您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 商业/管理/HR > 企业财务 > 《走向共同富裕》ppt完美版1
习近平:全党全国各族人民要更加紧密地团结在党中央周围,高举中国特色社会主义伟大旗帜,不忘初心,牢记使命,将改革开放进行到底,不断实现人民对美好生活的向往,在新时代创造中华民族新的更大奇迹!创造让世界刮目相看的新的更大奇迹!第一课《踏上强国之路》1.2《走向共同富裕》1978年12月,党的十一届三中全会,开始实施改革开放的重大决策。2013年11月,党的十八届三中全会,突破性地为中国改革“升级”,提出“全面深化改革”的全新主张。全会审议通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》共计137次提到“改革”一词。2017年10月,党的十九大报告作出坚持全面深化改革的明确宣示。什么是全面深化改革?为什么要全面深化改革?怎样全面深化改革?政治台1.全面深化改革的内涵和总目标①内涵:我国推行的改革是一场全面而深刻的社会变革,包括经济、政治、文化、社会、生态、国防和军队以及党的建设等领域的改革。②总目标:完善和发展中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化。政治台结合教材内容思考,我国为什么要全面深化改革?政治台2.为什么要全面深化改革?我国过去40年的快速发展靠的是改革开放,未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。⑴历史经验:(P9)①我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。需要有效应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾。②我国经济发展进入新常态,已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。③我国经济发展还面临区域发展不平衡,城镇化水平不高,城乡发展不平衡不协调等现实挑战。⑵现实挑战:(P9、P10)改革开放是当代中国最鲜明的特色。改革只有进行时没有完成时。⑶重要地位:(P11)主要矛盾主要矛盾坚定不移地贯彻以人民为中心的发展思想;以经济建设为中心,大力发展生产力(P10)2018年1月8日,零下9度的天气,云南三年级的小学生走路来到学校成了红极一时的冰霜男孩。新常态:我国经济由高速增长转向高质量发展阶段速度从高速增长(10%以上)转为中高速增长(7%—8%)结构经济结构不断优化升级第三产业消费需求逐步成为主体城乡区域差距逐步缩小居民收入占比上升发展成果惠及更广大群众动力从要素驱动、投资驱动转向创新驱动落实新发展理念转变发展方式转换增长动力建设现代化经济体系深化供给侧结构性改革(P10)转变经济发展方式:就是要改变粗放式增长模式(高投入、高消耗、低产出),集中在炼钢、炼铁、水泥等为代表的消耗自然资源、破坏环境的工业上,通过优化经济结构,降低这些工业的比重,提高生物、互联网、新技术、新能源等高产值、低污染等产业的比重。从而实现经济高质量发展。用改革的办法推进结构调整,减少无效和低端供给,扩大有效和中高端供给,增强供给结构对需求变化的适应性和灵活性,提高全要素生产率。促进区域协调发展,坚持中国特色新型城镇化道路,推动城乡发展一体化(P10)区域协调发展战略乡村振兴战略政治台3.怎样全面深化改革?①坚定不移地贯彻以人民为中心的发展思想;落实新发展理念,转变发展方式,转换增长动力,建设现代化经济体系,深化供给侧结构性改革,实现经济健康可持续发展;(P10)③不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神,继续自强不息、自我革新。(P11)②促进区域协调发展,坚持中国特色新型城镇化道路,推动城乡发展一体化(P10)阅读思考党的十九大报告提出:必须始终把人民利益摆在至高无上的地位,让改革发展成果更多更公平惠及全体人民,朝着实现全体人民共同富裕不断迈进。结合教材内容,谈一谈让改革发展成果更多更公平惠及全体人民的正确性?政治台1.为什么要坚持共享发展成果?①衡量一个社会的文明程度,不仅要看经济发展,而且要看发展成果是否惠及全体人民,人民的合法权益是否得到切实保障;(文明社会的要求)(P11)②人民对美好生活的向往,就是党的奋斗目标;(P12)③发展的根本目的就是增进民生福祉。(P13)④我国的国家性质决定要让人民群众共享改革发展成果。