幼儿教师招聘考试试题及答案

2012年幼儿教师招聘考试学前教育试题及参考答案五一、单项选择：(每题1分(共15分)1、“恩物”的设计者是哪位教育家?(4)(1)裴斯泰洛齐(2)夸美纽斯(3)洛克(4)福禄倍尔2、学前教育学的萌芽阶段是什么时期?(1)(1)十六世纪后(2)十五世纪前(3)二十世纪初(4)十八世纪后期3、古希腊哲学家柏拉图在哪本著作中指出学前教育的重要性?(3)(1)《政治论》(2)《家范》(3)《理想国》(4)《母育学校》4、投形盒、拼图、嵌板等属于什么游戏的玩具?(4)(1)音乐游戏(2)体育游戏(3)表演游戏(4)智力游戏5、速度、力量、耐力、灵敏是指体能的哪一方面?(4)(1)生理机能(2)身体基本活动能力(3)适应能力(4)身体素质6、按照童话、故事中角色、情节和语言，进行创造性表演的游戏是(1)(1)表演游戏(2)角色游戏(3)结构游戏(4)音乐游戏7、对是非、善恶、美丑的行为准则及其意义的理解和评价是指(1)(1)道德认识(2)道德意志(3)道德行为(4)道德情感8、运动觉和皮肤觉的联合是指(4)(1)视觉(2)感知觉(3)味觉(4)触摸觉9、“剩余精力说”代表人物是(2)(1)格罗斯(2)斯宾塞(3)维果斯基(4)皮亚杰10、古希腊哲学家亚里士多德在哪本著作中提出胎教?(1)(1)《政治论》(2)《雄辩术原理》(3)《理想国》(4)《勤学篇》11、麦克米伦姐妹于哪年建立了英国第一个托儿所?(3)(1)1913年(2)1916年(3)1911年(4)1840年12、第一次提出学前社会教育主张的是(2)(1)福禄倍尔(2)柏拉图(3)亚里斯多德(4)皮亚杰13、走、跑、跳、投掷、钻爬是指体能的哪一方面?(2)(1)生理机能(2)身体基本活动能力(3)适应能力(4)身体素质14、以发展基本动作为主，并能培养幼儿勇敢、坚毅等优良品质的游戏是(4)(1)结构游戏(2)音乐游戏(3)角色游戏(4)体育游戏15、德国教育家福禄倍尔在勃兰根堡首次命名幼儿园是哪一年?(2)(1)1860年(2)1840年(3)1830年(4)1850年二、填空题：(每空1分，共20分)1、普若特于①1913年年创办了美国的第一所②游戏学校。2、联邦政府拨款施行的一种补偿教育计划是①幼教优先方案开始于②1965年。3、影响幼儿教育方案的三个重要代表人物是：弗洛伊德、①埃里克森、②皮亚杰。4、美的主要表现形态是社会美、①自然美、②艺术美。5、幼儿园的双重工作任务是①教育幼儿、②为家长服务。6、“尚自然，展个性”是①蔡元培的教育主张。7、意大利教育家①蒙台梭利，建立了学前教育机构②儿童之家。8、固本体操包括①徒手操、②轻器械操、③模仿操。9、创造性游戏包括①角色游戏、②结构游戏、③表演游戏。10、从古亣到文艺复兴前的儿童观是：①被压抑的儿童观时期。三、名词解释：(每题4分，共20分)儿童发展：是指在儿童成长过程中身体和心理方面有规律地进行的量变和质变的过程。结构游戏：利用积木、积塑、砂、泥等结构材料进行建构活动，创造性地表现现实生活游戏。道德行为：是指符合一定道德标准的行为表现，道德行为反映道德认识和道德情感的效果水平，是道德教育的最终目的。生活预备说：德国心理学家格罗斯认为，游戏是本能的动作，高等动物生活条件复杂，幼小时必须要有训练，才能适合生活的需要。游戏是为将来生活做准备。美感：是由具有审美特征的审美对象引起人的一种情感体验，精神上产生一种喜悦和快乐，便是美感。四、简答题：(每题6分，共36分)1、我国革命根据地的幼儿社会教育主要有哪几种形式?(1)寄宿制的保育员、托儿所，由边区政府主办，设在较安全的后方;(2分)(2)整日制的托儿所有机关、工厂、学校、部队等单位主办，收托本单位干部、职工子女;(1分)(3)小学附设幼稚班为入学儿童的弟妹开办，解决其照看弟妹的问题;(1分)(4)日托变工托儿所、哺乳室，是劳动母亲变工的托儿形式;(1分)(5)“游击式”随根据地情况的变化，采取分散由群众抚育与几种保育交替的方式，由一名负责人做组织、联络、检查工作。(1分)2、简述视觉的保护措施是什么?