唐山劳动技师学院机电一体化人才培养方案

唐山劳动技师学院机电一体化专业人才培养方案编制：电气工程系修订（章）审核：教务处（章）2018年3月14日唐山劳动技师学院人才培养方案机电一体化专业人才培养方案一、专业介绍与人才培养方案说明（一）专业背景机电一体化专业是将电工电子技术、传感器技术、PLC控制技术、变频器控制技术、电机控制技术、单片机控制技术、电工仪表测量技术、机械工艺技术、数控系统技术、液压气动控制等多种专业技术进行有机地结合，并综合应用到实际中去的综合技术，是现代化的自动生产企业中最为常见的技术专业工种。（二）专业发展历程我院机电一体化专业开始于2007年，专业成立至今已近10年时间。本专业作为我院的传统电工类专业，现在依托河北唐山职业技能公共实训中心的建设契机发展迅速。已具有一支专业知识和技术水平较高、素质较好、由中、青年组成的师资队伍,并配有多个专业核心课程实训室。（三）人才培养方案说明机电一体化专业培养适应现代制造业机电一体化设备运行岗位的技术人才，他们应具有与我国现代化建设用工要求相适应的文化水平和人文、科技素质；具有良好的职业道德和终身学习意识；掌握机电一体化设备运行与维护专业的基础理论和操作技能；能独立从事机电一体化设备应用系统的安装、调试、编程、维修、运行与管理等方面的工作任务；具有一定操作实践经验，能服从生产管理的技术技能型人才。（四）人才培养方案设计理念本专业结合机电一体化技术职业岗位发展的需要，以真实的工作任务为依托，以核心技术能力培养为中心，设置培养职业能力的学习领域课程，以工作过程导向为原则建立课程体系。根据本专业职业岗位（群）对专业能力和职业素质的要求，以及典型工作过程中各工序的要求，从而确立本专业对应的学习领域课程，最终形成模块化、能力进阶式的课程体系。二、人才培养目标表1、人才培养目标职业关键能力职业专业技术能力职业基本素质学习能力:掌握机电一体化专业的基础理论和操作技能；工作能力:能独立从事机电一根据机电一体化岗位（群）进行工作任务分析，将岗位职业能力分解为三层，以识图、常本专业培养适应现代制造业企业机器人运行岗位的技术人才，他们应具有与我国现代唐山劳动技师学院人才培养方案体化应用系统的安装、调试、编程、维修、运行与管理等方面的工作任务；创新思维能力:具有一定操作实践经验，能服从生产管理的技术技能型人才。用仪器仪表使用、机械部件拆装等为主要内容的职业基础能力；以现场编程、设备运行维护、简单故障排除等为主要内容的职业核心能力；以对用工序工艺调整与检测等为主要内容的工艺工序综合应用能力。化建设用工要求相适应的文化水平和人文、科技素质；具有良好的职业道德和终身学习意识。三、人才培养规格（一）培养对象：（1）初中毕业生或同等学力者；（2）身体健康，四肢、五官功能健全，无精神缺陷；（3）智力正常，能承受一定工作压力。（二）学制：全日制，四年。（三）毕业条件：按本计划修完规定学分，至少取得维修电工和钳工高级职业资格证书之一，准予毕业。（四）就业方向：机电一体化专业就业前景.市场调研发现机电一体化专业是一个宽口径专业，适应范围很广，学生在校期间除学习各种机械、电工电子、计算机技术、控制技术、检测传感等理论知识外，还将参加各种技能培训和国家职业资格证书考试，充分体现重视技能培养的特点。学生毕业后主要面向各企业、公司，从事加工制造业，家电生产和售后服务，数控加工机床设备使用维护，物业自动化管理系统，机电产品设计、生产、改造、技术支持，以及机电设备的安装、调试、维护、销售、经营管理等等。（1）机电一体化专业就业前景主要就业岗位：机电一体化设备的安装、调试、维修、销售及管理；普通机床的数控化改装等。（2）机电一体化专业就业前景次要就业岗位：机电一体化产品的设计、生产、改造、技术服务等。唐山劳动技师学院人才培养方案四、课程设置（一）总体安排1.知识要求1）掌握中等职业教育阶段和专业基本素质必需的文化基础知识；2）掌握必要的人文科学知识；3）掌握一定水平的计算机基础知识。