二年级课外阅读训练题5月

二年级下册阅读练习2014年5月1二年级阅读短文，回答问题我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。这支铅笔花花绿绿，很美丽。铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。水面上有一片片的荷叶，好像漂着一顶顶帽子。水早缓缓地流着，好像在说：“小朋友，你要好好学习呀！”1、这篇短文（）节。2、第二自然段有（）句话。3、用“”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。4、这篇短文主要写了：（用“√”）①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。………………（）②水要小朋友好好学习。…………………………（）③这支铅笔很美丽。………………………………（）几个孩子在大树旁边拍皮球，皮球一跳，跳到一个树洞里去了。小马说：“我有办法。”他伸手到树洞里去掏，掏了一会儿，掏不着。小石说：“我有办法。”他用两根树枝去夹，夹了一会儿，也夹不住。小叶说：“我有办法。”他拿一把钩子去钩，钩了一会儿，也钩不起来。小文想出了一个好办法，他叫人都去打一盆水来，你一盆，我一盆，把水倒到树洞里。树洞里的水满了，皮球就浮上来了。1、本文共（）个自然段。2、皮球掉到树洞里去了，小马（），小石（），小叶（），可是都不行。3、在文中用“”划出小文的办法。气象树在我国南方有一种名叫小叶红豆的树，晴天时，它的叶子呈(chénɡ)绿色。如果将要出现阴雨天气，这树冠(ɡuàn)下面的的叶子先变为红色，然后逐渐(zhùjiàn)向上红到树顶。如果在阴雨天发现叶片由大红变为浅红，再逐渐恢(huī)复绿色，这就预(yù)示着天气将变晴。因此人们称小叶红豆树为：“变化树”、“气象树”你见过这样的树吗？多有趣呀！1、这篇短文有()句话，请你用1、2、3……在段中标出来。2、请你用“”画出小叶红豆树叶子颜色变化的句子。3、小叶红豆树又叫()、()。二年级下册阅读练习2014年5月2桌椅的对话一天早晨，小明背着书包高高兴兴的走进教室。还没走到位子上，就听见椅子呜呜(wū)地哭了。桌子赶忙问椅子：“你怎么哭了？”椅子伤心地说：“小明坐在我们身上，摇来摇去，把我们的腿都要摇折(shé)了，骨头也要散(sǎn)架了，我好痛。”听椅子这么一说，桌子也说：“我比你更可怜(lián),小明在我的脸了乱写乱画，还用小刀划来划去，弄得我全身都是伤，他太不爱护我们了。”小明听后脸红了，他向桌椅深深地鞠(jū)了一躬(ɡōnɡ),说：“”1、照样子写词语高高兴兴：摇来摇去：2、椅子向桌子说了什么，请你用“”画下来。3、你喜欢小明吗？为什么？4、小明听完桌椅的对话后，他会对桌子、椅子说些什么？请写在短文的横线上。哥哥为我画了一棵石榴树。你看，叶子碧绿碧绿的，花火红火红的，像个小喇叭，真好看！它还给了两个小石榴呢，已经变红了，像两只小灯笼。这幅画像真的一样，我可喜欢啦！阅读短文，回答问题1、这段有（）句话，第（）句写石榴花，第（）句写石榴。2用“”画出文中表示颜色的词语。3抄写你喜欢的句子早晨，白茫茫的一片大雾。远处的塔、小山都望不见了。近处的田野、树林像隔着一层纱，模模糊糊看不清。（1）这段话共有（）句话。（2）这段话写了雾中的几种景物？按文中的顺序写下来。二年级下册阅读练习2014年5月3（3）作者观察雾中景象的时间是（）（4）这段话中“一层纱”指的是什么？小树苗，排队走，绿化祖国忙不休。走到马路站两旁，撑起绿伞在街头。走到田野站风口，挡住风沙保丰收。走到沙漠站稳脚，沙漠一片绿油油。走到荒山安下家，座座荒山穿绿衣。1、小树苗走到___________、___________、___________、___________。2、用“——”画出小树苗为人们做了哪些好事。猫的舌头上有肉刺，它经常用舌头理理身上的毛。狗的舌头在天热时总是伸出来，帮助散发身体中的热量。啄木鸟的舌头是细长的，能把害虫从洞里钩出来吃掉。动物的舌头是多么奇妙啊！1、这段话有______句。