《故都的秋》郁达夫

让我们走进秋天一叶落而知天下秋。——《太平御览》无边落木萧萧下秋风中，杜甫读到的是悲凉.•天净沙(秋思)马致远•枯藤老树昏鸦•小桥流水人家古道西风瘦马•夕阳西下•断肠人在天涯秋风里，马致远读到的是凄苦。浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。白居易琵琶行浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。——白居易《琵琶行》6在秋意中,白居易读到是离情之伤感。山行杜牧远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。独立寒秋湘江北去橘子洲头看万山红遍层林尽染漫江碧透百舸争流鹰击长空鱼翔浅底万类霜天竞自由毛泽东《沁园春·长沙》•秋词刘禹锡自古逢秋悲寂寥我言秋日胜春朝晴空一鹤排云上便引诗情到碧霄落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。——王勃《滕王阁序》秋风萧瑟，残荷听雨，秋有声。霜叶黄花，秋草碧水，秋有色。天高云淡，北雁南飞，秋有形。我们不难发现：不同的人，他们眼中的秋景也不同，有人说：“一片风景就是一个心灵的世界”。下面，我们就一同走进散文大家郁达夫的《故都的秋》，走进郁达夫的心灵世界!。故都的秋＝北平的秋？落日故园情故国不堪回首月明中故垒萧萧芦荻秋课题释义课题释义咀嚼“故都”二字的意蕴“都”：京城，千年古都，经济、文化、政治中心，有着丰厚的历史文化积淀。应该说，这座城市的浓烈而醇厚的文化气息让郁达夫心醉神迷。“故”：过去的，消逝在时间深处的，有一种物是人非、沧海桑田的沉重感。“故都”表明描写的地点，含有深切的眷念之意，也暗含一种文化底蕴。“秋”字确定了描写的内容，题目是自然景观和人文景观的结合，明确而又深沉。思考问题：1.阅读课文，理清思路，划分文章结构。2.快速默读课文，思考“故都的秋”有着怎样的特点？3.本文共写了几幅秋景图？（用简洁的语言概括每幅图画的内容）整体感知:在郁达夫笔下，北国的秋天的主要特点是什么？故都的秋可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。真正写故都秋的在什么地方？３到１１段1到2段写的是什么？用什么手法？这样写的好处是什么？北国秋和南国秋的比较，对比。作用：南国之秋是为了烘托对比北国秋的特点，点出北国之秋味的醇厚、浓郁。作者运用对比的手法来表现对故都之秋的依恋之情。3.本文描写了哪几幅秋景图?（用简洁的语言概括每幅图画的内容）一清晨静观二槐树落蕊三秋蝉残鸣四秋雨话凉五秋果奇景故都秋景图钓鱼台的柳影陶然亭的芦花潭柘寺的钟声玉泉的夜月故都的秋这些北国的名胜虽内蕴凄凉，但都让人感觉非常典雅优美，作者并没有在意这些胜景，反而转笔写其他的了，在他的心目中哪些景物才应该是故都的秋的代表？小院秋晨破屋：陈旧、沧桑；浓茶：虽苦，味甘。天色：纯净而高远；“漏下来的日光”地上光影的斑驳，清淡，宁静；“细数”见出作者内心的清闲，潜意识中或许还有点落寞。牵牛花，更显出作者主观的喜好：蓝色，宁静而淡远；白色，纯净而雅洁。紫黑色虽然清冷，却又沉重了点；淡红色尽管淡，但毕竟又鲜艳了些。牵牛花所处的环境，“破壁腰”残破寥落，“几根秋草”显示出生命的衰败。蓝朵为佳淡红者最下作者为什么喜欢蓝朵而最不喜欢红色，而且牵牛花底下还要有“疏疏落落的秋草”作陪衬？蓝色，宁静而淡远；白色，纯净而雅洁；紫黑色虽然清冷，却又沉重了点；红色是暖色调，与作者的心境不符。况且，从牵牛花所处的环境“破壁腰”，亦能发现作者的特殊喜好。“疏疏落落的秋草”作陪衬，传递的是一种悲凉的无可奈何的心境。以情驭景，以景显情•一、清晨静观图这幅画是怎样体现出“清”“静”“悲凉”的特点的呢？•清：碧天•静：驯鸽的飞声（以动衬静）静对蓝朵•悲凉：破壁腰蓝朵秋草秋槐落蕊思考：写槐树完全可以写它高大挺拔的姿态，为什么作者偏偏要在那“落蕊”上做文章呢？不写其高大挺拔，而写其落蕊。晨踏落蕊，轻扫落蕊，寂静无人，斯人独徘徊，有欣喜，亦有寂寞。无可奈何花落去，淡淡悲凉油然生。