共享发展成果,我国采取了哪些具体措施?2018年中央经济工作会议保障和改善民生(P12笔记),打造共建共治共享的社会治理格局,满足人民日益增长的美好生活需要;(P12)只有多谋民生之利、多解民生之忧,在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义,再能不断促进人的全面发展、社会的全面进步,而这一切都离不开社会主义制度的坚实保障。共享发展成果,还需坚持社会主义制度,保障人民的主体地位,维护社会的公平正义,促进人的全面发展和社会的全面发展。(P13笔记)坚持以人民为中心的发展思想,强调人人参与、人人尽力、人人享有,实现全面小康和共同富裕。(P11)政治台2.如何实现共享发展成果?①保障和改善民生(P12笔记),打造共建共治共享的社会治理格局,满足人民日益增长的美好生活需要;(P12)②坚持社会主义制度,保障人民的主体地位,维护社会的公平正义,促进人的全面发展和社会的全面发展;(P13笔记)③坚持以人民为中心的发展思想,强调人人参与、人人尽力、人人享有,实现全面小康和共同富裕。(P11)2002年,党的十六大提出:2020年要建成惠及十几亿人口的,更高水平的,全面的小康社会。3.全面小康阅读思考有人说,共同富裕就是到2020年全体人民的生活水平普遍提高,消除城乡差距、区域差距,人民的收入水平不相上下……你赞同这个观点吗?请谈谈你的看法。政治台4.共同富裕共同富裕是一个过程;不是同时、同等、同步富裕,而是先富带动后富,最终实现共同富裕。课堂小结(P9-11)(P9)(P9-11)(P11-13)(P11-13)1.如图漫画《新三座大山》反映()A.我国民生问题严峻,无法解决B.我国是世界上最不发达的国家C.改革使人民生活水平显著提高D.我国前进路上有不少困难和问题D练习2.2018年3月5日上午,李克强总理作政府工作报告。在近2万字的报告中,“改革”一词出现97次,透露出不少进一步改革开放的重要信号。下列说法正确的是()A.改革开放是我国的立国之本B.改革开放是党和国家兴旺发达、长治久安的根本要求C.改革只有进行时,没有完成时D.改革开放是党和国家生存发展的政治基石C课后作业①整理笔记;②完成《行知导航》作业;③背诵所学知识,准备听写。谢谢1、提问——同学们,你们乘坐过火车和轮船吗?你们知道它们发明于什么时候?谁为它们的发明做出了重要贡献?2、学生回答3、解答并导入新课——这两种重要交通工具诞生于第一次工业革命时期。那么,第一次工业革命最先发生在哪个国家?其间有哪些重要发明创造?工业革命给人类带来了哪些影响?本节课我们一起探讨。(板书课题,引入新课)第一部分:第一次工业革命设疑——简要解释何为工业革命之后,提出“‘工业革命’首先从英国开始的条件有哪些”这一问题,让学生带着问题阅读该部分内容,并勾画重点。(板书问题)解惑——从劳动力、资本、技术、市场等方面解答上一问题,引用《共产党宣言》中的句加以辅助解释。(分点板书答案)启发——勾画课本提到的珍妮纺纱机、改良蒸汽机等发明创造,展示课前准备图片,启发学生思考工业革命时期的其他发明。设问——工业革命最初从哪个产业兴起以及兴起原因。过渡到对工业革命概况的讲解。解答——学生回答产业,老师分析原因推演——由棉纺织业的技术革新,推演出机器技术和交通运输的技术革新,讲解工业革命概况。小结:机器生产代替手工劳动的工业革命以英国为中心,18世纪60年代珍妮纺纱机问世标志工业革命开始,1885年瓦特蒸汽机问世大大推动了机器的普及和推广,将人类推入“蒸汽时代”。第二部分:第二次工业革命第二次工业革命中的重大发明——电的应用1.阅读教材,归纳第二次工业革命兴起的条件和特点。(从政治、经济、自然科学等方面思考)提示:(1)政治上:通过资产阶级革命和改革,资本主义制度在欧美进一步巩固和扩大。(2)经济上:19世纪,随着工业革命的展开,欧美主要资本主义国家的经济迅速发展。(3)自然科学:科学研究取得重大进步,为工业革命提供了理论基础。总结:第二次工业革命的特点是科学研究同工业生产紧密结合。2.阅读教材和图文史料,认识电力的发明和运用过程。课堂总结1500年前后新航路的开辟在人类历史上第一次打破世界各地区的封闭状态,逐渐使世界连成一个整体。为什么在以后的400年间会产生这样的奇迹?简而言之,是由于资本主义创造了巨大的生产力。以蒸汽机为代表的第一次工业革命和以电动机为代表的第二次技术革命,人类的生活进入了一个新时期。
本文标题:《走向共同富裕》ppt完美版1
链接地址:https://www.777doc.com/doc-6751344 .html