山东版高考语文------专题九-名句名篇默写

高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！专题九名句名篇默写挖命题【考情探究】考纲要求要求5年考情预测热度高考试题题型考查能力默写常见的名句名篇识记名句名篇2018课标全国Ⅰ,16理解型默写填空识记A★★★2017课标全国Ⅱ,162017课标全国Ⅲ,15分析解读1.课标全国卷在名句名篇默写考查方面的特点。(1)考查范围基本稳定。只考《语文课程标准》指定的72篇,其中文言文32篇,诗词曲40首。(2)考查导向更加明确。侧重考查具有思想性、教育性和审美性的先秦诸子散文和唐宋元诗词曲,意在传承传统文化中的经典,引导考生重视对古诗文的诵读、书写和应用,以提高人文素养。(3)命题形式基本稳定:①重点突出,突出先秦、唐宋作品,突出孔子、李白、杜甫、苏轼等名家名篇名句。②突出对关键句、字的理解与书写。③题型稳定,理解型默写。④分值大致固定在5~6分。2.课标全国卷名句名篇默写题的命题特点对复习备考的启示。课标全国卷默写范围明确,复习时要注意以下三点。高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！①化整为零,日积月累,注意整篇背诵和片段突击相结合。②要动口更要动手,关键是不写错别字。在复习过程中要将识记与理解相结合,加强理解基础上的记忆,理解是根本,默写时要懂得意思;书写时要记准字形,不添字,不漏字,更不能写错别字。③注意方法,领悟含意,圈点勾画,边诵边写。如答情境式填空题时,要特别注意题干提示。【真题典例】炼技法【方法集训】1.补写出下列句子中的空缺部分。(1)《归园田居》中既指自然环境,又指顺适本性、无所扭曲的生活的句子是“,”。(2)李白《蜀道难》中“,”两句写飞湍、瀑流、悬崖、转石,配合着万壑雷鸣的音响,飞快地从眼前闪过,惊险万状。(3)苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中借古伤怀抒发理想幻灭、人生失意的两句是“,”。答案(1)久在樊笼里复得返自然(2)飞湍瀑流争喧豗砯崖转石万壑雷(3)人生如梦一尊还酹江月2.补写出下列句子中的空缺部分。(1)《琵琶行》中琵琶女演奏琵琶的过程中,声虽“暂歇”,却产生了更好效果的两句是“,”。高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！(2)《短歌行》中“,?,”几句写诗人一边喝酒一边高歌,感叹人生短促,日月如梭,失去的日子实在太多,好比晨露转瞬即逝。答案(1)别有幽愁暗恨生此时无声胜有声(2)对酒当歌人生几何譬如朝露去日苦多3.补写出下列句子中的空缺部分。(1)《琵琶行》中用听众在演奏结束后的反应和江边自然景色来侧面烘托琵琶女演奏效果的句子是“,”。(2)杜甫在《登高》中抒发漂泊异乡、年老体病的惆怅之情的名句是“,”。(3)《逍遥游》,庄子用防止手冻裂的药物一例,说明使用它的地方不同,结果也不同的句子是“,,”。答案(1)东船西舫悄无言唯见江心秋月白(2)万里悲秋常作客百年多病独登台(3)或以封或不免于洴澼纟光则所用之异也4.补写出下列句子中的空缺部分。(1)杜甫在《登高》中用“,”两句描写雄浑、寥廓而又肃杀、凋零的气象,以此衬托诗人落寞、悲壮的心情。(2)王勃在《送杜少府之任蜀州》中创造出雄浑壮阔的气象,使人有一种天空寥廓、意境高远的感受的句子是“,”。(3)李白在《行路难》中用“,”两句来表现自己积极用世,乐观豪迈的心态。答案(1)无边落木萧萧下不尽长江滚滚来(2)城阙辅三秦风烟望五津(3)长风破浪会有时直挂云帆济沧海5.补写出下列句子中的空缺部分。(1)辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中“,”两句,感慨当年的英雄豪杰们,经过风吹雨打,也成了历史。(2)苏轼《赤壁赋》中“,”两句生动、形象地描绘出月亮在夜空中令人不易察觉的缓慢移动的状态。(3)《春江花月夜》中“,”虽有对人生短暂的感伤,但不颓废绝望,表现了诗人对人生的追求与热爱。高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！答案(1)舞榭歌台风流总被雨打风吹去(2)月出于东山之上徘徊于斗牛之间(3)人生代代无究已江月年年望相似过专题【5年高考】1.(2018课标全国Ⅰ,16)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《论语·为政》中“,”两句指出,成为教师的条件是温习学过的知识进而又能从中获得新的理解与体会。