标点符号的使用(适用于小学一二年级)

儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱。——张三婆婆：儿的生活好痛苦，一点儿也没有粮食，多病，少挣了很多钱。——张三爷爷：儿的生活好，痛苦一点儿也没有，粮食多，病少，挣了很多钱。——张三百花争艳的春天到处一片热闹的景象这几天花儿们忙个不停各自拼命打扮着自己这是怎么回事原来树林要举办花儿选美大赛啦比赛的日子到了那么多的花儿玫瑰月季槐花玉兰都信心十足的来到了赛场……在文章中对句子起到停顿、语气变化作用的符号，叫做标点符号。逗号1.我的家乡虽然不富有，但是很美丽。2.中国队打败了美国队，获得了冠军。例：今天天气很好我们要去公园玩。加逗号：今天天气很好，我们要去公园玩。句号1.语文是一门基础学科。2.小树又长高了不少。例：今天天气真好啊今天天气真好。感叹号感叹号（！）表示感叹，一般都伴随着“啊”、“吧”、“呢”、“呀”这几个字出现。所以小朋友们在读句子的时候一定要学会判断哦。小白兔的萝卜可真大啊夏天来了，为了解暑可以买西瓜吃！练一练放学了小明拿起书包就往家里跑春天来了花儿开了小草发芽了小燕子也从南方飞回来了春天真美丽啊一天下午小刚低着头走进了老师的办公室大家都很好奇到底发生了什么事，，，，，。！，，。问号？句子里表现的意思是疑问，当然要用问号（？），这是必须的！小白兔的萝卜在哪里小白兔的萝卜在那里小白兔的萝卜在哪里？小白兔的萝卜在那里例：这里绿颜色真多：深的、浅的、明的、暗的，绿得难以形容！加冒号：花儿都开了红的、黄的、粉的、紫的，好美啊！花儿都开了：红的、黄的、粉的、紫的，好美啊！冒号：双引号“”冒号（：）和双引号（“”）一般都会同时出现。在说话之前，冒号（：）是一定会出现的哦，而双引号（“”）的作用就是把人们说的话保护起来，所以它们是好朋友，千万别把它们拆散了呀！练一练小明对爸爸说___可以给我买个笔盒吗_____夏天到了___小芳冲哥哥喊道___哥哥___带我去游泳吧____你知道吗____小鱼是睁开眼睛睡觉的哦____练一练小明对爸爸说可以给我买个笔盒吗夏天到了小芳冲哥哥喊道哥哥带我去游泳吧你知道吗小鱼是睁开眼睛睡觉的哦：“？”，：，！”？！“1.不好！“小芦花”和“猫头鹰”卡在门口了。2.小明非常的聪明，是我们班有名的“小机灵鬼”。3.我们还观看了“军舰发射鱼雷”“飞机打气球”等好多项精彩表演，都有趣极了。表示特定称谓：标点符号很重要，组成文章不可少。该用哪种小符号，都要认真来思考。意思未完用逗号，一句完了用句号。喜怒哀乐感叹号，提出问题用问号。提示下文用冒号，对话引用加引号。书文名称要标明，前后加上书名号。有些意思要省掉，可以加个省略号。标点符号用准确，文章清楚都称好。猜标点1.长得像个小蝌蚪，可是不在水中游。2.形状像个大耳朵，爱向别人提问题。3.喜怒哀乐喊口号，有时哭来有时笑，有时闹来有时叫，脾气就数它最大。4.我的谜面最简单，就是一个小圆圈。5.两只小眼睛，总是盯着别人说话。6.前一个后一个，引用话语我最棒。判断：1.北京是中华人民共和国的首都，（）2.你给我出去！（）3.我喜欢吃的水果有很多，比如苹果、香蕉、西瓜，好多好多都是我喜欢吃的。（）4.小明说，考试考不好会挨打的。（）5.小花猫喵喵地叫着，似乎在对我说：“小主人，快给我吃点东西吧，饿死我啦。”（）6.啊，这里的风景好美啊！（）7.小笑是我的朋友。（）为下面的句子加上标点符号1.我今天吃青菜了2.今天的青菜太好吃啦3.今天你吃青菜了吗4.今天早上（）我吃了青菜5.爸爸说（）明天我们一起去爬山吧（）。！？，。：“。”1.位于方格的左下方：2.位于方格的中间：，。、；：！？……——：“！”。”？”一天。小明高高兴兴地回到家，一进门就大声地叫道，妈妈，我回来啦！我今天看见好多好多的动物啊！妈妈笑笑说，看见什么啦。我得意极了，说：老虎、大象、鸵鸟，好多好多啊。学习标点符号特别重要老师说。：“作文格式顺口溜：标题前，空四格。段落前，空两格。一个汉字占一格，一个标点占一格。行首不能有标点，唯有引号可提前。书名号《》•你写的作文，题目不用加书名号但是题目出现在内容里就得加书名号点号及其形式名称顿号逗号分号句号问号叹号冒号形式、，；。？！：