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当前位置:首页 > 中学教育 > 初中教育 > 九年级物理上册-第1节-两种电荷
第十五章电流和电路第1节两种电荷1课堂讲解2课时流程•两种电荷•原子及其结构•导体和绝缘体课后作业逐点导讲练课堂小结当堂检测鼠标点击图片观看现象知1-导1知识点两种电荷用摩擦的方法使物体带电,叫做摩擦起电。吸引轻小物体。定义带电体的性质电荷间的相互作用同种电荷互相排斥异种电荷互相吸引1.两种电荷:正电荷、负电荷。要点精析:(1)与丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷,与毛皮摩擦过的橡胶棒带负电荷。(2)自然界中只有两种电荷。(3)上述的“正”和“负”不同于数学中的正负数,并不是表示电荷量的多少,只是用来区别电荷的性质。2.电荷间的相互作用规律:同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。易错提醒:与带电体相互吸引的物体可能带与带电体不同的电荷,也可能不带电。3.验电器的作用:检验物体是否带电。4.验电器的工作原理:同种电荷相互排斥。金属球绝缘垫金属杆金属箔金属罩接线柱•电荷的多少叫电荷量(Q),简称电荷。•库仑,简称库,符号是C。•不要混淆了电荷量的符号Q和电荷量单位“库仑”的符号C。定义单位5.电荷量【例1】[中考·淮安]下列事例中,不属于静电现象的是()A.春天花开时,会闻到扑鼻的花香B.夏天雷雨时,天空中划过的闪电C.秋天夜晚,脱毛衣时会听到“噼啪”声D.冬季晴天,梳头时常看到头发随梳子飘动A【解析】•扑鼻的花香是扩散现象,•闪电的产生是由于云朵与空气相互摩擦而带电,•脱毛衣时毛衣和里面的衣服会相互摩擦而带电,•梳头时头发与梳子摩擦而带电。总结物体带电的方法:摩擦起电;接触带电——带电体接触不带电的物体,使原来不带电的物体带电;感应起电——带电体靠近不带电的物体,使原来不带电的物体带电。【例2】[中考·贵州]现有甲、乙、丙三个轻质小球,其中甲带正电,丙带负电,甲吸引乙,乙吸引丙,则乙()A.一定不带电B.带正电C.带负电D.可能带负电,也可能不带电A【解析】带正电的甲吸引乙,则乙可能带负电,也可能不带电;带负电的丙吸引乙,则乙可能带正电,也可能不带电。可见,乙不带电。总结物体与带电体相互排斥,则物体一定带与带电体相同的电荷;物体与带电体相互吸引,则物体可能带与带电体相异的电荷,也可能不带电。【襄阳】电视机的荧光屏上经常有许多灰尘,这主要是因为()A.灰尘的自然堆积B.荧光屏有较强的吸附灰尘的能力C.电视机工作时,屏表面温度较高,吸附灰尘D.电视机工作时,屏表面有静电吸附灰尘1D2知识点原子及其结构问题问题一:物质是由什么组成的?问题二:原子结构如何?原子和分子原子是由带正电的原子核和带负电的电子组成。归纳物质是由分子、原子组成的。原子是由原子核和核外电子组成的。电子是带有最小电荷的粒子,人们把最小电荷叫元电荷,常用e表示。定义要点精析:(1)在各种带电微粒中,电子所带电的电荷量最小。(2)e=1.6×10-19C。(3)任何带电体所带电荷都是e的整数倍。原子核外电子原子核质子中子电中性带正电带负电不带电带正电1.原子呈中性的原因:通常情况下,原子核所带的正电荷和核外电子所带的负电荷电荷量相等,故原子对外不显电性,呈中性。2.易错提示:电荷不同于电子,电荷包括正电荷、负电荷;而电子只是带负电荷的一种粒子。3.摩擦起电的认识:原因不同物质的原子核对核外电子束缚能力不同结果原子核对核外电子束缚能力强的物质得电子,带负电;原子核对核外电子束缚能力弱的物质失电子,带正电实质电荷转移能的转化机械能转化为电能易错提醒同种物质相互摩擦不能带电【例3】[中考·广州]把与餐巾纸摩擦过的塑料吸管放在支架上,吸管能在水平面自由转动,如图所示,手持带负电的橡胶棒,靠近吸管A端,A端会远离橡胶棒。实验中()A.吸管不带电B.吸管带正电C.摩擦时,吸管得到电子D.与吸管摩擦的餐巾纸一直不带电C【解析】吸管与带负电的橡胶棒相互排斥,则吸管带负电,这是因为吸管在与餐巾纸相互摩擦的过程中,得到电子,同时,餐巾纸由于失去电子而带正电。总结巧记两种电荷:橡胶棒与毛皮摩擦,橡胶棒得电子带负电。【揭阳】在原子中,带负电的粒子是()A.原子核B.质子C.中子D.电子1D【台州】在近代原子学说的发展过程中,有下列观点:①物质都是由原子构成的;②原子都是实心球体;③正电荷均匀分布在整个原子内。