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2、设题方式:文言特殊句式的考查一般不会单独设置一个选择题,主要还是结合文言文翻译题来考查。1、考纲要求:理解与现代汉语不同的句式和用法(B级)不同的句式和用法:判断句、被动句、倒装句、省略句。另有固定句式。链接高考:1、判断句。例、(2004年全国卷考题)此金者,圣主所以惠养老臣也。解析:本句中“者、也”是判断句的标志,所以考生必须将本句译成“……是……”的格式,而且“者”前面的内容应在判断动词“是”之前,“者”后面的内容应在“是”之后。译文:这些金钱,是圣明的君主赐给我养老的。2、被动句。例、(2004年江苏卷考题)尤为帝所礼重,而不至大用,时议惜之。解析:本句能否得分的关键就在于“为……所”表示的被动与“惜”字的为动用法能否译出。译文:特别受皇帝礼遇器重,但没有得到重用,当时的议论为此感到惋惜。3、宾语前置句。例1、(2004年广东卷考15题第2小题)不识吾子奚以知之?解析:本句中“以”是介词,“奚”是疑问词作宾词提前了,翻译时必须将“奚”归到它原来的位置上才符合现代汉语的规则。译文:不知道您凭什么知道这件事?例2、(2004年湖南卷考题)饮酒于斯亭而乐之。解析:此句中“于斯亭”是介宾短语作状语后置,翻译时应将它提到动词“饮酒”之前。译文:在这个亭子里喝酒并以此为乐。4、省略句(1999年全国高考卷第13题)下列各句括号中是补出的省略成分,正确的一项是(3分)A.在郡多有出息,(研)常得郡县为征。B.及(琼)欲求谒,度知其意。C.苦请,(颍)遂便为留。D.自从(琼)贷粟以给付饥者。答案:C第一课时教学目标:判断各种倒装的类型,并能准确翻译出来。一、倒装句:所谓倒装,是比照现代汉语习惯说的,与现代汉语的语序不符合的,我们称之为倒装。倒装类型:1)、宾语前置(重点)2)、状语后置3)、定语后置4)、主谓倒装(一)、宾语前置(动宾倒装)1、疑问句中疑问代词作宾语,宾语前置。例:(1)、“大王来何操?”(2)、彼且奚适也?(3)、彼且恶乎待哉(4)、夫晋,何厌之有?(5)、吾实为之,其又何尤?(6)、“臆!微斯人吾谁与归?”(7)、一旦山陵崩,长安君何以自托于赵?(8)、奚以知其然也?《逍遥游》〈庄子〉(介宾倒装)(9)余是以记之。《石钟山记》苏轼(10)、将子无怒,秋以为期。《卫风•氓》〈诗经〉提示:介词宾语前置的情况除了第一种情况外,还有一种情况,就是方位词、时间词作宾语时,有时也前置;例如:“亚父南向坐。”(《史记.项羽本记》)意思是“亚父面向南坐。”2、否定句中代词作宾语,宾语前置。例:古之人不余欺也(1)硕鼠硕鼠,无食我黍。三岁貫女,莫我肯顾。(2)保民而王,莫之能御。(3)是以后世无传焉,臣未之闻也。《齐桓晋文之事》〈孟子〉(4)而良人未之知也。《齐人有一妻一妾》〈孟子〉示例:(1)句读之不知,惑之不解(2)唯余马首是瞻《冯婉贞》不知句读,不解惑用“唯(惟)……是……”提宾(唯利是图、惟命是从)3、用“之”或“是”把宾语提到动词前,以强调宾语。宋何罪之有?惟命是听(成语)惟利是图(成语)惟陈言之务去惟兄嫂是依《祭十二郎文》韩愈惟你是问。练习1(06年高考题:)下列各句,与“何为而至于此”句式完全一致的一项是(3分)A.君何以知燕王B.夫子何哂由也C.夫晋,何厌之有D.何故而至此(选A,此题考了介词宾语前置与动词宾语前置。)练习2选出和例句句式特点相同的一项例句:何厌之有?A.城北徐公,齐国之美丽者也。B.臣之客欲有求于我。C.忌不自信。D.客从外来,与座谈,问之客曰。C练习3句式和其他三句不同的一项是A.和氏璧,天下所共传宝也。B.当立者乃公子扶苏。C.七十者衣帛食肉,黎民不饥不寒,然而不王者,未之有也。D.此诚危急存亡之秋也。C现代汉语中状语置于谓语之前,若置于谓语之后便是补语。但在文言文中,处于补语的成分往往要以状语来理解。例:青,取之于蓝,而青于蓝。谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者可以不负戴于道路也《寡人之于国也》于蓝取之,于蓝青以孝悌之义申之(二)、状语后置1、若亡郑而有益于君,敢以烦执事。《烛之武退秦师》于君有益2、虽董之以严刑,振(震)之以威怒《谏太宗十思疏》以严刑董之以威怒振(震)之3、相与枕藉乎舟中,不知东方之既白。《赤壁赋》乎舟中枕藉练习(1)蚓无爪牙之利,筋骨之强。(2)带长铗之陆离兮,冠切云之崔嵬。(3)马之千里者。(4)我持白璧一双,欲献项王;玉斗一双,欲与亚父。(5)计未定,求人可使报秦者,未得(6)楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,遽契其舟曰(7)国之孺子之游者,无不哺也以“之”或“者”作标志。(三)、定语后置中心词+之+形容词中心词+数量词(定语)中心词+定语+者中心词+之+定语+者宾语前置:句读(名词,作宾语)之不知(动词),惑之不解。定语后置句:蚓无爪牙(名词,中心词)之利(形容词),筋骨之强。⑴甚矣,汝之不惠!(2)快哉此风!(《风赋》)(四)、主谓倒装(强调谓语)高考真题练习:鲁定公问于颜回曰:“子亦闻东野毕之善御乎?”对曰:“善则善矣。虽然,其马将必佚。”定公色不悦,谓左右曰:“君子固有诬人也。”颜回退。后三日,牧来诉之曰:“东野毕之马佚,两骖曳两服入于厩。”公闻之,越席而起,促驾召颜回。回至,公曰:“前日寡人问吾子以东野毕之御,而子曰‘善则善矣,其马将佚’,不识吾子奚以知之?”颜回对曰:“以政知之。”(2004年高考广东卷)翻译:不识吾子奚以知之?译文:不知道您凭什么知道这件事?第二课时教学目标:判断其他特殊句式类型,并能准确翻译出来。①……者,………也②……者也。③………者,……。④……,……也。廉颇者,赵之良将也。城北徐公,齐国之美丽者也。项脊轩,旧南阁子也四人者,庐陵萧君圭君玉,长乐王回深父,……(王安石《游褒禅山记》)判断句是对事物的性质、情况、事物之间的关系做出肯定或否定判断的句子。二、判断句⑤无判断词,直接把两个名词放一起⑥……乃/即/则……也⑦…为……。或判断词“是”表判断。(1)相如素贱人。(2)刘备天下枭雄。(3)此则岳阳楼之大观也。(4)我为赵将。(5)同行十二年,不知木兰是女郎。判断句中谓语前出现的“是”一般都不是判断词,而是指示代词,作判断句的主语;而有些判断句中的“是”也并非都不表示判断,“是”在先秦古汉语中少作判断词,在汉以后作判断词则多起来。注意点注意否定判断六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦(苏洵《六国论》)城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也……(《孟子•得道多助,失道寡助》子非我,安知我不知鱼之乐。下列各句中,哪一句不是判断句()A、灭六国者六国也。B、梁父即楚将项燕C、操虽托名汉相,其实汉贼也。D、今者,项庄拔剑舞,其意常在沛公也。D翻译划线句子:古人欲知稼穑之艰难,斯盖贵谷务本之道也。夫食为民天,民非食不生矣。三日不粒,父子不能相存。古人希望人们知道务农的艰辛,这是为了使人珍惜粮食,重视农业劳动。粮食是人的依靠,人不吃饭就不能活。三天不吃饭的话,父子之间就没有力气相互问候。在古汉语中,主语是谓语动词的承受者,这样的句子叫被动句。在现代汉语中用“被”表示。三、被动句……于……。……见(+动)。见……于+对象(受……于)5、而君幸于赵王。2、秦城恐不可得,徒见欺。3、臣诚恐见欺于王而负赵。4吾不能举全吴之地受制于人。1、风流总被雨打风吹去。……被……6、赢闻如姬父为人所杀)7、兔不可复得,而身为宋国笑。……为……8、人马烧溺死者甚众9、荆州之民附操者,逼兵势耳。无标志1、下列句子中,不是被动句的是:()A、重为乡党所笑,以污辱先人。B、敬希见谅。C、为仲卿母所遣。