五年级下册阅读与写作训练

五年级阅读与写作双向训练阅读目标：我会体会成语的作用写作目标：我会写想象作文【阅读方法点拨】成语是语言词汇中的一部分定型的词组或短句。成语具有高度的概括性，相当凝练，所表达的内涵又极其丰富。有的成语能揭示事物的内部规律，并对违背客观规律之事予以批评；有的能展现对人生的感悟，启迪人们深刻真实地了解自然与社会……那么我们在学习过程中如何体会成语在文章中的作用呢?一、含义深刻，耐人寻味如来自寓言故事中的成语有狐假虎威、自相矛盾、画蛇添足……这样的成语不仅含义深刻，还耐人寻味。二、形象生动有些成语运用了比喻义，比如狼吞虎咽、如虎添翼、如胶似漆……我们通过成语的字面意义很容易理解它内在的深刻含义，这样的成语形象而生动。例：如虎添翼，我们可以理解为凶猛的老虎添了翅膀，则会变得更加强悍，这个成语比喻强力的人得到帮助变得更加强有力。三、言简意赅成语是语言中经过长期使用、锤炼而形成的固定短语，短短的四个字便能表达丰富而深刻的含义。【阅读达标训练】猩猩森林里住着很多猩猩，常常成群结队地出来玩。它们挺喜欢喝酒，也挺喜欢穿红鞋。猎人就根据猩猩这些喜好，设法捕捉它们。有一天，一大群猩猩又从大森林里走出来。它们一边走一边玩。忽然，一股酒香钻进了它们的鼻孔。“哈！好酒！”走在前面的那只猩猩一边流着口水，一边指着路旁的许多坛子说，“你们知道吗？是该死的猎人放在这儿骗我们的。”另一个猩猩说：“你瞧，这边还有这么多红鞋呢！”说着，搔了一下发痒的脚。“我们不能再上当了。”第三个猩猩说，“我们的兄弟姐妹，都是因为管不住自己，明知故犯，才被猎人捉去的。”“是的。我们的长辈说过，不下决心改掉坏习惯，就会给自己带来不幸。”“愚蠢的猎人呀，你想捉我们吗？对不起，我们要走了！”猩猩们虽然这样说，大家却又围着酒坛子和红鞋子绕圈子，谁也舍不得走开。它们有的馋得直流口水，有的脚痒得发慌，眼睛在酒坛子和红鞋子上滴溜溜地乱转。一个猩猩忍不住了，舔了一下嘴唇，说：“我们不喝醉了是不是可以呢？比方说，只用舌头舔一舔。”“不把红鞋穿在脚上不是不行呢？比方说，只用脚掌去比一比。”另一个猩猩提议。猩猩们立刻同意了，它们一拥而上，掀开了酒坛子盖儿。“哎呀，好香！”“好酒！好酒！”起初，猩猩们的确只用舌头舔酒，可是后来忍不住了，就大口大口地喝起来。结果，一个个醉得东倒西歪，把红鞋也穿上了。有的高兴得不知道怎么好，晃晃悠悠地跳起舞来。这时，森林里一声枪响，猎人冲出来了。猩猩都着了慌，拔腿就跑，哪知道红鞋是用绳子连起来的，它们都被绊倒在地上，爬不起来，猎人把它们一个个地都捉住了。“我们真倒霉！唉！”一个猩猩垂头丧气地说。另一个猩猩说：“因为我们没有下决心改掉坏习惯，所以落得这样的下场！”1、按要求完成练习。成群结队一拥而上垂头丧气东倒西歪聪明愚蠢（1）找出其中的一对反义词写下来。（）——（）（2）找出三个成语写下来。（）（）（）2、将下列句子改成转述句例：爸爸说：“我明天要出差，你在家要听妈妈的话。”爸爸说，他明天要出差，我在家要听妈妈的话。另一个猩猩说：“因为我们没有下决心改掉坏习惯，所以落得这样的下场！”3、猩猩被抓的原因是（）A、它们落入猎人的陷阱。B、有爱喝酒和穿红鞋子的坏毛病。C、被猎人用绳子套住。D、猩猩很愚蠢。4、猩猩的下场是什么？5、读了这个故事后，你懂得了什么道理？【阅读拓展训练】最后一滴水“这里公元4000年的联合国大楼的拍卖厅，这次要求拍卖的是的球上最后一的清水，欢迎每一个地球人来购买！”联合国大楼的工作人员在网上，各国报纸上发布这次有关拍卖的相关消息。于是，我这滴最后的的清水成了舆论的核心，各国的大小富商，国家的首脑甚至普通的老百姓等成千上万的人犹如潮水般涌进了拍卖厅，拍卖厅的工作人员事先虽有准备，可顿时却招架不住。人们都口干舌燥，用新研制的消喝药维持生命，我看的出来他们都极其渴望得到我。而我呢？则舒服的躺在水晶制的容器里，回忆着往事……在2000年前，也就是公元2000年时，我们水的数量还很多，而人类呢？肆无忌惮的浪费水，污染水，洗衣服时总是将水龙头开得很大，用后也常不记得关紧它们……每天我都有上亿吨的同胞被浪费，被污染。也罢，也罢，不提了。