2、这段话写了______、______、______三种动物的______的作用。3、请用“——”画出啄木鸟舌头的作用。从前，有两个将军，他们一起去买盾牌。做盾牌的人拿起一个盾牌给他们看。站在盾牌左边的将军看了说：“这个金盾牌很好！”站在右边的将军说：“你错了，这是个银盾牌。”这两个将军就这样争论起来。做盾牌的人说：“你们都错了。这个盾牌一面是金的，一面是银的。你们只看一面，怎么能不错呢？”1、短文共有______句，用“——”把第6句画出来。2、站在盾牌左边的将军认为是______盾牌，而站在右边的认为是______盾牌，他们都__了。3、这篇短文告诉我们的道理是：__________________________________冬天已经过去了，春天不知不觉地来到我身旁。春天在树枝上。嫩芽悄悄地钻出来，把枝条打扮得绿油油的。春天在花园里。花开了，有红的、粉的、金黄的……五彩缤纷，真美丽啊！最吸引人的是蝴蝶花，像一群展开翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞。春天在辽阔的田野里农民伯伯辛辛苦苦种植的蚕豆和油菜已经开出白色和金色的小花散发出一阵阵清香春天到了，祖国处处是春天，我爱祖国的春天。1、短文有______个自然段，请给第四个自然段加上标点。2、在文中找出下列词语的近义词。装扮——______偷偷——______五颜六色——______二年级下册阅读练习2014年5月43、“蝴蝶花像一群展开翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞”这句话的意思是（）。（1）蝴蝶花会翩翩起舞。（2）蝴蝶花开了，在春风中不停地摆动。（3）蝴蝶花很美。日月潭是一个美丽的大湖，它在我国台湾省的中部。日月潭里有个小岛把潭分成两半。潭的一边像圆圆的太阳，叫“日潭”；另一边像弯弯的月亮，叫“月潭”。两潭湖水相连，像个碧绿的大玉盘。小岛就像玉盘中的明珠。日月潭的四周是山，山上是茂密的树林。日月潭的水很深。山林倒映在潭里，湖光山色，非常美丽。中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好象披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。我爱美丽的日月潭，我爱祖国的台湾岛。1、这段话写的是日月潭______和______的景色。2、用“——”画出文中的比喻句。3、“清晰”的近义词是______，反义词是______1、小岛把潭分成两半。潭的一边像____________，叫“______”，另一边像____________，叫“______”。两潭湖水相连，像个____________，小岛就像____________。2、在横线上填上合适的词。______的大湖______的树林______的玉盘______的月亮3、照样子写句。小岛就像玉盘中的明珠。孔融小时候，家里常常买梨子，梨子又香又甜，大家都争着去拿大的吃。可是孔融每次都是拿最小的。父亲问他为什么要拿小的，他回答说：“因为我年纪小，当然应该拿小的，大的留给哥哥吃好了。”父亲听了，赞扬他上小年纪懂得礼让。1、短文共有______句话。2、在文中找出下列词语的近义词。经常——______表扬——______二年级下册阅读练习2014年5月53、根据短文内容判断句子对错，对的打“√”，错的打“X”。1）孔融每次都是拿最大的梨来吃。（）2）孔融认为自己年纪小，应该吃小的。（）3）孔融是一个懂得礼让的好孩子。（）小热带鱼可好看啦！小热带鱼的身子是三角形的，全身金黄色。尾巴是黑色的，也是一个三角形。小热带鱼的头上长着一双小小的圆眼睛，一张尖尖的嘴巴，嘴巴下面还长着两根又长又黑的胡子呢！1、第2自然段主要写小热带鱼的______和______。第3自然段主要写小热带鱼的______、______和______。2、小热带鱼长着一张_____的嘴巴，它的身子是______色的，尾巴是______色的。3、你喜欢小热带鱼吗？为什么？答：__________________________________________________________。