课题2-二氧化碳制取的探究

课题2二氧化碳制取的探究化学组：李小球9年级化学组议课时间：11.5主备人：江爱民授课时间：11.12一.学习目标（1分钟)掌握实验室制取二氧化碳的装置1掌握实验室中如何制取二氧化碳气体2掌握二氧化碳气体的检验与验满的方法3二.自学指导1：（1分钟)1自学内容：P1142自学方法：结合思考题看课本内容3明确自学要求：会默写相关内容三.学生自学，教师巡视1：要会默写1.在实验室里,二氧化碳常用与反应来制取.反应的化学方程式为：.2.写出实验室制取氧气的三个反应方程式：。。。二氧化碳氧气反应物的状态反应条件气体密度与空气比较是否溶于水3.二氧化碳和氧气相关性质比较四.自学检测1:写在当堂检测本上1.在实验室里,二氧化碳常用与反应来制取.反应的化学方程式为：.2.写出实验室制取氧气的三个反应方程式：。。。稀盐酸大理石CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑3.二氧化碳和氧气相关性质比较2H2O2=H2O+O2↑MnO22KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2↑△2KClO3=2KCl+3O2↑△MnO2二氧化碳氧气反应物的状态反应条件气体密度比空气是否溶于水固体+液体常温大能溶于水并能与水反应固体加热略大不易溶于水固体+液体常温1.选择合适的发生装置和收集装置自学检测2：2分钟发生装置类型发生装置收集装置CO2稀盐酸与大理石（或石灰石）反应O2加热高锰酸钾加热氯酸钾和二氧化锰过氧化氢溶液和二氧化锰ABCDEBAABDC或D学生讨论，教师点拨：8分钟1.实验室制取气体的装置包括和两部分.2.确定气体发生装置时应考虑和.3.确定气体收集装置时应考虑,,.发生装置收集装置反应物的状态反应条件是否溶于水气体的密度是否与水反应固液不加热型固固加热型装置点拨：制取二氧化碳的发生装置1.固液不加热型气体发生装置优点：操作简便缺点：不易控制优点：可以随时添加液体药品缺点：不能控制反应速率优点：可以通过控制液体的滴加量来控制反应速率若是右图装置收集CO2，则气体从_____端进；若收集H2，则气体从______端进。ab2.收集装置:二氧化碳密度比空气大，能溶于水。点拨：制取二氧化碳的收集装置只能用向上排空气法，不能用排水法ab3.讨论：如何用下列仪器组装制取二氧化碳的发生装置与收集装置？以下是设计的部分装置可供参考ABCDEGH上述装置中_______可以控制反应物的滴加量来控制反应的速率；________可以控制反应的发生与停止。C、D、FG、HF固液不加热型装置上述装置中___可以控制反应物的滴加量来控制反应的速率；____可以控制反应的发生与停止。ABAB自学指导2：（1分钟）1自学内容：P1152自学方法：结合思考题看课本内容3明确自学要求：回答相关内容学生自学，教师巡视2（2分钟）：1.二氧化碳常用________________检验.2.实验室制取气体的一般思路和方法：（1）确定制取气体的_________________;（2）确定制取气体时应采用的实验装置，包括气体_________和_____________;（3）确定如何验证制得的气体就是所要制取的气体（即气体的检验）。自学检测2（2分钟）：澄清石灰水化学反应原理发生装置收集装置1.检验方法将生成的气体通入澄清的石灰水中，若石灰水变浑浊，证明生成的气体是二氧化碳将一根燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则说明二氧化碳已收集满。2.验满方法验证二氧化碳的方法：CO2+Ca(OH)2=CaCO3+↓H2O课堂小结：1）反应原理2）装置图3）收集方法4）检验方法二氧化碳实验室制法向上排空气法将气体通入澄清石灰水或向集气瓶倒入少量澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊Ca＋Cl＝CaCl2＋＋CO2↑CO3CO32H2HH2O5）验满方法将一根燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则说明二氧化碳已收集满实验室制取气体的装置气体发生装置气体收集装置反应物的状态固体和固体固体和液体液体和液体反应条件：总结：选择装置的依据气体的密度密度比空气的大密度比空气的小不易溶于水、不与水发生反应是否需要加热、加催化剂等气体的溶解性:—排水法—向上排空气法—向下排空气法1下图为实验室制取二氧化碳的装置图，有哪些错误？