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1二年级连词成句专项训练(一)2012-11班级---------------姓名----------------学号--------------------成绩-------------------连词成句做题方法1.读读词语,找找有没有特殊的词语,如果有,就在特殊的词后加上特别的标点。例如:①世界②黑③这么④吗?⑤外面的⑥也①世界②这么③原来④美丽⑤呀!表示问句的词:谁?哪里?吗?什么?为什么?怎么?几个?多少?是不是?表示感叹句的词:多么!真!太!啊!呀!极了!2.“的”、“地”搭配好“的”后面跟名词,“地”后面跟动词。例如:①有趣的②小鸟们③一个④争论⑤热烈地⑥问题⑦正在“有趣的”应该和名词“问题”搭配,“热烈地”应该和动词“争论”搭配。正确答案:小鸟们正在热烈的争论一个有趣的问题。①为树木②啄木鸟③森林里④不停地⑤勤劳的⑥治病“勤劳的”应该和名词“啄木鸟”搭配,“不停地”应该和动词“治病”搭配。正确答案:森林里,勤劳的啄木鸟不停地为树木治病。3.连一连,加上正确的标点。注意:用掉一个序号,划去一个序号;标点不要漏。哪些情况加逗号:1)表示时间的词语放在句子开头:清晨,太阳从东方升起来了。2)表示地点的词语放在句子开头:森林里,啄木鸟为树3)表示称呼的词语放在句子开头:妈妈,你在哪里?4)第一层意思表达完了:太阳升起来了,牵牛花开了。4.仔细检查三遍:第一遍:看看数字或者词语有没有遗漏,标点有没有忘记。第二遍:按1、2、的顺序查一查数字有没有写错。第三遍:读一读是否通顺。连词成句练习1、圆圆的小猫眼睛一条线在阳光下眯成2、辛辛苦苦我们农民伯伯种出来的粮食吃的是3、奶奶马路红红穿过沿不慌不忙地领着人行横道线4、海洋马路国庆节的灯成了的晚上5、多么一只这云小白兔朵像6、小朋友们老师来到不知不觉和说说笑笑一路上公园27、挨挨挤挤的像一个个大圆盘荷叶碧绿的8、沿着海鸥海岸妈妈几圈转了着急地9.①花②公园③开得④里的⑤美丽⑥很10、国家凶恶的一级动物蟒蛇保护是11、一个关于灭绝恐龙是科学上的谜的12.高高兴兴地到了去同学们植树春天13、迅速地救援能水上飞机海上船只遇难的14、争先恐后回答举手问题小朋友们地15、石榴慢慢地树上一排排露出笑了牙齿16、一个个柿子树上红灯笼柿子秋天到了似的挂满了17、红灯笼柿子树大柿子上挂着上一个个像18、院子里大树下奶奶故事我们在听雷锋的讲19、羽毛漂亮多么绚丽多彩的啊那孔雀20、到才能哪里波斯猫快乐呢找到3连句成段专项练习(二)(时间顺序)1、()夏天,向日葵开花了,金灿灿的。()没过几天,嫩嫩的小芽就钻出地面。()春天,我把葵花籽埋在黑乎乎的泥土里。()向日葵越长越高,我得抬头来看它。()种子在地里悄悄地发芽。()秋天,向日葵的籽成熟了,一颗颗真饱满。2、()纷纷扬扬的雪花从半空中降落下来。()中午凛冽的寒风刮了起来。()黄昏时分,风停了,下起鹅毛般大雪,()清早晴朗的天空布满了铅色的阴云。()寒风呼呼地刮了整整一个下午。3、()上午,兔子向公鸡借篮子,公鸡说:“我自己要用,不借。”()这时,兔子、鸭子都跑来帮助公鸡抢修屋顶。()傍晚,突然刮起了大风,下起了大雨。公鸡家的屋顶被风吹掉了,它急得又叫又跳。()下午,鸭子请公鸡帮忙挑水。公鸡说:“我要休息,不去。”()公鸡和兔子、鸭子是邻居。()风停了,雨住了,屋顶修好了。公鸡看看修好的屋顶,脸一下子红了。(事情发展顺序)1、()这时候,熊哥哥骑着自行车来了。()白兔妈妈叫小白兔收南瓜。()小白兔把南瓜滚到妈妈跟前。()南瓜又大又重,小白兔搬不动。()它试了试,南瓜真的滚动了。()它想,南瓜也是圆的,是不是也可以滚呢?()小白兔看见车轮很圆,可以向前滚。2、()一天,鲁班见几个孩子在烈日下顶着荷叶玩,很受启发。()鲁班一心想为人们做个既能挡雨,又能遮太阳的东西。()传说在很久以前,世界上没有伞。()于是,他照着荷叶的样子,用竹条扎成架子,蒙上羊皮,做了起来。()鲁班的妻子瞧着伞,高兴地说:“要能让它收起来就好了。”后来,鲁班终于想出了好办法,造出了现在这样的伞。3、()将军高兴极了,想试一下弓。()他很爱这张弓,想把它修饰一下。4()古时候,有位将军得到一张射得又远又准的硬弓。()那些图案,看上去非常精美。()他用力一拉,没想到弓断了。()于是,他请人在这张弓上雕刻了各色各样的花纹。4、()它飞到河边看见一只小羊在吃青草。()小羊看见老鹰飞下来的情形不妙,回头就跑。()有一只老鹰肚子饿了,出来寻找食物。()它便飞下来,想把小羊吃掉。()小羊大声呼救。()羊妈妈听见了,急忙跑过来,把老鹰赶走了。()老鹰用力想把小羊抓住。(事情发展顺序:先、再、接着、然后、最后)1、()接着把小树苗放进坑里。()最后给小树浇上水。()二(1)班同学放学后在学校里种树。()然后培好土。()大家先把坑挖好。2、()我看着自己洗干净的红领巾,心里真高兴。()我先把红领巾浸(jìn)在水里搓了搓(cuō)。()然后把红领巾放到清水里去漂洗干净。()接着擦上肥皂(zào),再搓,搓出很多肥皂泡。()最后,把红领巾晾(liàng)在身后的绳子上。(地点的转移:从近到远,从下到上)1、()碧溪河从村前流过。()村后是一望无际的桑园。()我家住在碧溪河边,这是江南水乡的村庄。()河里一群小鱼在水中游来游去,水面上不时溅起朵朵小花。()春天,桑树抽出新芽,整个桑园就像绿色的海洋。2、()春天的郊外,景色多美啊!()一群蜜蜂正忙着采蜜呢。()小溪的尽头,满园的桃花绽开了笑脸。()脚下,小溪流唱着愉快的歌。()再远处是一片金黄色的油菜花。()溪边一簇簇的野花开得火红火红的。
本文标题:二年级连词成句专项训练习2012
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