(1)保护视觉分析器，保护视力(2分);(2)创设清洁、优美、明亮、有色彩但又不过分浓艳的环境(2分);(3)利用玩具和游戏进行视觉的专门练习(2分)。3、培养观察力的要点有哪些?(1)培养幼儿观察的兴趣，培养独立观察的能力(1分)(2)教给幼儿观察的方法(2分)(3)引导幼儿参加各种实践活动(2分)(4)语言在提高观察力中是不可缺少的因素(1分)4、简述精神分析学派关于游戏理论的论点?(1)(创始人)精神分析学派创始人弗洛伊德和艾里克森从精神分析的角度来解释游戏(1分)。(2)(代表人观点)弗洛伊德认为游戏有潜意识的成分，儿童在游戏中能补偿现实生活中不能满足的欲望，抒发情感，缓和心理紧张(1分);(3)(代表人观点)艾里克森认为游戏试情感和思想的一种健康的发泄方式。在游戏中，儿童可以“复活”她们的快乐经验，度过自己的精神创伤(1分)。(4)(应用)根据精神分析理论将其应用于游戏治疗(1分)。(5)(评价)精神分析论重视游戏对儿童心理健康的作用是可取的，但偏重于儿童的潜意识，对游戏的社会性对儿童的教育作用未给予应有的重视。(2分)。5、简介《母育学校》的主要学说是什么?(1)论述了幼儿家庭教育的重要性(1);(2)提出了关于体育的理论(2分);(3)提出智慧和知识的教育(2分);(4)主张道德训练(1分)。6、幼儿体育的任务是什么?(1)保护幼儿的生命健康，锻炼身体，促进身体正常生长发育，增强体质(2分)(2)发展幼儿的基本动作，培养对体育活动的兴趣(2分)(3)培养幼儿良好的生活习惯和卫生习惯(2分)五、分析题：(共9分)分析题：妈妈带着3岁的女儿在逛街，迎面过来一位留着长发的叔叔，女儿害怕的告诉妈妈说：“妈妈，那个人肯定是个坏人，咱们小心点儿。”看了这个片段后请你完成下面内容：(1)对这个现象进行分析;(2)提出教育建议。这道题应从幼儿道德认识的发展特点及道德认识的形成与培养方面入手去分析。1、(1)幼儿道德认识的发展水平较低，认识肤浅;(1分)(2)幼儿缺乏道德认识的一致性;(1分)(3)幼儿道德评价活动带有很大的情绪性和受暗示性。(2分)2、道德认识的形成与培养应采用以下措施：(1)给幼儿相应的道德知识(1分)(2)要选择符合幼儿心理特点的、能感染人的、生动的内容，将道理渗透到有趣的故事、童话、图片等文学艺术作品中，提高她们的道德认识。(2分)(3)对幼儿行为应及时提出要求并进行评价。(2分)2011幼儿教师招聘考试模拟试题及答案一、选择题(请将正确选项前的字母填在括号里，每题1分，共20分)。1、《幼儿园教育指导纲要(试行)》是()颁布的。A、1996年7月B、1996年9月C、2001年7月D、2001年9月2、幼儿园教育是()的奠基阶段。A、基础教育B、学校教育C、终身教育D、社会教育3、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿()等方面的发展。A、知识、技能、能力、情感、态度B、情感、态度、能力、知识、技能C、能力、情感、态度、知识、技能D、情感、态度、知识、技能、能力4、《纲要》中对每个领域进行阐述时，“指导要点”说明了()。A、该领域的价值取向B、教师该做什么、怎么做C、该领域应当注意的普遍性的问题D、该领域教和学的特点5、幼儿园教育工作的评价以()为主。A、管理人员评价B、教师自评C、家长评价D、社会评价6、《纲要》中提到的五个领域，每个领域都可以提炼出一个关键的能力，艺术是()。A、感受能力B、表现能力C、创造能力D、思维能力7、《纲要》的基本指导思想集中反映在总则里，贯穿在整个《纲要》的各部分，它包括()。A、终身教育的理念B、“以知识为本”的幼儿教育C、面向世界的科学的幼儿教育D、“以人为本”的幼儿教育8、教师应成为幼儿学习活动的()。A、支持者B、引导者C、指导者D、合作者9、从教育角度来说，儿童绘画的真谛是()。A、内心的表现B、直观的表现C、创造性的表现D、创造性自我表现10、能对幼儿实施高素质的教育，促进幼儿主动、活泼、主动地发展，关键在于()。A、幼儿园的条件B、教师的素质C、园长的领导D、良好的课程资源-.11、对幼儿发展状况评估的目的是()。