初中生物讲义(七年级)

实用文档大全七年级（上）一、生物的特征（一）生物的生活需要营养1、植物通过光合作用制造有机物2、动物直接或间接以植物为食物获取营养物质（二）生物能进行呼吸——绝大多数生物需要吸入O2，呼出CO2（三）生物能排出身体内产生的废物动物和人排出代谢废物的方式：排尿、排汗、呼出气体（四）生物能对外界刺激作出反应（应激性）动物：如非条件反射和条件反射等植物：向性运动（如茎叶的向光性生长、根的向水性和向肥性生长）——刺激是定向的感性运动（如含羞草对刺激的反应）——刺激没有特定的方向（五）生物能够生长和繁殖（六）生物有严整的结构，除病毒外，生物都是由细胞构成的【练习一】1、下列现象不是生物所具有的一项是A．一粒种子萌发形成幼苗B．腐烂的树桩上会长出蘑菇C．钟乳石会慢慢长大D．天热时人会出大量的汗2、鲸、蘑菇、杨树、病毒等有很多的差别，但它们都属于生物，因为具有生物的共同特征：它们的生活都需要；都能进行；都能排出身体内产生的；都能对外界刺激作出；都能；除外，都是由构成的。二、生物和细胞（一）观察细胞的工具——显微镜（二）细胞的基本结构1、植物细胞的基本结构2、动物细胞的基本结构细胞壁细胞膜细胞膜细胞质细胞质液泡（多数植物细胞有）叶绿体（只存在于绿色的植物细胞）细胞核细胞核2、细胞中的物质无机物——水、无机盐有机物——糖、脂质、蛋白质和核酸3、细胞结构的功能（1）细胞壁——支持和保护细胞（支持：使植物细胞保持一定的形态）（2）细胞膜——控制物质进出细胞（3）细胞核——细胞核是遗传信息库①细胞核中有贮存遗传信息的物质DNA;DNA主要存在于细胞核中②细胞核中的DNA和蛋白质组成染色体③每一种生物的细胞内，染色体数目是一定的；实用文档大全（4）液泡——贮存细胞内的多种物质和一些色素（5）叶绿体——植物细胞进行光合作用的场所（6）线粒体——将有机物中的化学能释放出来供细胞利用（细胞的动力车间）【练习】1、动物细胞中的能量转换器是（）A、叶绿体B、线粒体C、细胞核D、线粒体和叶绿体2、用盐腌萝卜条，会发现萝卜条由硬变软，并出现少量水分，这些水分主要是细胞的哪个结构中渗透出来的（）A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.液泡3、绿色植物能够释放氧气，这和细胞中的哪个结构关系密切。4、请将动物细胞和植物细胞所对应的结构以及各种结构所对应的功能用线段连接起来。细胞壁控制物质进出动物细胞细胞膜支持、保护作用植物细胞细胞质含有能量转换器细胞核遗传信息库5、右图为两种不同类型的生物细胞模式，请分析回答：（6分）（1）甲、乙两种细胞在结构上的主要区别是。（2）若将细胞乙放在显微镜下观察，一般不容易看到的结构是[]。（3）从图中可以看出，甲、乙两种细胞在形态结构上有较大的差别，你认为它们的差别是由决定的？（4）一般地，植物具有而动物不具有的能量转换器是[]。（5）吃西瓜时，我们会感到甘甜可口，主要是因为图中[]内含有溶解着糖分的。（三）细胞通过细胞分裂产生新细胞1、细胞分裂的主要过程①细胞核中的染色体复制后均分成两个子细胞②细胞质分成两份③细胞膜向内凹陷（动物细胞）或细胞中央形成新的细胞壁和细胞膜（动物细胞）2、细胞分裂的意义①产生新细胞，增加细胞的数目②新细胞和原来细胞的遗传物质相同（为什么？）（四）、细胞分化细胞分化的概念——多细胞生物在发育过程中，失去分裂能力的细胞在形态、结构和功能上发生变化的过程。细胞分化的结果——形成组织【练习】1、下面四张图表示植物细胞分裂过程中的变化，请按分裂过程的正常变化顺序排列好。