限1册，若未阅读完。可以把阅读记录单夹入书页，交给管理员，存放在待读柜，待下一次开放时再次阅读，阅读完填好阅读记录单。4、读者要爱护图书，不得将图书污损、圈点，划线、撕毁、注释遗失。5、读者必须遵守阅览室有关规定，文明阅读：在查找书刊时要保持排架顺序，爱护书刊；室内严禁大声喧哗、吸烟、吐痰、乱扔杂物和吃零食等。6、以班级为单位进入留守儿童之家，各班班主任协助管理，如有遗失，损坏应按有关规定，班主任协助做好善后工作。7、留守儿童之家工具书及贵重图书、杂志、画册等概不外借，仅供在活动室内查阅。（备注：若允许借出书籍，参考规定）留守儿童亲情联络室管理职责1、留守儿童亲情室管理必须树立服务育人的意识，一切为留守儿童服务的观念。2、管理员必须提前十五分钟到亲情联络室，检查每台电脑、电话运行是否正常，发现问题及时维修，确保准时开放。3、保持亲情联络室内卫生，做到每天小扫除一次，每周中扫除一次，每月大扫除一次，及时保洁。4、注意观察留守儿童亲情视频聊天结束时的表情，发现表情异常的立即做好心理咨询等善后工作。5、及时做好通话、视频聊天记录。泗县草庙中学2012年9月留守儿童活动亲情联络室管理制度一、留守儿童活动室安排一名专职或兼职人员实行专人负责，专人管理，并建立岗位责任制。二、留守儿童活动室的图书、体育器材等，既可在室内使用，也可以外借。但外借图书、器材，应严格按照借阅制度或使用制度要求，做好登记，按时归还，不得损毁、遗失。三、留守儿童活动室每周开放时间不得少于2天，时间为早晨：7：20——8：00留守儿童之家开放中午：12:00——13:30留守儿童之家开放下午：17:20——21:30留守儿童之家开放晚上：17:30——18:20公寓亲情联络室开放20:50——21:30公寓亲情联络室开放寒暑假期间应适当增加开放时间。四、留守儿童活动室内应保持清洁、卫生，图书、器材分类清晰，摆放整齐有序。五、管理人员应做好留守儿童活动室防火、防盗、防潮、防蛀等保护工作，经常检查室内各种电器设备，发现故障，及时维修。草庙中学留守之家领导小组留守儿童活动亲情联络室管理制度一、留守儿童活动室安排一名专职或兼职人员实行专人负责，专人管理，并建立岗位责任制。二、留守儿童活动室的图书、体育器材等，既可在室内使用，也可以外借。但外借图书、器材，应严格按照借阅制度或使用制度要求，做好登记，按时归还，不得损毁、遗失。三、留守儿童活动室每周开放时间不得少于2天，时间为早晨：7：20——8：00留守儿童之家开放中午：12:00——13:30留守儿童之家开放下午：17:20——21:30留守儿童之家开放晚上：17:30——18:20公寓亲情联络室开放20:50——21:30公寓亲情联络室开放寒暑假期间应适当增加开放时间。四、留守儿童活动室内应保持清洁、卫生，图书、器材分类清晰，摆放整齐有序。五、管理人员应做好留守儿童活动室防火、防盗、防潮、防蛀等保护工作，经常检查室内各种电器设备，发现故障，及时维修。XX中学留守之家领导小组留守儿童心理疏导职责1、心理辅导教师热爱心理咨询工作，努力钻研业务，不断提高自身心理咨询技能。2、心理疏导要态度热情、真诚，富于同情心。3、心理疏导工作认真负责，做好咨询记录，并定期进行案例讨论和工作总结。4、对待学生坚持正面引导，采取启发方式开展心理疏导，杜绝说教或强加于人。5、咨询中处理好角色，不带个人情绪和个人价值观念。与来访者保持客观的咨询关系，不得超越，否则终止咨询。6、尊重来访者的人格，保护他的隐私，切实履行保密原则，对有严重心理障碍的必要时可通知家长取得支持和配合。7、如因自身局限而不能进行咨询时，咨询人员应及时将来访者转介其他的咨询机构或咨询员。泗县草庙中学2012年9月1草庙中学留守儿童心理咨询制度一、心理咨询工作的宗旨是辅导“留守儿童”的心理卫生，以各种方式方法帮助“留守儿童”提高心理健康水平。