4）掌握相应的文化基础、计算机基础等知识；5）掌握机械图样的基础理论知识；6）掌握机械基础、电工识图、装配钳工、维修电工的基本理论知识；7）掌握液压与气动控制的基本理论知识；8）掌握一般机电设备安装及修理的基本理论知识；9）掌握常规机械部件的检测知识；2.技能要求1）具有一定的文化素养及职业沟通能力，能用行业术语、文化与同事和客户沟通交流；2）具有应用计算机和网络进行一般信息处理的能力，以及借助工具书阅读本专业英文资料的初步能力；3）具有普通钳工、电工、焊接、质量检测及一般机电设备安装等基本操作技能；4）具有识读机械、电气工程图纸及计算机绘图能力；5）能构建较复杂的PLC控制系统；6）具有机械零件测绘及简单设计能力；7）具有常用机电一体化设备的机械结构、电气系统进行安装、调试、维护、故障诊断与检修能力；8）具有修改控制程序和针对常用工控设备进行程序设计的能力；9）具有自动化生产线的调试、维护及管理能力；10）具有普通机床操作和数控机床基本编程与操作能力；具有正确选择和使用工、夹、量、辅具的能力；11）熟悉劳动与安全保护规程，熟悉质量管理与相关国家标准等。3.素质要求1）热爱机电一体化专业岗位，有较强的安全意识与职业责任感；2）有较高的团队合作意识，能吃苦耐劳；唐山劳动技师学院人才培养方案3）能刻苦钻研专业技术，终身学习，不断进取提高；4）有较好的敬业意识，忠实于企业；5）严格遵守企业的规章制度，具有良好的岗位服务意识；6）严格执行相关规范、标准、工艺文件和工作程序及安全操作规程；7）爱护设备及作业器具；着装整洁，符合规定，能文明生产。（二）课程设置以公共基础课程、电气专业课程、机械专业课程为主，按照四个学年、八个学期进行时间和学习量的分配，编制出机电一体化技术参考教学计划。1、公共基础课程序号课程名称课程主要教学内容与要求课程技能考核项目与要求参考课时进程安排1数学课程内容：依据《中等职业学校数学基础教学大纲》开设，包含计算技能、计算工具使用技能、数据处理技能、分析与解决问题能力。步学习并掌握职业岗位和生活中所必要的数学基础知识。培养学生的计算技能、计算工具使用技能和数据处理技能，培养学生的观察能力、空间想象能力、分析与解决问题能力和数学思维能力。引导学生逐步养成良好的学习习惯、实践意识、创新意识和实事求是的科学态度，提高学生就业能力与创业能力。72第一、二学期2英语课程内容：依据《中等职业学校英语教学大纲》开设，课程用专业的电梯科技文章引导学生学习掌握电梯的结构原理相关的英语教学目标：使学生掌握一定的英语基础知识和基本技能，培养学生在日常生活和职业场景中的英语应用能力；培养学生的文化意识，提高学生的思想品德修养72第一、二学期唐山劳动技师学院人才培养方案词汇及科技用语。培养学生的对科技英语运用的能力。和文化素养；为学生的职业生涯、继续学习和终身发展奠定基础。3语文课程内容：依据《中等职业学校语文教学大纲》开设，注重培养学生语文基础知识。主要包含阅读与欣赏、表达与交流、语文综合实践活动。生涯的发展。教学目标：指导学生学习必需的语文基础知识，掌握日常生活和职业岗位需要的现代文阅读能力、写作能力、口语交际能力，具有初步的文学作品欣赏能力和浅易文言文阅读能力。指导学生掌握基本的语文学习方法，养成自学和运用语文的良好习惯。引导学生重视语言的积累和感悟，接受优秀文化的熏陶，提高思想品德修养和审美情趣，形成良好的个性、健全的人格，促进职业72第一、二学期4物理课程内容：依据《中等职业学校物理教学大纲》开设。内容包括物理学传统的力学、热学、电磁学、光学、原子物理学五大部分的基础知识，以让学生了解各种能量形式为主线，对知识进行了串联。注意与初中物理知识的衔接并适当提升，以期最大限度地让学生掌握必要的物理基础知识和基本技能，激发其探索自然、理解自然的兴趣，提高学生72第一、二学期唐山劳动技师学院人才培养方案的综合科学文化素养。5体育课程内容：依据《中等职业学校体育与健康教学大纲》开设，并注重培养学生终身体育观念。其主要包含：运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应方面的内容。