计算机组装与维护说课课件

计算机组装与维护主讲人：赵洪仁电子信息学院说课内容课程整体设计教学内容教学方法与手段教学效果教学开展活动课程设置计算机维护计算机管理计算机销售计算机硬件软件维护计算机组装与维护计算机组装、调试、维修专业地位课程设置计算机基础计算机原理课程定位课程设计理念以职业培养为中心以学生为主体以任务为目标以行动为导向课程设置(理念)教与学的开展教学情景的设计学习内容划分工作内容分析职业市场调研教学思路设计课程设置专业能力：计算机组装调试、操作系统的安装、故障的排除培养目标注重个性发展：了解行业的发展及自己所长社会能力：交流沟通与团队协作能力服务礼仪、安全和责任意识课程设置教学内容分析1硬件选购与识别计算机硬件组装软件安装与优化计算机维护1、各配件的识别2、各配件的选购1、电脑组装2、BIOS设置3、硬盘的分区4、DOS命令1、计算机日常维护2、常见维修的分析及处理1、操作系统的安装2、驱动程序的安装3、软件的安装和卸载4、系统优化5、系统备份与还原6、系统安全教学内容分析2任务驱动法情景教学法案例教学法小组讨论法实物教学法因人而异教学方法与手段教学方法与手段使教学更直观学生更容易接受多媒体教学增强学生知识面学习更深入网络教学增强学生学习兴趣增强实践动手能力做乐赛教学平时学习态度10%集体考核70%阶段能力考核标准10%任务完成情况10%考核方法学习效果评价考核细则1、平时学习态度:考勤与纪律课程提问2、任务完成情况:每一项实验项目的完成情况，包括实验报告完成的质量3、阶段能力考核标准:专业知识能力掌握情况，实践动手操作能力情况4、集体考核：总结与报告、能力测试、期末考试学习效果评价计算机组装学情分析学情了解计算机系统的组成了解计算机各部件的功能和结构知道计算机主要部件性能指标和选购注意事项对组装电脑有着浓厚的兴趣对计算机的注意事项不了解对每个部件的安装方法不了解教学内容分析掌握计算机硬件组装步骤认识主板、CPU、内存的匹配掌握硬件的性能指标规范操作能力、安全操作能力安装CPU和CPU风扇、连接主扳电源线内存、声卡的安装、电脑自检与调试团结协作能力、沟通协调能力责任心与职业道德目标重点难点学生动手操作及实训总结报告4任务按排、强调安全操作321操作演示、及注意事项学习知识、操作方法讨论实物展示导入课题5组织教学教学内容分析计算机的组装步骤•安装主机电源•安装CPU和CPU风扇•安装内存条•固定主板到机箱底板•连接主扳电源线•连接主板和机箱正面面板的开关和指示灯•安装硬盘驱动器•安装光驱驱动器•安装其他I/O扩展卡•安装显卡教学内容分析