A、筛选、排队B、教师反思性成长C、提高保教质量D、了解幼儿的发展需要12、()是园所生存的基础，是园所发展的动力和取得成功的关键，甚至可以说是园所的灵魂。A、生源B、师资C、园所文化D、信誉13、对于我国大部分的幼儿园来说，课程的整合首先应该关注的是()。A、领域间的整合B、领域内的整合C、超领域的整合D、多个领域之间的整合14、在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。从身边的小事入手，培养初步的()和行为。A、感性认识B、环保意识C、人文意识D、自然规律15、幼儿园应与()密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。A、中学B、家庭C、社区D、社会16、健康领域的活动要()幼儿生长发育的规律，严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。A、发挥B、结合C、充分尊重D、关注爱护17、幼儿发展评价的方法不包括()。A、作品分析法B、谈话法C、问卷调查法D、家长评价18、选择教育内容的依据是()。A、教材顺序B、教学计划的安排C、幼儿园的要求D、幼儿的兴趣与水平19、幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的，教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的()，使之体验自由表达和创造的快乐。A、认识水平B、情感体验C、创造思维D、审美经验20、语言能力是在()的过程中发展起来的。发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。A、一日生活B、交往C、活动D、运用二、填空(每空1分，共10分)。21、我国的幼儿教育一直坚持“两条腿走路”的原则，一个是办园，一个是政府办园。22、幼儿园要树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的______________。23、游戏的发展价值表现在两个方面：一是情感发展的价值，二是发展的价值.。24、在日常活动与教育教学过程中，对幼儿发展状况进行评估要采用_________的方法进行。25、幼儿园教育要与________________________以及小学教育相互衔接。26、在家园合作中，幼儿园应该处于地位。27、幼儿园的家园合作教育活动可以从不同的角度来分类，大致可以分为以幼儿园为核心的家园合作活动和以为核心的家园合作两大类。28、对教师的评价应包括对教师教学的评价和对教师的评价两个方面。29、社会教育应坚持和生活教育的原则和方法。30、健康教育的本质是三、判断题(每题1分，共10分，在题后括号里正确的划√，错误的划×)。31、幼儿教育就是幼儿园教育。()32、促进儿童的全面发展是家园合作追求的最终目标。()33、幼儿艺术活动的能力是在标准化的艺术技能训练中形成的。()34、社会领域的教育具有潜移默化的特点，所以教师要经常告诉孩子一些社会规则和品德要求，讲多了，幼儿的社会性品质就得到了发展。()35、多元智力理论评价的目的不是为了发现小天才，而是对儿童进行选拔、排队。()36、绘画和以绘画为主的简单图表是幼儿表现和记录的主要形式。()37、学习10以内的加减法应该是数学课程的中心。()38、以先进的理论为指导，研究自己的教育实践活动是教师专业成长的重要途径。()39、除管理人员、教师、家长外，幼儿也是幼儿园教育评价工作的参与者。()40、幼儿园是小学的预备阶段，是人生学习的初始阶段。()四、简答题(40分)41、什么是“习得性愚蠢”42、幼儿园教育的特点是什么?43、知识存在的形式有那几种?44、请写出科学领域的目标45、成为流畅阅读者的策略预备能力包括那些?46、教师如何引导幼儿在做的过程中感受科学探究过程和方法?47、如何建构积极有效的师幼互动?五、论述题(20