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表现心情(心理)的词语:好的方面:高兴、愉快、快乐、喜悦、开朗、乐观、豁达、感激、洋洋得意、兴奋、感动、轻松、愉悦、欢快坏的方面:悲伤、悲痛、悲观、悲凉、失望、沮丧、难过、痛苦、凄苦、自责、懊丧、内疚、忧伤、害怕、苦涩、压抑、忐忑、纠结、彷徨、惆怅、怅惘、愧疚、无奈、愤怒、羞愧、为难、不快、不安、沉重中性方面:焦急、急切、紧张、激动、惊喜、亢奋、尴尬、平静、烦躁、惊愕态度发生变化:拒绝(反对、不解、责备)——理解(支持、帮助、指导、参与)——自豪(骄傲)(2011广东中考《旧餐桌上的美好时光》)情感变化过程:愤怒——悔恨——无奈——悲痛(2011山东东营中考郑振铎《猫》)心情变化过程:起初悲观——后来开朗——近来乐观(2011四川眉山中考朱成玉《母亲的病友名单》)“我”对“老人”的情感发生变化的过程:最初是讨厌,继而是躲避,接着是被感动,由此产生了愧疚、自责之情。(2011浙江湖州中考庞启帆《最好的圣诞礼物》)“我”心理变化:渴盼——别扭——失望——醒悟(2012朗声P85铁凝《共享好时光》)“我”经历心理变化过程:生气——不安——感动——愤怒——愧疚(2012朗声P92《一支恸哭的金色钢笔》)第③~⑤段“我”经历心理变化过程:亢奋——不快——羞愧(2012朗声P94迟子建《龙眼与伞》)心理发生变化:无奈——为难——尴尬——感激(2012朗声模拟试卷一《一顿午餐》)不同时期儿子的心态发生了变化:格外高兴——抵触拒绝——平等相待——体谅尊重(2012朗声模拟试卷二刘心武《一起去看》)“我”对“歪儿”的情感发生变化的过程:拿他取乐——有点不安——深感内疚——亲密快乐(2008广东中考冯骥才《歪儿》)理清“我”的心理变化脉络:自信——优越感(骄傲)——自责、失败——真诚、成熟(2010湖北荆州中考《你的眼泪,我的成人礼》)第①~(14)段概括女老师在给“我”办休学证书过程的心理变化:诧异——忧郁——惋惜——担忧(2011中考宝典P150陈忠实《晶莹的泪珠》)“我”感情变化过程:有些嫌恶——无可奈何——猛然打动——隐隐不安(震惊)——别样温暖(2011中考宝典P152、2011朗声P95《种春风》,2010长沙中考)在网师园,作者的感情前后发生了变化,先是抱怨、扫兴,再就是佩服,“惊艳”不已,接着是看得呆住了。(2011中考宝典P154凤潇《江南雨》)“我”对民工父亲的态度经历了哪三个阶段的变化:起初警惕、一脸怀疑(不信任),后来恍然大悟,点头答应(理解),最后感到“和这位民工父亲心的间隔拉近了许多了”(感动)。(2011中考赢家P140李良旭《民工父亲的“幸福”》)依次填出写出“我”对蚂蚱情感态度变化的词语:惊讶——难以想象——震撼——震惊——鞠躬。(2011广东高分突破P136张强《向生命鞠躬》)玛娅对货主老人情感态度变化的词语:好感——怨恨——感动。(2011朗声P82童心《谁也不能施舍给你未来》2010曲靖中考)年轻人的神情随之发生了哪些变化:有点尴尬——慌乱——沉默——笑了——坚定——满怀歉意。(2011备考策略P102张春风《我们一样爱他们》)请简要梳理“我”的情感变化过程。气恼(愤怒)→体谅(谅解)→惊讶(惊异)→珍视(感动)《太阳语》在下面括号中填上恰当的词语,体现文中“我”的情感变化。(2分)盼望一(激动(兴奋、惊喜))一(伤心(绝望))一看到希望一珍惜《词典的故事》
本文标题:表示心理词语
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