1911年卢瑟福用带正电的α粒子轰击原子,发现多数α粒子穿过后仍保持原来的运动方向,但有极少数α粒子发生了较大角度的偏转,如图所示。分析实验结果,可以否定上述观点中的()A.①②B.①③C.②③D.①②③2C3知识点导体和绝缘体实验实验1:用橡胶棒连接验电器验电器A、B金属箔的张角没有变化。验电器A的电荷量没有变化,验电器B仍不带电。AB实验现象实验分析实验2:验电器A的金属箔张开的角度减小,B的金属箔由闭合变为张开。用金属棒连接两验电器验电器B上也带了电。有一部分电荷通过金属棒从A移动到了B,电荷发生了定向移动。电荷在金属中可以定向移动,说明金属是可以导电的。实验现象实验分析实验结论AB归纳电荷在金属中可以定向移动,说明金属是可以导电的。1.导体和绝缘体导体:善于导电的物体。如:各种金属,人体,大地,石墨,各种盐的水溶液等。绝缘体:不善于导电的物体。如:橡胶,玻璃,沥青,塑料,陶瓷等。定义定义1.导体导电的实质:导体中自由电子的定向移动。2.摩擦起电的实质:不是创造了电荷,而是电荷(负电荷)的转移。注意:摩擦起电现象中,转移的只能是带负电的电子。3.导体和绝缘体的区别和联系:特征原因常见的材料导体善于导电有大量的自由电荷金属、人体、大地、食盐水、石墨绝缘体不善于导电只有少量的自由电荷橡胶、塑料、陶瓷、玻璃、食用油要点精析:(1)不要误认为绝缘体不能导电。绝缘体导电能力弱,但能够导电。(2)导体和绝缘体之间没有绝对的界限,在一定条件下导体和绝缘体可以相互转化。4.金属导电是因为内部存在着大量的自由电子。5.物体导电能力的大小,取决于物体内部可以自由移动电荷的多少。【例4】[中考·大连]通常情况下,下列物体属于导体的是()A.陶瓷杯B.塑料尺C.玻璃砖D.金属块D【解析】一切金属都是良好的导体。总结区别“导电”与“带电”:导电过程是自由电荷在导体中定向移动的过程,带电过程是电子得失的过程,能带电的物体可能是导体,也可能是绝缘体。【例5】[中考·玉林]下列关于导体和绝缘体的说法中错误的是()A.容易导电的物体叫导体,不容易导电的物体叫绝缘体B.金属能导电的原因是金属里面有自由的电子C.绝缘体也能带电D.绝缘体不能导电的原因是绝缘体内没有电子D【解析】绝缘体内部有大量的电子,其不容易导电,是因为绝缘体内自由电荷很少。总结导体和绝缘体之间没有一定的界限。一般情况下,绝缘体不容易导电,当条件改变时,绝缘体也能导电。如常温下玻璃是绝缘体,但在红炽状态下玻璃就变成了导体。【湘西州】在实际生活中,我们把容易导电的物体叫导体,不容易导电的物体叫绝缘体,试根据你的生活经验判断,下面这些物体中属于导体的是()A.橡胶棒B.玻璃片C.塑料块D.细铜丝1D【玉林】下列关于导体和绝缘体的说法中错误的是()A.容易导电的物体叫导体,不容易导电的物体叫绝缘体B.金属能导电的原因是金属里面有自由的电子C.绝缘体也能带电D.绝缘体不能导电的原因是绝缘体内没有电子2D相互作用规律两种电荷摩擦起电电荷量导体、绝缘体自由电荷正、负电荷验电器原因1.判断摩擦起电过程中电荷的转移情况,记住两点:(1)摩擦起电实质是电子发生了转移;(2)得电子的带负电,失去电子的带正电。2.判断一物体的带电情况有如下规律:与带电体相互排斥的物体一定带电,而与带电体相互吸引的物体只是可能带电。不能认为,能被带电体吸引的物体一定带与原带电体不同种的电荷。有甲、乙、丙三个带电体,甲物体排斥乙物体,乙物体吸引丙物体。如果丙物体带正电,甲物体带哪种电?1负电金属锡的原子核带有50个大小与电子电荷相等的正电荷,它的原子核外有多少个电子?这些电子总共带多少库仑的电荷?为什么金属锡对外不显电性?2(1)带有50个电子(2)8×10-18(3)原子核所带正电荷数与核外电子所带负电荷数相等在晴朗干燥的秋天,将两个完全相同的气球用细线系住,在羊毛衫上摩擦几下再将它们靠近,则会看到两个气球()A.相互靠近B.彼此远离C.不靠近也不远离,而是自然下垂D.以上都有可能3B各种原子都有相似的结构,如图所示是卢瑟福原子结构模型,原子中心的原子核带________电,原子核周围有带负电的________绕核运动。4正电子5【东营】为帮助触电者脱离电源,下列物体中,不可借助的是()A.晒衣服的钢管B.塑料扫把杆C.干燥的木质拖把杆D.玻璃纤维钓鱼竿【绥化】现有下列物品:塑料尺、金属勺和二极管,其中用导体材料制作的是________,用绝缘材料制作的是________。6A金属勺塑料尺
本文标题:九年级物理上册-第1节-两种电荷
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