教学目标：增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能；培养运动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯；具有良好的心理品质，表现出人际交往的能力与合作精神；提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式；发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。108第一～四学期6德育想、政治、道德、法律和心理健康的教育。主要包含民族精神教育、理想信念教育、道德品质、文明行为教育、遵纪守法教育、心理健康教育。教学目标：使学生热爱祖国，具有为人民服务、奉献社会的使命感和责任感；逐步树立正确的世界观、人生观、价值观，养成科学的思想方法；自觉地遵纪守法，依法维护自身权益，具有良好的道德品质和健康的心理素质；热爱专业，勤奋学习，勇于创造，大胆实践，具有良好的职业习惯和安全意识、质量意识、效率意识、环境意识。108第一～四学期7计算机应用基础课程内容：依据《中等职业学校计算机应用基础教学大纲》开设，包含计算机的操作能教学目标：使学生进一步了解、掌握计算机应用基础知识，提高学生计算机基本操作、办公应用、网络应用、54第二学期唐山劳动技师学院人才培养方案力、具有文字处理能力、数据处理能力、信息获取、网上交互能力。养成独立思考、主动探究的学习方法，培养严谨的科学态度和团队协作意识。多媒体技术应用等方面的技能。使学生能够根据职业需求运用计算机，体验利用计算机技术获取信息、处理信息、分析信息、发布信息的过程，逐渐养成独立思考、主动探究的学习方法，培养严谨的科学态度和团队协作意识。8入学教育与军训课程内容：新生军训社会实践活动，主要包含队列操练、政训、团队协作的内容。通过教官讲授示范，学生按班级、寝室为单位进行自主管理活动，实践个性化活动。教学目标：磨练意志品质，激发学生抗压抗挫的精神品质。打造执行文化，培养积极高效的团队合作精神。同时，增强学生国防意识，强化学生组织纪律性，培养学生守纪、文明、勇敢、坚毅的意志品质和良好的心理素质。56第一学期2、电气专业课程序号课程名称课程主要教学内容与要求课程技能考核项目与要求参考课时进程安排1电工基础主要学习内容包括电路基础知识、直流电路、电磁和电磁感应、单相正弦交流电路、三相正弦交流电路等。1、掌握电路的结构及其工作原理。2、能理解电磁原理。3、能认识并理解直流电和交流电的特点与区别。4、能理解三相交流电路相关知识。84第二学期2电子电子技术是以二极管、1、常见电子元件的识别；168第二、唐山劳动技师学院人才培养方案技术基础三极管、场效应管、集成器件等为关键电子器件，学习包括功率放大电路、运算放大电路、反馈放大电路、信号运算与处理电路、信号产生电路、电源稳压电路等模拟电子线路；与各种逻辑门电路、集成器件的功能及其应用，逻辑门电路组合和时序电路的分析和设计、集成芯片各脚功能。555定时器等数字电子线路。采用一体化教学2、电子元件焊接3、电子线路设计安装与调试三学期3电力拖动主要学习常用的继电控制线路元件、电动机常用基本控制线路部分和常见机床电气控制线路故障检修。采用一体化教学模式掌握电力拖动的基本理论，掌握常用低压电器的结构与工作特点，熟练掌握三相异步电动机的基本控制线路，掌握直流电动机及电机应用基础知识，掌握常用生产机械的电气控制线路及其安装、调试与维修。168第三、四学期4电机与变压器主要学习主要内容包括变压器原理、三相变压器、特种变压器、变压器的日常运行及维护、三相异步电动机、掌握常用变压器的结构、工作原理、主要特性和使用维护知识。掌握常用交流异步电动机的结构、工作原理、主要特性和使用维护知识。84第四学期唐山劳动技师学院人才培养方案单相异步电动机、异步电动机绕组、同步电机、直流电机及特种电机等知识。采用一体化教学模式掌握常用直流电动机的结构、工作原理、主要特性和使用维护知识。了解同步电机与特种电机的结构、原理、主要性能和用途。培养学生对电机、变压器进行一般检测和一般故障分析的能力。了解