再看看公元4000年的今天，仅因缺水而死的就有80亿人，再加上战乱等因素，原本200亿的人口只剩下100亿了!地球上土地干涸，草木枯萎，地球早已失去了它往日的生命力！过了一会儿，我被10个人护送到了拍卖厅的拍卖台上，之间台下无数的目光注视着我。我的拍卖底价为100亿元，开出这个低价后，就听到人山人海的会场传出几声撕心裂肺的哭喊声。看来有人因买不起而放弃了。说实话，这个价钱连我自己也大吃一惊！在公元2000年时，一吨水只值2元钱，现在我竟有100亿的身价。不一会儿，就有人报价1000亿，接着，又有人报价10000亿，价格在不断上升……价格很快就到了200亿美元。这时，会场混乱了有很多人冲向拍卖台，争抢我。悲剧发生了，水晶杯掉在了地上，摔碎了！刹那间，全场静极了……1写出下列词语的反义词舒服----（）愤怒----（）座无虚席----（）肆无忌惮----（）2、根据上下文解释词语。枯萎：舆论：撕心裂肺：3、这篇文章以为线索，把时间定在，通过的事，意在告诉读者。4、“我的拍卖底价为100亿元，这个底价公布后，台下立刻传来几声撕心裂肺的哭喊声”。体会这句话中“撕心裂肺”这个成语的作用。5、读了这篇文章，你想对今天的人们说点什么？【阅读提高训练】古怪食品店随着下课的铃声，中心小学放学了。同学们刚出校门口，就发现校门口不知道什么时候有了一个食品馆，食品馆门面虽然不大，可是上面挂的招牌却十分的醒目，“古怪食品馆”。店名挺有趣，孩子们都商量着明天到这儿来吃早餐看看到底有什么怪食品。第二天的早上，中心小学的同学们一窝蜂似地全挤进了“古怪食品馆”，小学生们看看桌上了食谱，他们都惊讶的说：“怪食品！”只见食谱上写着“朴素馒头”、“开朗饼”、“勤奋包子”、“诚实拌勇敢”、“认真茶叶蛋”等等。这时，门外又走进两个女同学，她们是东东和南南。她们都点了早餐，东东点了“勇敢饺子”和“一点不怕冰糖”；南南点了“勤奋包子”和“认真茶叶蛋”。早餐上的很快，也很吸引人，她们很快的把这些早餐一扫而空。凡是在“古怪食品馆”吃过东西的小朋友到了学校或回家后，都发生了怪事。东东变化很大，她从小娇里娇气的，怕这怕那。可是吃了“勇敢饺子”和“一点不怕冰糖”后，她在也不怕大虫子了，有一天她还打死了一只大老鼠呢！南南是一个平时学习很差的一个女孩子。可是吃了“勤奋包子”和“认真茶叶蛋”后，她变的上课再也不走神了，下课也知道复习了，学习成绩自然升上去了……越来越多的小学生慕名而来，越来越多的小学生改掉了坏毛病。突然有一天，小学生们依然与往常一样去“古怪食品店”用早餐时，却发现店门紧闭，门上贴着一张“真心告白”……就像来的时候一样，这家店来得突然，去得也突然，从些以后，人们再也没见过“古怪食品馆”。1、写出下列词语的近义词复习——（）勤奋——（）依然——（）古怪——（）2、“第二天的早上，中心小学的同学们一窝蜂似地全挤进了‘古怪食品馆’。”请发挥想象，用几个成语形容一下当时店内的情景。3、用自己的话说说为什么这个食品叫“古怪食品馆”？4、你知道“真心告白”上写的是什么吗？请帮助作者把它补充完整。5、《古怪食品馆》是按顺序写的。它有哪些不可思议的地方？如果把事情发生的地点改为木星、土星或其他星球，你觉得怎么样？说说你的见解。【写作方法点拨】方法一：变换时间展开想象。以时间为线索展开想象，可以想象古代的历史故事，依据科学知识想象远古时代相关的故事，还可以想象未来的世界、未来的科学发明等。例：我打开时间的隧道，回到原始部落，在密林里目睹火的诞生。方法二：变换地点展开想象想象作文还可以通过变换地点来把相关的历史人物、故事等串联起来，使文章变得更加丰富，更加奇妙精彩。例：梦里我来到了蓬莱仙岛，遇到了蓬莱仙子。【写作基础练习】1、《最后一滴水》中作者把时间定在年，地点定在，作者选取这个特殊地点的作用是什么？2、《最后一滴水》想象大胆，不仅写出了人类2000年以后的生活状况，还回忆了公元2000年人们对水的利用情况，这样写的好处是什么？3、《古怪食品馆》的作者通过奇思妙想，开了一家卖古怪食品的店，旨在告诉读者要。如果你是作者的话，你还有什么更好地方法可以揭示这个中心吗？试着写两种。方法一：方法二：【写作提高练习】以《2030年的我》为题写一篇想象作文，要求想象大胆、合理。