(2)韩愈的《师说》是写给少年李蟠的。文末所说的“”,点出李蟠的文章爱好,而“”,则说明了李蟠的儒学素养。(3)苏轼《念奴娇(大江东去)》中“”一句,写的是周瑜的儒将装束,“”一句,表明了周瑜的赫赫战功。答案(1)温故而知新可以为师矣(2)好古文六艺经传皆通习之(3)羽扇纶巾樯橹灰飞烟灭2.(2018课标全国Ⅱ,16)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《孟子·鱼我所欲也》中说,虽然一点食物即可关乎生死,但若“”,饥饿的路人也不会接受;若“”,即便是乞丐也会拒绝。(2)白居易的《琵琶行》中“,”两句写昔日的琵琶女身价很高,引来了众多纨绔子弟的追捧。(3)苏轼《赤壁赋》中描写明月初升的句子是“,”。答案(1)呼尔而与之蹴尔而与之(2)五陵年少争缠头一曲红绡不知数(3)月出于东山之上徘徊于斗牛之间3.(2018课标全国Ⅲ,16)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《荀子·劝学》中举例论证借助外物的重要性时说,终日殚精竭虑思考,却“”,踮起脚极目远望,也“”。(2)诸葛亮在《出师表》中回顾汉代历史,认为亲近贤臣,疏远小人,“”;而亲近小人,疏远贤臣,“”。高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！(3)李煜《虞美人(春花秋月何时了)》中,春花秋月之外,“”也是勾起作者故国之思的景象;而“”则是作者无尽愁绪的形象描绘。答案(1)不如须臾之所学也不如登高之博见也(2)此先汉所以兴隆也此后汉所以倾颓也(3)小楼昨夜又东风恰似一江春水向东流4.(2017课标全国Ⅱ,16)补写出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)《庄子·逍遥游》中以八千年为一季的大椿为例,阐述何为“大年”,随后指出八百岁的长寿老人实在不算什么:“,,!”(2)刘禹锡在《陋室铭》中以“,”来借指自己的陋室,抒发自己仰慕前贤、安贫乐道的情怀。答案(1)而彭祖乃今以久特闻众人匹之不亦悲乎(2)南阳诸葛庐西蜀子云亭5.(2017课标全国Ⅲ,16)补写出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)《荀子·劝学》中强调了积累的重要。以积土成山、积水成渊可以兴风雨、生蛟龙设喻,引出“,,”的观点。(2)杜甫《茅屋为秋风所破歌》中,“,”两句写狂风停止之后云层变得墨黑,天色马上暗下来,引出下文屋破又遭连夜雨的境况。答案(1)积善成德而神明自得圣心备焉(2)俄顷风定云墨色秋天漠漠向昏黑6.(2016课标全国Ⅰ,10)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《荀子·劝学》指出,蚯蚓虽然身体柔弱,却能“,”,是用心专一的缘故。(2)在《出师表》开头,诸葛亮向后主指出,先帝刘备过早去世,“,”,正是危急存亡之时。(3)在《永遇乐(千古江山)》中,辛弃疾回顾了元嘉年间的那次北伐,宋文帝刘义隆本希望能够“”,但由于行事草率,最终却“”。答案(1)上食埃土下饮黄泉(2)今天下三分益州疲弊(3)封狼居胥赢得仓皇北顾7.(2016课标全国Ⅱ,10)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《孟子·鱼我所欲也》中表示,生是我希望得到的,义也是我希望得到的,但“,”。高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！(2)李白《蜀道难》中“,”两句,以感叹的方式收束对蜀道凶险的描写,转入后文对人事的关注。(3)杜牧《阿房宫赋》中以“,”描写阿房宫宫人的美丽,她们伫立远眺,盼望皇帝临幸。答案(1)二者不可得兼舍生而取义者也(2)其险也如此嗟尔远道之人胡为乎来哉(3)一肌一容尽态极妍8.(2016课标全国Ⅲ,10)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《左传·曹刿论战》中记载,鲁庄公十年,齐国入侵。曹刿求见国君献策,但他的乡人质疑道:“,?”(2)严格地说,浔阳并非绝对没有音乐,只是声音单调繁杂,实在难以入耳。白居易《琵琶行》中“,”两句表达了这样的意思。(3)在《赤壁赋》的开头,苏轼写自己与朋友泛舟赤壁之下,朗诵《诗经·陈风》中的《月出》篇,即文中所谓“,”。