幽人徘徊，落蕊满地，寻寻觅觅为何事？花事凋零，物是人非，关于生命陨落的伤感其实是人们一种共同的体验，王国维的两句词或许集中地表达了这种沧桑而无奈地感情：“以情驭景，以景显情二、槐树落蕊图这幅画面是如何体现“清”“静”“悲凉”的特点的？静：“脚踏上去，声音也没有，其气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉”清：“一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，又觉得清闲”悲凉：“潜意识下并且还觉得有点儿落寞”“梧桐一叶而天下知秋”秋蝉残鸣居高声自远，非是藉秋风。虞世南露重飞难进，风多响易沉。骆宾王本以高难饱，徒劳恨费声。李商隐鹤盘远势投孤屿，蝉曳残声过别枝。方干寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。柳永“蝉”是寄托多样人生感怀的重要意象作者笔下的秋蝉衰弱的残声唤起了关于生命漂泊与衰亡的感喟。而且，这北国的秋蝉，还因为树多屋低的缘故而到处都能听到它们的啼唱，而成为了日常生活的一部分，为市井小民所熟知，体现了作者审美趣味中生活化、平民化的一面。以情驭景，以景显情秋蝉残鸣“衰弱”“残声”“啼唱”“嘶叫”（清、静、悲凉）秋雨话凉四、秋雨话凉图第6-10段：“还有秋雨哩……“可不是吗？一层秋雨一层凉啦！”•北国的秋雨，有何特色？奇：“忽而”“息列索落”“卷”第6段：“北方的秋雨，也似乎比南方下得奇，下得有味，下得更像样。”有味：“咬”“一立”“缓慢悠闲”“微叹”像样：一层秋雨一层凉对都市闲人的描写：穿着：虽身在都市，却穿着传统的手工织出的衣裳，“着很厚的青布单衣或夹袄神态动作：“咬着””一立“等词，一下子就传达出了一种闲闲的散淡的意味言语：”缓慢悠闲的声调“”微叹着互答着的说“，展现一种恬淡情趣一般来说，都市生活的节奏是紧张的，身在都市而“闲”的人，就显出了一种情调，尽管他们是些没有多少身份和地位的平民，不一定有多少高雅的文化修养，但他们所表现出来的对生活的那一份淡然而悠远的态度，却为高雅的文化人所欣赏。为何要写都市闲人因为它触动了自己内心隐秘的伤痛：天气转凉，一年将近，人到中年，光阴几何，尘满面，鬓如霜，一切还在飘零之中。字里行间透出的那种沧桑，那种凄凉，那种无奈，都在秋风秋雨、凉意萧疏的氛围中。旧梦豪华已化烟，渐趋枯淡入中年为何突出闲人们的答话秋日佳果秋日胜果枣子树淡绿微黄的颜色成熟至八九分清秋佳日视觉上给人一种清静（淡色）之感，青涩也给人悲凉之感。研读与探究在五幅画面中，作者是从那些方面来写秋的？碧空青天蓝白朵的牵牛花灰土灰沉沉的青布单衣或夹袄淡绿微黄的枣（用青蓝色、暗灰色、灰白色，调绘出一幅冷色的画面）——秋色：冷色调（清）驯鸽的飞声落蕊无声帚声衰弱的蝉声风雨声悠闲的人声（以声衬静。处处透着寂静与落寞。）——秋声：静“细数”“静对”，（透露出悠闲、惬意）自然而然地也能感到十分的秋意只能感出一点点极微细极柔软的触觉看起来既觉得细腻，又觉得清闲，潜意识下并且还觉得有点儿落寞——秋味（悲凉）颐和园北海公园天坛故宫香山红叶在故都，秋天可选取的景物非常多，火一样的香山红叶，秀丽的北海公园等等，无不映出秋天的倩影，作者为什么只赞美清、静、悲凉的故都之秋呢？试从主客观原因加以评析。合作讨论缘景入情探究情因思考：作者为什么会喜欢“清、静、悲凉”的秋景？王国维说：“一切景语皆情语。”思考角度点拨（知人论世）：1.作家个人人生经历2.时代特点3.作家审美追求郁达夫，原名郁文，浙江省富阳人，现代著名小说家，散文家。郁达夫三岁丧父，在日本十年的异国生活使他饱受屈辱和歧视；在个人的性格方面,他抑郁善感；在文艺观和审美追求上，提倡静的文学，写的也多是“静如止水似文学”。1931年9月18日后，由于白色恐怖的威胁，郁达夫避居杭州，写了大量的寄情山水，排遣郁闷的散文。1934年７月，郁达夫“不远千里”从杭州经青岛去北平,再次饱尝了故都的秋“味”并写下的优美散文《故都的秋》1945年被日本宪兵秘密杀害于苏门答腊。1952年中央人民政府授予他为革命烈士郁达夫的创作风格独特，成就卓著，尤以小说和散文著称，影响广泛。