三年级语文阅读写作

三年级阅读训练（二）（一）小草马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞，一边随着春风生长。夏天，太阳把大地烤得火热。人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。她从不计较人们给与什么，宁愿为人们作出贡献。秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了，她又从土里钻出来。真是“，。”我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。1、在文中横线上正确地填上一句诗。2、文章按照、、、的顺序写小草。3、从文中找出“严寒”的反义词。4、短文是围绕来写的。5、哪句话说明小草胸怀宽广？画上横线。（二）我家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里栖息生活。因此而得（déde）名。湖呈圆形，湖水清可见底，碧绿发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂（chuíchuī）柳，在微风的吹（cuīchuī）动下，柳条迎风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩（nènnùn）绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖面上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你！1、给短文加个题目。2、概括出第一自然段写了什么内容。3、哪个词语能说明湖水很清？4、第二自然段先写了湖水、再写湖的四周有，接着写树下有和，最后写湖上有。5、填上合适的词。的湖水的树木的草地的小桥6、划去短文中画线字不正确读音。7、选择正确答案，打上“√”⑴短文主要讲了天鹅湖的美丽景色。（）⑵短文主要讲了家乡的天鹅湖里都有什么。（）⑶短文主要讲了天鹅湖四周的景色。（）⑷短文主要讲了家乡的天鹅湖的美丽景色，表达了我对它的喜爱、赞美之情。（）（三）时光老人和流浪汉一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁？为什么哭？”流浪汉说我少年时代玩玻璃球青年时代玩纸牌中年时代打麻将家产都败光啦如今我一无所有我真后悔呀时光老师看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童……”“返老还童？”流浪汉抬头将老人打量一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！”“好吧！”时光老人说完便消失了。惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。路上，看到几个孩子正在玩玻璃球，他就觉得手痒了，也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活，玩纸牌，打麻将……到了老年，他又懊悔地哭了起来。正巧又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下，乞（qǐ）求时光老人再给他一个青春。“我做了一件蠢(chǔn)事！”时光老人冷笑着：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。”1、用“√”选出带点字正确的读音。返老还童（huánhái）打量（liàngliáng）背着书包（bēibèi）勤奋（qínqíng）2、给第1自然段中缺少标点符号的地方加上标点符号。3、给下列词语写出近义词。消失（）哀求（）4、“笑”有许多种，请你再写出几种不同的“笑”来。例如：冷笑5、联系上下文，理解下列词语的意思。懊悔（àohui）：返老还童：6、仔细阅读短文，回答问题。①想一想，刚开始流浪汉哀求时光老人时，时光老人为什么让他返老还童？②后来，流浪汉乞求时光老人再给他一个青春时，时光老人为什么说“我做了一件蠢事！”？③时光老人说的“真正的生命”是什么意思？三年级作文指导【读范文】（一）姥姥过生日今天，是姥姥的生日，妈妈给姥姥买了一个大蛋糕。姥姥家来了许多客人，其中有一个小妹妹，她吃饭的时候，总是吃完一个带有油的东西她就洗一回手，真可爱！饭吃了一半的时候，妈妈开始切蛋糕了，给我切了一个粉色的花，给姐姐切了一个黄色的花，给哥哥切了一个绿色的花，给小妹妹切了一个大红色的花，给姥姥切了一个“寿”字。我们一起说：“姥姥，祝您生日快乐，身体健康！”姥姥高兴地笑了，说：“你们真是好孩子。”吃完饭之后，我们在姥姥家睡了一个午觉，我给姥姥说了声再见，我就走了。走之前姥姥还特意问了我，说：“今天高不高兴呀？”我说：“高兴！”〖思考〗在这篇范文中，我学到了什么？（二）快乐的节日期盼已久的儿童节终于到来了，六月一日这一天，我早早地来到学校。没想到班里的同学来得更早。同学们爬上爬下，有的在撕胶纸贴气球，有的在黑板上写着“六一游园活动”，有的在吃力地吹气球，有的在窗户上挂彩带……他们忙得不可开交，我也加入到装扮教室的行列中。不一会儿，教室装扮好了，老师刚好走了进来。老师面带笑容，亲切地说：“同学们，今天是你们的节日，老师祝你们节日快乐！”教室里顿时响起了热烈的掌声。接着老师发给我们许多好吃的，有薯片、优酸乳和牛肉干。游园活动开始了，第一项游戏是运乒乓球，参赛的同学手里拿着球拍，小心翼翼地托着球，球既不能掉下来，走的速度又要快，真有点难。你看，玉婷刚走两步，球就掉了下来，她赶忙捡起球，加快速度往前追，真是又紧张又刺激。套圈圈也很有趣。轮到智明时，只见他身子向前倾，伸长手臂，目光敏锐地盯着瓶子，五个圈圈都套中了，真是百发百中啊，同学们不约而同地发出了喝彩声。开始玩夹珠子了，我带着兴奋的心情走到桌前，其他三位同学已经做好了准备，整装待发。老师一声令下，我们连忙拿起筷子，对准了水中的珠子。我第一次夹出了一个，由于很紧张，手一直抖，不听使唤，珠子像一个个顽皮的小孩，滚过来滚过去，怎么都夹不起来。我一会儿夹这个一会儿夹那个，都快急死了。台下传来一阵阵呐喊声，“奇莹，加油！奇莹，加油！”我镇定下来，拿稳筷子，对准珠子，找到平衡点，用力一夹，把珠子一颗一颗地夹了上来。经过激烈的竞争，我以16个的微弱优势战胜了对手。这一天，我真快乐！〖思考〗在这篇范文中，我学到了什么？【写作文】题目：快乐的节日提示：你的节日怎么过的呢？又有哪些快乐的事呢？说一说，与大家分享。