为什么？请改正？长颈漏斗没有插入液面下出气导管太长，伸入了液面下没有用向上排空气法收集六.当堂训练：2分钟2.下列分别是实验室制取、收集检验二氧化碳并验证其性质的装置图。其中有错误的是（）AABDC（1）实验室制取氧气的发生装置应选择______，收集装置应选择______。（2）实验室制取氢气的发生装置应选择______，收集装置应选择______。(用锌粒和稀硫酸反应)（3）实验室制取二氧化碳的发生装置应选择______，收集装置应选择______。A或BDEBCEFBCDEF3.根据装置图回答问题：4.某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你分析并填空．（1）写出仪器a、b的名称：a_______；b__________.（2）写出实验室用B装置制取二氧化碳的化学方程式____________________________________________；用D装置来收集二氧化碳气体时，检验收集满的方法是_______________________________________________CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑将燃烧的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，证明已收集满二氧化碳铁架台长颈漏斗（3）如果实验室用A装置来制取氧气，同时要收集一瓶用于做铁丝燃烧实验的氧气，则较好的收集装置是__（填编号，下同）（4）通过查阅资料得知：氨气（NH3）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水．小枫同学用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取氨气，他应选择的发生装置是____，收集装置是____；小雯同学将收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中，观察到的现象是集气瓶内的水面___，且水变成___色．（资料：氨水是一种碱，无色酚酞遇碱性物质变红色）EAC红上升5.甲烷是一种无色无味的气体，极难溶于水，密度比空气小。在空气中燃烧发出明亮的蓝色火焰，放出大量的热，生成水和二氧化碳。在实验室中用碱石灰和乙酸钠两种固体混合加热来制取。（1）在上述文字中用“——”画出甲烷的物理性质（2）在上述文字中用“——”画出甲烷的化学性质（3）写出甲烷在空气中燃烧的化学方程式（4）制取甲烷选用怎样的发生装置？怎样收集甲烷？CH4+2O2===2H2O+CO2点燃答：可选用实验室加热高锰酸钾制取氧气的发生装置；收集甲烷可用排水法或向下排空气法。（5）想一想，甲烷有什么用途？答：可作燃料、化工原料选做题酒精灯长颈漏斗氧气AD氧气不易溶于水，且不与水反应Ⅲ①②7.下图是化学实验中常用的几种。请回答下列问题：(1）指出有编号的仪器名称：①，，②。(2）利用上述A、D装置的组合可以制取的一种气体是。写出实验室制取该气体的化学反应方程式。(3）某同学欲收集一种难溶性气体，认为E装置可以代替B装置。请简述该同学应如何使用E装置？。长颈漏斗集气瓶装置充满水后正放，气体由b端进入（或E装置充满水后倒放，气体由a端进入）。二氧化碳或氧气Ca＋Cl＝CaCl2＋＋CO2↑CO3CO32H2HH2O①连接仪器,检查气密性②加大理石③加稀盐酸④制取并收集气体连接好装置，往长颈漏斗加水至液封，用弹簧夹夹住橡皮管，再加水形成一段水柱，若水柱液面稳定，则气密性良好。注意事项：①长颈漏斗下端管口要液封。②导管要伸近集气瓶底部。③导管应刚露出胶塞为宜，不应伸入液面。先固后液探究操作步骤：正本：每个5次，并要求会背1.实验室制取二氧化碳的原理方程式：2.碳酸不稳定易分解的反应方程式：3.用澄清石灰水检验二氧化碳的反应方程式：4.背诵下面这套装置检验气密性的方法