从前，有一个人顶着大包袱骑在马背上赶路。走了不大一会儿，他满脸汗水，十分吃力。“喂，”过路人看了十分奇怪地问：“你为什么要顶着大包袱，不把它放在马背上呢？”“唉！”骑马的人叹了口气，说：“我怕马吃不消，所以把包袱顶在头上，这样做可以让马省些力气呀！”1、这篇短文共有_____个自然段。2、用“_____”画出过路人问的话。3、用“~~~~~”画出骑马人回答的话。4、你认为把大包袱顶在头上比放在马背上让马省力吗？为什么？_________________________________________________________五岁那年的夏天，我跟着妈妈到乡下舅舅家去。那个村的西面、北面都是连绵几十里的山。山上树木茂密，山间溪水哗哗，山下是一片绿绒似的稻田，田边是一片碧绿的荷塘。白天，这里到处是人们劳动时欢声笑语。晚间，这里虽然很黑，但是很有意二年级下册阅读练习2014年5月6思，青蛙、纺织娘和其它各种小动物的鸣叫声，汇成了一首动人的小夜曲。我刚到这里就被迷住了。1、这篇小短文共有______个自然段。2、第一段讲了山上的________、山间的________、山下的________和________。3、我刚到这里就被迷住了。“我”被什么迷住了？用“”划出来。早晨，小蚂蚁来到树林里找吃的，树林里变了样，满地是落叶。一阵风吹来，他感到有点儿冷。周围静极了，朋友们都到哪儿去了呢？１.小蚂蚁出来干什么？小蚂蚁出来。２.这段话讲的是什么时候？在下面正确的答案后打“∨”。①春天快要到了（）②夏天快要到了（）③秋天快要到了（）④冬天快要到了（）３.你是从哪儿看出来的？用“﹏”画出有关内容。４.小蚂蚁感到奇怪的是什么？用“”画出来。太阳慢慢地往下沉。它那圆圆的脸涨红了，把身边的云染成了黄色、红色、紫色……１.这段短文共有（）句话，用序号标出来。２.云的颜色有、、……３..是把云染成了各种美丽的颜色。4.选择合适的词语填空。（）的脸（）地往下沉（）的云（）地向前跑西湖的景色，一年四季都很美丽。春天，垂柳在湖边梳理她的头发，粉红色的桃花开满枝头。夏天，浮萍碧绿，荷花映日。秋天，桂花飘香，菊花争艳。冬天，腊梅迎着风雪开放。１.短文共有（）句话，用“︱”标出来。２.下面的植物是什么季节的？请在括号里写下来。菊花（）浮萍（）桃花（）腊梅（）垂柳（）荷花（）桂花（）３.哪一句话讲了短文的主要内容，用“﹏”画出来。二年级下册阅读练习2014年5月7４.作者举了（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）七个景物说明西湖景色美。５.作者按（）的顺序来写西湖的景色。家蓝天是白云的家，树林是小鸟的家，小河是鱼儿的家，泥土是种．子的家，我们是祖国的花朵，祖国是我们的家。1、读了儿歌，我知道：小鸟的家是，鱼儿的家是，我们的家是。3、我能写出和儿歌不一样的句子。是的家，是的家。我拿起一根吸管，蘸（zhàn）了蘸肥皂水，然后放在嘴边轻轻一吹，吸管里飞出一个大泡泡，在空中慢慢地飘，真像个气球。我拿起吸管又蘸了些肥皂水，使劲一吹。哇！大大小小的泡泡一下子涌（yǒng）了出来，有的还很好地叠（dié）在一起，就像一对双胞（bāo）胎(tāi)。阳光下，泡泡变得五光十色，非常美丽。1、这段短文一共有句话。2、短文中的“我”拿吸管在嘴边轻轻一吹，飞出一个大泡泡像。3、请照样子写词语。大大小小许许多多小猴吃西瓜小猴跑到西瓜地里，他第一次见识西瓜，感到很有趣，摘下一个西瓜就要吃。旁边一只小牛见他把滚圆的西瓜往嘴里送，就对他说：“你大概(ɡài)不会吃西瓜吧？我来教你……”小猴很不耐(nài)烦(fán)地打断小牛的话说：“不用你教！不用你教！”说着他一口咬下一块西瓜皮，嚼(jiáo)嚼没味道，生气地把咬破的西瓜往地上一扔说：“不好吃！不好吃！”小牛告诉他：“谁让你吃皮呢？吃西瓜，应该吃里头的瓤(ránɡ)啊！”1、选字填空。①园圆：滚（）花（）幼儿（）（）形②友有：朋（）（）时（）爱没（）2、吃西瓜应该吃，而小猴吃的是，所以小猴觉得西瓜。3、当小牛要教小猴吃西瓜时，小猴是怎么做的？我能用“”画出相关的句子。4