其中以短篇小说《沉沦》、《春风沉醉的晚上》、《薄奠》、《迟桂花》，中篇小说《迷羊》、《她是一个弱女子》和《出奔》等最为著名。富于浪漫主义的感伤气息，笔调洒脱自然，语言清新优美，具有强烈的主观抒情色彩。他的散文与他的小说一样，具有直率，热情、明丽、酣畅的风格。有《故都的秋》、《北平的四季》。缘景入情探究情因从当时的具体情况，与作家的个人背景经历、时代、文艺追求有关。第一，跟作家个人气质的抑郁善感有关。作者生于乱世，一生命运坎坷。幼年（三岁）父亲去世，中年母亲饿死、兄长被杀、妻子离异，孩子无人照管，真个“妻离子散，家破人亡”；生活的经历，多多少少会折射到文学作品中来，因而作者尝到的秋是清、静、悲凉的，与别人的不一样。缘景入情探究情因第二，跟当时的时代环境有关。1933年至1936年他一方面受白色恐怖的威胁，一方面对革命非常失望，这导致他思想苦闷，逃避现实。他从上海迁居杭州，“退到隐逸恬适的山水之间”。第三，还跟作家的文艺观和审美追求有关。在杭州期间，郁达夫提倡静的文学，写的也多是“静如止水似的遁世文学”。缘景入情探究情因另外，从文学创作和发展的规律上看：秋天特有的景色是作者动情的外驱力；《文心雕龙物色》：“春秋代序，阴阳惨舒。物色之动，心亦摇焉。”意思是人的心情会随着四季景物的变化产生不同的情感。他又说“岁有其物，物有其容，情以物迁，辞以情发。”这也是古代诗文的创作规律。（文中第12段）同时，文化传承是作者动情的深层原因。从文中大段的议论可以看出，作者心中有浓厚的赏秋文化的积淀和浓郁的悲秋、恋秋情结。思考题这五幅秋景图按什么顺序来写？本文的“形”是什么？“神”是什么？形神的结合点是什么？这五幅秋景图并无一定的顺序，是作者顺手拈来，随心而作，这恰恰体现了散文“形散”的特点。本文的“形”、“神”是什么？形神的结合点是什么？文章的“形”是故都的自然风物，具体说是五幅秋色图。文章的“神”是赞美故都的自然风物，抒发向往眷念故都之秋的真情，流露出深远的忧思和孤独感。“结合点”是“清、静、悲凉”。讨论思考：这节课我们主要赏析了3-11段，感受了作者笔下故都秋的清、静、悲凉。文章的第12、13、14段这些文字看似多余，它们有没有作用？如果有，有何作用？读12段，找出本段的中心句议论：足见有感觉的动物，有情趣的人类对于秋，总是一样的能特别起深沉、幽远、严厉、萧索的感触来的。点拨：从喻理的角度，进一步赞颂自然之秋、北国之秋。难点段的理解第12段升华了本文的境界和理趣（探究物我关系），主要表达了几层意思？1、古今中外的诗文中有太多关于秋的歌颂与悲啼；2、秋积淀着全人类的文化和感情；3、中国文人深爱着秋；而秋的深味只有在北方才能感受。作者为什么要插入这段对写秋诗文的说明？1、与文章题目“故都”暗合，创造文化氛围。2、宕开文笔，显出灵气和开阔的思路。文章的结尾两段再次提到北国的秋和南国的秋，用意何在？运用了什麽手法？并点明喻体所体现的两地秋的区别。南国的秋味比不上北国的秋味直抒对北国之秋的无比眷恋之情对比的手法南国的秋北国的秋本体喻体黄酒白干甘甜可口回味不永稀饭馍馍食之有味不浓易饿鲈鱼大蟹黄犬骆驼玲珑如意逗玩邀宠味美细腻剔刺而食清香后劲足如秋之内蕴有味耐饥如秋之隽永可大快朵颐得秋之爽气跋涉千万里有秋之阔远本体:南国的秋北国的秋黄酒——白干稀饭——馍馍鲈鱼——大蟹黄犬——骆驼喻体比喻味烈味深味浓沉稳厚重味润味浅味淡机敏活泼对比比起北国的秋来，正像是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。2020/8/8652020/8/8•明确：最大的区别在于：味。•四个比喻又是从饮食文化入手，让人从饮食中的“味”去领悟秋之“味”，让人从形象的“味”去品味抽象的“味”。北国之秋就像“白干、馍馍、大蟹、骆驼”，让人感到味烈、味深、味浓、味久；而南国之秋就像“黄酒、稀饭、鲈鱼、黄犬”，让人感到味润、味浅、味淡、味短。用如此丰富生动的意象又令人读后回味悠长，明了于胸。思考：本文写故都的秋天，为什么不详写故都秋天的著名风景？陶然亭钓鱼台西山秋景明确：•作家不写故都的皇家宫殿和园林，也不写远近郊区众多的优美的自然风光，那些景致虽也代表了故都的特色，但似乎离老百姓的生活很遥