二、心理咨询工作者应对“留守儿童”的有关资料、档案予以保密；如采用案例教学、科研或写作时，应适当隐去那些可能会据以辨认出服务对象的有关信息。三、在心理咨询过程中，如发现咨询的“留守儿童”有危害其自身生命和危及社会安全的情况，心理咨询工作者有责任立即采取必要的措施，防止意外事件的发生。四、心理咨询工作者应注意保持情绪稳定，在自身处在极度的情绪波动状态时，应回避接待“留守儿童”。五、对“留守儿童”认真负责，咨询结束后，需及时整理、完善咨询记录卡。草庙中学心理健康和知心小屋制度学校心理健康教育工作，是学校整体工作的一个重要组成部分，也是促进未成年人健康成长的重要抓手。为切实搞好心理健康教育，使学校心理健康教育更易操作，使教师的教育活动更有利于维护和培养未成年学生的健康心理，促进学生素质的全面提高，我校留守之家制订了相应的制度。具体如下：1、认真贯彻上级主管部门的有关精神，加强对中小学生的“心理健康教育”，把心理健康教育的内容结合实际渗透到德育工作中去。2、教师要为人师表，言传身教，要求学生做到的教师必须首先做到，在教育教学工作中要善于运用自己的言行促进学生心理的健康发展。班主任要认真做好学生的心理健康教育。3、班主任工作要扎实，成为学生发展健康心理的启迪者和榜样，把德育和心理健康教育结合起来，在指导班队工作时，要发展学生良好的自我意识，培养自主能力，自我教育能力。5、建议各班开展“悄悄话”活动、咨询信箱活动，学校设立意见箱，接受不愿当面咨询或反映意见的学生工作，并做好记录。6、将心理素质教育纳入学校工作日程之中，融进日常教育教学中。鼓励老师开展心理教育研究。7、大力开展各种有益学生身心健康的心理教育活动，如听讲座、班队活动、社区活动等，让学生在活动中去提高认识，全面促进心理素质。8、严格杜绝有害学生心理健康的言行，如体罚与变相体罚学生、在不适当的场合公开学生的隐私等。对不利于学生心理健康的言行应注意避免。如将学生成绩排名公布、随意在师生中扩散学生错误等。草庙中学2012年2月心理咨询室隐私保密制度1、要尊重学生的人格和保护学生的隐私，为学生保守秘密。2、妥善处理学生的咨询来信，特别是学生的隐私信件。3、保管好咨询记录，不得借人翻阅。4、不得向外人透露学生的智力、情感纠纷等隐私情况。5、不得将学生的隐私作为教育案例，在教育学生的场合公开传播。6、不得将学生心理的某些缺陷作为笑话，或起外号。7、不得将学生的家庭经济、父母婚姻感情等隐私情况透露给任何人。8、不能随意在文章中引用学生的隐私，确需要时必须隐去真实姓名。草庙中学留守之家领导小组心理咨询室开放时间周一、周三九年级周二八年级周四、周五七年级留守儿童之家管理员考核细则为加强对我校留守学生的关爱、教育、管理、从思想上疏导、学习上辅导、言行上引导、生活给予帮组，让留守学生感到学校就像家一样温暖，让留守学生与其他孩子一样幸福健康地成长，特制订留守之家管理员考核细则：1、管理员能按时组织留守学生活动加1分；2、及时做好活动记录加1分3、认真做好每次活动的总结工作加1分；4、每周不少于一次的留守学生座谈会，少一次扣0.5分；5、每月不少于一次与留守学生家长交流，认真向学生家长做好汇报留守学生的成长情况，少一次扣0.5分；6、每月做好留守学生的成长记录，没做扣0.5分；7、爱心妈妈、亲情爸爸每周要对留守学生进行生活教育如就餐、洗衣服、打扫卫生等加1分；8、有留守学生思想疏通教育工作记录和讲稿图片加1分；9、有留守学生安全教育讲稿图片加1分;10、市、县有关留守儿童之家检查获得通报表扬的市级加5分、县级加3分。2012年3月留守儿童之家活动室管理制度1、建立综合活动室定期活动制度。负责人定期组织、研究综合活动的各项活动。每学期积极开展活动。保证每次活动有研究课题、有活动记录。2