D、君子寡欲则不役于物B注意点:“见”有一种特殊用法和表被动的“见”的形式很相近,如:“冀君实或见恕也。”(《答司马谏议书》)这里的“见”不表被动,它是放在动词前,表示对自己怎么样的客气说法,像现代汉语中的“见谅”等也是此种用法。四、省略句•在现代文中,为了表达的简洁,常在句子中省略某词或某种成分,而这种现象,在文言文中更为普遍,能把省略成份补充出来,也是读懂文章的关键。最常见的有以下几种:•1.省略主语。2.省略谓语。•3.省略宾语。4.省略介词。对话中省略承前省略蒙后省略1、()曰:‘独乐乐,与人乐乐,孰乐?’()曰:‘不若与人2、孟子省略介词5、今以钟罄置()水中。于王3、一鼓作气,再()而衰,三()而竭。鼓鼓4、沛公谓张良曰:“……()度我至军中,公乃入。”欲呼张良与()俱去。之公6、以相如功大,拜()为上卿之①七月在野,八月在宇,九月在户。十月蟋蟀,入我床下。(《诗经•七月》)②牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。③小大之狱,虽不能察,必以情。④吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。告论吾吾蟋蟀⑤行一不义,杀一无罪,而得天下,不为也。⑥尝与其父言兵事,奢不能难,然不谓善。⑦杞子自郑使告于秦。⑧死马且买之五百金,况生马乎?⑨旦日,客从外来,与坐谈。(《邹忌讽齐王讷谏》)之事之人之人以其之⑨然力足以至焉,于人为可讥,而在己为有悔。⑩骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍然力足以至焉,(而未至,)于人为可讥,而在己为有悔。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,(亦可至远,)功在不舍知识迁移判断以下句子,与“鱼,我所欲也”句式不相同的一项是:()A、弈秋,通国之善弈者也。B、仁义不施而攻守之势异也。C、师者,所以传道授业解惑者也。D、季布为朱家钳奴。B选出句式相同的两项:()A、君幸于赵王B、得复见将军于此。C、信而见疑,忠而被谤。D、外连横而斗诸侯。AC下列句子中,哪一句不是省略句()A、项伯杀人,臣活之。B、将军战河北,臣战河南。C、客从外来,与坐谈。D、以筒水灌之,始出。以下省略句中,不同类的是()A、以为桂林、象郡。B、聚之咸阳。C、竖子不足与谋D、遍国中无与立谈者。AB下列各句按宾语前置情况进行分类,相同的两项是()A然而不王者,未之有也。B惟兄嫂是依C忌不自信,而复问其妾D何后之有?AC朱晖字文季,南阳宛人也。……晖寻以病去,卒业于太学。性矜严,进止必以礼,诸儒称其高。……正月朔旦,苍当入贺。故事,少府给璧。是时阴就为府卿,贵骄,吏慠不奉法。苍坐朝堂,漏且尽,而求璧不可得,顾谓掾属①曰:“若之何?”晖望见少府主簿持璧,即往绐之曰:“我数闻璧而未尝见,试请观之。”主簿以授晖,晖顾召令史奉之。主簿大惊,遽以白就。就曰:“朱晖义士,勿复求。”……晖刚于为吏,见忌于上,所在多被劾。……05年高考:把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)05年高考:把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)性矜严,进止必以礼,诸儒称其高。(2)主簿大惊,以白就。(3)晖刚于为吏,见忌于上,所在多被劾。句(1)(2)考省略句,句(3)考被动句参考答案:(朱晖)性格庄重严肃,一定按照礼仪进退,众位儒生称赞他品德高尚。(2)主簿非常吃惊,立即把(这件事)禀告阴就。(3)参考答案一:朱晖做官很刚直,被上司忌恨,所到之处,他都被人弹劾。参考答案二:朱晖在做官时很刚正,被上司忌恨,在任职之处,他都被人弹劾。再见!
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