高中物理绪论(课堂PPT)

1物理学与人类文明欢迎大家一起进入高中物理2物理学与人类文明3一个夏天的夜晚，瞎子、聋子、与老爷爷在江边乘凉。瞎子看不见，聋子听不见，老爷爷已经躺在大石块上睡着了，看不见也听不见。忽然，对岸有人开了一枪，瞎子说：“我听见枪声响江边。”聋子说：“我看见对岸火光现。”老爷爷跳起来说：“好险！子弹擦过我的鼻子尖！”他们三个人，谁最后发现开枪？为什么？聋子最先发现，因为光的传播速度最快；其次是老爷爷，因为子弹的速度大于声速，最后是瞎子。4本节课要解决的问题一、什么是物理？高中物理有哪些内容？二、为什么要学好物理？三、如何学好高中物理？5历史起源从古时候起，人们就尝试着理解这个世界：为什么物体会往地上掉，为什么不同的物质有不同的性质等等。宇宙的性质同样是一个谜，譬如：地球、太阳以及月亮这些星体究竟是遵循着什么规律在运动，并且是什么力量决定着这些规律。6一、什么是物理•1.物理学（1）定义：物理学是一门研究物质的基本存在形式、结构、相互作用和运动规律的学科。哥白尼19世纪17世纪16世纪爱因斯坦麦克斯韦牛顿20世纪科学独立存在有了完整的体系7（2）研究范围大到宇宙空间，小到微观原子核，近到衣、食、住、行，研究物质存在的基本形式、性质和运动规律，我们的生活中物理无处不在。时间尺度：10-25s~1018s8空间尺度：10-15m~1027m,42个数量级9（3）分支学科•力学、热学、光学、电磁学、原子和原子核物理学、粒子物理学、统计物理学、量子力学、凝聚态物理学…102.高中物理的主要内容力学：热学：光学：电磁学：原子物理：力学：力和运动的关系热学：分子动理论和气体的热学性质光学：光的传播规律和光的本质电磁学：电场、电路、磁场和电磁感应原子物理：原子和原子核的组成与变化11二、为什么要学好物理？•著名教育家斯金纳说得好：“当我们将学过的东西忘得一干二净的时候，最后剩下来的，就是教育的本质了。”•而这种被称之为本质的东西，就是思维方式与价值观念，它们构成了文化基因的核心。12有人统计过，自20世纪中叶以来，在诺贝尔化学奖、生物医学奖，甚至经济学奖的得主之中，有一半以上的人具有物理学的背景。这就是说他们从物理学中汲取了智慧，转而在其他非物理领域获得了成功；反之却没有一例非物理学专业人士获得诺贝尔物理学奖的。这就是物理智慧的力量。13物理学与社会进步（三个阶段）①18世纪中叶，蒸汽机的发明和使用促进了手工业生产向机械化大生产的转变。而蒸汽机的改进和广泛应用得益于热学的研究。②19世纪后半叶，法拉第电磁感应现象的发现，实现了电能的大规模开发和使用，促进了电力工业的发展，使人类进入了电气时代，大大推动了社会进步和发展。③20世纪70年代，原子核物理学等微观物理方面的重大突破，开创了微电子工业，从而触发了第三次产业革命，世界进入了信息时代，使社会得到进一步发展。141926实现电视图象传输151930首次提出火箭发动机专利161938基于硒在光照下变成良导体，XEROX公司应用它制成第一台复印机17实现调频广播1939181949用X射线分析青霉素晶体结构19DNA双螺旋分子结构模型——X衍射射线201957人造卫星上天211958B超在医学上应用医院里最先进的设备，往往是物理学刚刚发展的技术221967微波炉231969人类登上月球24无人探测车登上火星199725神舟十号载人飞船201326为什么要学好物理•学习物理的主要任务就是研究这些现象，了解产生这些现象的原因，找出其中的规律，以便更好地为生产和生活服务。27三、如何学好高中物理？1、初中物理高中物理请大家结合“走进物理课堂之前”这部分内容，讨论高中物理与初中物理在内容和方法上的主要区别何在?初中物理定性结论多，定量计算少；纯理论多，联系实际少；机械记忆多，理解较少；死搬硬套多，灵活运用少；只要把现象、公式、结论记住，考试就能得高分。28初中物理到高中物理：从具体到抽象，从定性到定量等高中物理比初中物理更难，难就难在高中物理中除了现象、概念和规律之外还会出现科学探究，要用到很多科学家们总结出的研究问题的方法，有的问题还要定量计算。292、基本要求①认真阅读，学会自学②认真听讲，独立思考③做好实验，做好练习“预习→上课→复习→作业→疑问→小结”（1）主动听课（2）注意课堂要点（3）听课和做笔记两不误303、技能准备：5R法①记录（Record）②简化（Reduce）③背诵（Recite）④思考（Reflect）⑤复习（Review）