机械原理课程设计概述

机械原理课程设计概述武汉工程大学邮电与信息工程学院——王仕仙2012年6月机械原理课程设计概述一、机械原理课程设计的目的二、机械原理课程设计的任务三、机械原理课程设计的方法四、机械原理课程设计的步骤五、机械原理课程设计说明书的内容六、编写课程设计说明书的注意事项七、机械原理课程设计题目参考八、学生应交的文件资料九、参考资料一、机械原理课程设计的目的1)融会贯通2)训练能力。3)了解较完整的概念。4)提高运算、编程和应用技术资料的能力。5)通过编写说明书，培养表达、归纳、总结和独立思考与分析的能力。二、机械原理课程设计的任务设计机构如：连杆机构、凸轮机构、齿轮机构，其他常用机构，组合机构等（包括参数设计、运动分析）三、机械原理课程设计的方法采用解析法建立求解问题的数学模型应用目前流行的可视化编程语言VB编写求解程序显示所设计机构的运动图形、运动参数值及机构仿真。四、机械原理课程设计的内容1)设计题目(包括设计条件和要求)。2)原动机运动形式的选择。3)机械系统运动方案的拟定与比较。4)运动综合、列出计算式，画出机构简图。5)完成设计所用方法及其原理的简要说明。6)机构运动分析，列出位置、速度、加速度方程式，计算特殊点的计算结果。7)写出自编的主程序，子程序及编程框图。打印出自编的全部程序，对程序中的符号变量作出说明，并列出数学模型中的符号与程序中符号的对照表。8)画出速度、加速度曲线图。9)对结果进行简要的分析讨论。10)列出主要参考资科并编号。11）小节：收获，体会和建议设计说明书正文格式要求：①目录②正文（正文书写格式如下）第一章1.1…1.1.1…1.2…1.2.1…第二章2.1…2.1.1…第X章结论及体会第X＋1章参考文献第X＋2章附录六、注意事项1.预备好草稿本。每个学生在接到课程设计题目之后要备一草稿本，将课程设计过程中查阅、摘录的资料，初步的运算，编程的草稿，设计构思的草图，心得思路，书写的草稿等都记录在案。不要轻易散落、丢失。这些材料是写正式说明书的基本素材。2.说明书应该为打印稿，要求文句通顺、步骤清楚、叙述简明。说明书上数据与图纸相符。3.说明书中所用的公式和数据应说明来源，参考资料应编号和书写页次。4.说明书中，每一自成单元的内容都应有大小标题，使其醒目突出。5.说明书中必须附有相应的图纸和计算程序。要求作图准确，布图匀称，图面整洁，线条、尺寸标注，符合制图标准的规定；画在方格纸上的曲线图要连接光滑。6.说明书应加上封面与目录装订成册。七、机械原理课程设计题目参考1.曲柄滑块机构工作原理和特点：当曲柄整周回转时，滑块往复移动。对心曲柄滑块机构的滑块最大行程s为曲柄长度的两倍，若增加曲柄长度，可以增大行程。偏置的曲柄滑块机构具有急回运动特性，当曲柄长度或偏距加大时，急回特性显著，而连杆长度减小时，急回特性减缓。应用举例：手动冲孔钳、车门起闭机构2．移动导杆机构工作原理和特点：连杆为主动件，带动移动导杆相对固定滑块上下往复移动。应用举例：抽水机3.凸轮机构工作原理和特点：凸轮为主动件，作连续的回转运动或平移运动，其轮廓曲线的形状取决于从动件的运动规律。凸轮机构结构简单、紧凑、设计方便，但由于主从动件之间为点、线接触，易磨损，适用于运动规律复杂、传力不大的场合。应用举例：锻锤机的凸轮机构、穿孔机的凸轮机构。4.凸轮齿轮机构工作原理和特点：凸轮为主动件，带动与扇形齿轮固接的摆动杆摆动，驱使齿条往复移动。应用举例：适用于自动车床送料、压紧、填充等机器中。注意：学生也可根据自己的实际情况，自己选择其它题目。八、应交的文件资料1.最新编程软件编制的可视化运动分析和动画程序（源程序打印（一份），源程序电子档集体上交）。2.课程设计计算说明书(包含成绩评定表）1份（打印）、电子档集体上交。3.机械原理课程设计任务书及指导书1份（打印）。注意：上述3份材料，请装入一个新的资料袋中，资料袋上和设计说明书上需学生填写的，学生一定要填写齐全，否则不给出最后成绩。九、课程设计进度安排第一周：了解课程设计有关内容和注意事项，讲解用VB编序的方法入门；查找有关资料、拟定设计任务确定设计题目，拟定方案、机构综合、运动分析，并在草稿纸上编写设计程序。第二周：自由编程进行程序的调试撰写设计说明书答辩。十、参考资料(课本)1.《机械原理课程设计》沈乃勋等编高等教育出版社公开出版1998年。2.《机械原理与设计课程设计》王三民主编机械工业出版社公开出版2005年。3.《机械原理》（第七版）郑文纬吴克坚主编高等教育出版社公开出版1997年。4.《VisualBasic6.0入门与提高》王钦编著人民邮电出版社公开出版2002年。5.《VisualBasic程序设计》王汉新编著科学出版社公开出版2002年。