排列顺序（五）组织、器官、系统1、组织——由形态相似，结构和功能相同的细胞联合在一起而形成的细胞群①主要的动物组织及功能实用文档大全上皮组织（保护、分泌）肌肉组织（收缩和舒张）神经组织（产生和传导兴奋）结缔组织（支持、连接、保护、营养）②主要的植物组织分生组织——终生保持细胞分裂能力；细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓保护组织——具有保护功能，如根、茎、叶的表皮营养组织——具有合成或贮存营养物质的功能，如叶肉组织等疏导组织——能够运输水分、无机盐（如导管）或运输有机物（如筛管）（导管是死细胞组成；筛管是活细胞组成）2、器官——由不同的组织按一定得顺序结合在一起形成具有一定功能的结构称为器官植物器官：根、茎、叶；花、果实、种子3、系统——能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定得次序组成系统人体八大系统：运动系统消化系统、呼吸系统、泌尿系统、循环系统神经系统、内分泌系统生殖系统4、植物体的结构层次：细胞——组织——器官——————个体动物体的层次结构：细胞——组织——器官——系统——个体【练习】1、下列结构中层次，属于组织的是A．黑猩猩的大脑B．含羞草的茎C．杨树根尖的分生区D．洋葱的鳞片叶2、植物体的结构层次依次是（）A.细胞→组织→系统→植物体B.细胞→组织→植物体C.细胞→组织→植物体D.细胞→组织→器官→植物体3、下列各项中属于保护组织的是（）A．番茄果肉B．西瓜C．蚕豆叶表皮D．洋葱鳞片叶三、病毒——没有细胞结构的微小生物1、病毒的结构——由蛋白质外壳和内部的遗传物质（核酸）组成2、病毒的生活——只能寄生与特定的细胞中产能制造出新病毒（繁殖）3、病毒的种类——病毒的寄生具有专一性，根据病毒寄生的细胞将病毒分成三类：植物病毒；动物病毒；细菌病毒（噬菌体）思考：病毒在细胞外没有生命活动现象，只要侵入寄主的活细胞才能表现出生命活动。你认为这说明了：。1、烟草花叶病毒的生存环境是()A．烟草根周围的土壤水溶液B．烟草周围的空气C．腐烂的烟草叶D．烟草的活细胞四、单细胞生物实用文档大全（一）常见的单细胞生物：（参阅P68——图23）1、单细胞真菌——酵母菌2、单细胞植物——衣藻3、单细胞动物——草履虫、变形虫、眼虫（二）草履虫（参阅p70——图24）思考：结合生物的特征说明为什么一个草履虫是一个生物体？①生物的生活需要营养——口沟、食物泡、胞肛②生物能够呼吸——表膜（细胞膜）③生物能够排出细胞内的废物——收集管和伸缩泡④生物能够对外界刺激作出反应——（P71——练习2）五、生物圈中的绿色植物（一）生物圈中绿色植物的种类种类生活环境特点结构特征代表植物藻类植物多数生活在水中；单细胞或多细胞；没有根、茎、叶的分化苔藓植物多阴湿的陆地环境；有茎、叶的分化；假根；没有疏导组织蕨类植物多阴湿的陆地环境；较高大；有根、茎、叶分化；有疏导组织种子植物水生或陆生有根、茎、叶的分化；利用种子传播和繁殖后代裸子植物种子没有果皮包被被子植物种子有果皮包被孢子——孢子是一种生殖细胞；藻类、苔藓和蕨类植物利用孢子传播和繁殖后代。在温暖潮湿环境中萌发种子——种子是一种植物器官；种子植物利用种子传播和繁殖后代；抗寒、抗旱能力强；【练习】1、生物圈中的绿色植物包括（）植物、（）植物、（）植物和（）植物四大类群。2、下列哪种植物种类最多，分布最广（）A.被子植物B.裸子植物C.蕨类植物D.苔藓植物（二）种子的结构1、双子叶植物种子（以菜豆种子为例）种皮——保护作用胚：子叶——贮存营养胚芽、胚轴、胚根2、单子叶植物种子（以玉米种子为例）——常见单子叶植物：小麦、水稻、高粱等种皮和果皮——保护作用胚：子叶胚芽、胚轴、胚根胚乳——贮存营养（三）种子的萌发1、外界条件：适宜的温度、适量的水分、充足的空气2、自身条件：完整、有活性、解除休眠的种子3、种子萌发的过程①子叶或胚乳提供营养物质实用文档大全②胚根→根；胚芽→茎和叶【练习】1、保存种子的适宜条件是（）A、高温干燥B、高温潮湿C、低温干燥D、低温潮湿2、我们吃的馒头主要来源于小麦种子结构中的（）A、胚根B、胚乳C、胚芽D、子叶3、我们吃的花生油主要是从花生种子的哪一部分结构中压榨出来的（）A.种皮B.子叶C.胚芽D.胚根10.早春播种时，采用“地膜覆盖”可以提早出苗是因为（）A．种子萌发需要遮光B．避免了害虫的破坏C．阻挡了鸟类取食种子D．保温、保湿、有利于萌发2、请将大豆种子的结构与其相对应的部分用线段连接起来。