答案(1)肉食者谋之又何间焉(2)岂无山歌与村笛呕哑嘲哳难为听(3)诵明月之诗歌窈窕之章9.(2015课标全国Ⅰ,10)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)在《离骚》中,屈原诉说自己曾因佩戴蕙草而遭到贬逐,也曾被加上采摘白芷的罪名,但他坚定地表示:“,。”(2)王维《使至塞上》中“,”一联,写了到达边塞后看到的奇特壮丽风光,画面开阔,意境雄浑。(3)苏轼《念奴娇(大江东去)》中“,”两句,收束了对赤壁雄奇景物的描写,引起后面对历史的缅怀。答案(1)亦余心之所善兮虽九死其犹未悔(2)大漠孤烟直长河落日圆(3)江山如画一时多少豪杰10.(2015课标全国Ⅱ,10)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《庄子·逍遥游》指出,“,”,就像倒在堂前洼地的一杯水,无法浮起一个杯子一样。(2)白居易《琵琶行》中“,”两句,写的是演奏正式开始之前的准备过程。高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！(3)杜牧《赤壁》中“,”两句,设想了赤壁之战双方胜败易位后将导致的结局。答案(1)(且夫)水之积也不厚则其负大舟也无力(2)转轴拨弦三两声未成曲调先有情(3)东风不与周郎便铜雀春深锁二乔11.(2014课标全国Ⅰ,10)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)屈原在《离骚》中表现自己同情百姓的苦难生活,并因此流泪叹息的名句是“,”。(2)李白《蜀道难》中“,”两句写山势高险,即便是善飞的黄鹤、轻捷的猿猴都很难越过。(3)杜甫在《春望》中借花鸟以抒发自己悲愤情感的名句是“,”。答案(1)长太息以掩涕兮哀民生之多艰(2)黄鹤之飞尚不得过猿猱欲度愁攀援(3)感时花溅泪恨别鸟惊心12.(2014课标全国Ⅱ,10)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是“,”。(2)李白《行路难(金樽清酒斗十千)》一诗经过大段的反复回旋,最后境界顿开,用“,”两句表达了诗人的乐观和自信。(3)在《赤壁赋》中,苏轼用“,”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流东下时的军容之盛。答案(1)朝菌不知晦朔蟪蛄不知春秋(2)长风破浪会有时直挂云帆济沧海(3)舳舻千里旌旗蔽空13.(2017山东,15)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《论语·述而》中将“君子”与“小人”的心态进行对比的两句是:“,。”(2)曹操《短歌行》中“,”两句,把贤才比作光照宇内、可望而不可即的明月,表达了对贤才的渴望。(3)苏轼《念奴娇》(大江东去)中“,”两句,描写了骇浪搏击江岸的壮丽景色。答案(1)君子坦荡荡小人长戚戚(2)明明如月何时可掇(辍)(3)惊涛拍(裂)岸卷起千堆雪14.(2016山东,15)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《庄子·逍遥游》描写迁徙南溟的大鹏击水之广、飞升之高的句子是“,”。高考加油！高考加油！高考加油！高考加油！(2)杜甫《登岳阳楼》颔联“,”,描写了洞庭湖浩瀚壮阔的景色,千古传诵。(3)李煜《虞美人》词中“?”两句,以江水比喻自己的愁绪,抒发亡国之君无尽的痛苦之情。答案(1)水击三千里抟扶摇而上者九万里(2)吴楚东南坼乾坤日夜浮(3)问君能有几多愁恰似一江春水向东流15.(2015山东,15)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《论语》记载的孔子言论中,用星辰作比喻,形象地表述“为政以德”社会效果的句子是“,”。(2)陶渊明《归去来兮辞》描写归乡途中轻舟快风的两句“,”,表达了作者弃官归乡的畅快心情。(3)杜甫五律《旅夜书怀》的颔联“,”,描绘的景象雄浑阔大,反衬了作者孤苦漂泊的悲怆心情。答案(1)譬如北辰居其所而众星共(拱)之(2)舟遥遥以轻飏风飘飘而吹衣(3)星垂平野阔月涌大江流教师用书专用(16—17)16.(2015北京,17②、18)在横线处填写作品原句。(6分)(1)白居易《琵琶行》同样运用了这种手法来写琵琶声:“,。间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难。”(2)古代文人常常喜欢“啸咏”,除了本词中的醉翁,陶渊明也曾写道:“,