子叶保护胚胚根储藏营养胚芽将来发育成根胚轴将来发育成茎和叶种皮将来发育成连接根和茎的部分3、某同学在探究种子萌发的条件时，设计了如图实验：请回答问题⑴、图中1号种子不能萌发的原因是（）。⑵、图中3号种子不能萌发的原因是（）。⑶、图中5号种子不能萌发的原因是（）。⑷、图中2号种子能萌发的原因是（）。⑸、以上实验说明种子要萌发，除了种子的胚是活的、完整的以外，还要满足（）。⑹、如果图中的2号种子没有萌发，推测可能的原因有（）。4、下图为菜豆种子和玉米种子的结构，据图分析回答：（1）填写图中各部分的名称：123456（1）菜豆种子和玉米种子结构的相同点是都有[]和，而且_______都由[]_______、[]_______、[]_______组成；不同点是菜豆种子的子叶有_______片，而玉米种子的子叶有_______片，而且玉米种子有_______，菜豆种子没有_______。（2）菜豆和玉米种子贮藏营养物质的结构分别是［］_____和［］____。（3）种子萌发时最先突破种皮的是（四）幼根的生长1、根尖的结构（P66——图Ⅱ—21）及功能根冠：保护分生区：通过细胞分裂产生新细胞伸长区：细胞纵向伸长成熟区：吸收水分和无机盐主要场所2、幼根生长最快的区域是伸长区实用文档大全（五）芽发育成枝条芽中也有分生组织。芽在发育时，分生组织的细胞分裂和细胞分化，形成新的枝条（六）花的结构1、两性花的结构2、单性花花托只要雄蕊或雌蕊的花萼片花瓣雌蕊（柱头、花柱、子房）雄蕊（花药、花丝）——花药能产生雄性生殖细胞精子3、子房的结构4、子房的发育子房壁----------------------------------------→果皮胚珠珠被-----------------------------→种皮果实卵--------→受精卵---------→胚种子极核------→受精极核--------→胚乳【练习】1、下图是花的基本结构示意图，请仔细观察后回答下列问题⑴、请填写出图中部分数字标号代表的结构名称⑦（）①（）⑤（）②（）⑥（）④（）⑵、怒放后的花随风飘落，她已将自己的骄傲——果实悄悄留在了树上。夏日收获的果实是经过传粉和受精，由花的（）发育而成的，种子是由（）发育而成的。因此（）和（）是花最重要的结构。2、黄瓜开花以后，并不是所有的花都能结果，原因是（）A．有些花发育不良B．有些花只有雄蕊C．有些花只有雌蕊D．雌蕊、雄蕊都有的花才能结果3、花中最主要的部分是________。一个桃子的果皮是由发育来的；种皮是由发育来的；种子是由发育来的，胚是由发育来的。（七）植物对水分和无机盐的吸收和运输1、根吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的成熟区。成熟区生有大量的根毛。2、水分和无机盐运输的途径（1）茎的结构：一般由木质部、韧皮部和形成层组成；有些没有形成层。（2）水分和无机盐的运输途径：根、茎、叶的导管导管是由许多长形、管状的细胞组成，上下间的细胞壁消失，形成中空的管道；死细胞；主要存在于木质部3、有机物的运输途径：根、茎、叶的筛管筛管是由许多长形、管状的细胞组成，上下间的细胞壁不消失；活细胞；主要存在于韧皮部【练习】实用文档大全1、取一段带叶的植物枝条，将下一端插入滴有红墨水的水中，过一段时间枝条的一部分变红了，变红的部位是（）A、韧皮部B、形成层C、筛管D、导管2、植物的根生长最快的部位是根尖的（）区；植物吸收水、无机盐的主要部位是根尖的（）区。3、植物生长需要量最多的三种无机盐是含（）的、含（）的和含（）的无机盐。4、杨树的茎可逐年加粗，是与茎的（）有关A．树皮B．形成层C．韧皮部D．木质部（八）植物的蒸腾作用1、叶片的结构示意图（P115—图Ⅲ—23）2、气孔——植物气体交换和蒸腾作用的主要通道气孔的开放与关闭（参看p115—图Ⅲ—24）3、通常植物叶片的下表皮气孔数目多，上表皮气孔数目少或无；4、植物蒸腾作用的主要意义①降低植物叶片的温度②促进水分和无机盐向上运输③参与生物圈水的循环【练习】1、植物蒸腾失水的“门户”和气