沪科版第6章熟悉而陌生的力练习题

ETZX命题渝佳审核庞浩1沪科版第6章熟悉而陌生的力练习题一、单选题：1、下面有关马拉车的说法中，正确的是[]A．马可以拉动车，是因为马拉车时，车并没有拉马B．马可以拉动车，是因为马拉车的力大于车拉马的力C．马可以拉动车，且马拉车的力仍等于车拉马的力D．以上说法都不对2、如图所示，使一薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它，使其发生(a)(b)(c)(d)各图中的形变，力的大小，那么能说明力的作用效果与力的方向相关的图是[]A．图(a)和(b)B．图(a)和(c)C．图(a)和(d)D．图(b)和(d)3、两个物体受到的重力分别为和，某同学画出它们的受力图如图所示，根据图示，下列判断正确的是[]A．B．C．D．不能比较、大小ETZX命题渝佳审核庞浩24、如图所示，甲、乙两物体分别受到水平拉力F，F的作用，则F与F的大小关系为[]A．B．F=FC．D．无法判定5、在使用弹簧测力计测量力的过程中，有如下操作：①轻轻来回拉动挂钩两次；②把待测力加在挂钩上；③观察弹簧测力计的量程，弄清刻度上每一小格表示多少牛；④调整弹簧测力计指针位置；⑤待指针稳定后读数．上述操作，正确的顺序是[]A．①②③④⑤B．②③④①⑤C．④①②③⑤D．③④①②⑤6、关于弹簧测力计，下列说法正确的是[]A．弹簧测力计的弹簧大，受到的拉力大B．弹簧的长度与所受的拉力成正比C．弹簧的伸长总与拉力成正比D．在一定的弹性范围内，弹簧的伸长与拉力成正比7、如图所示，在弹簧测力计下挂一重物A和吊篮B，一人站在篮中，此时弹簧测力计的读数为700N，当人用100N的力竖直向下拉A时，弹簧测力计的读数为[]A．800NB．600NC．700ND．条件不足，无法判断8、甲、乙两同学质量比是10∶9，甲同学重588N，则乙同学的质量和重量分别是[]A．529.2kg，529.2NB．54kg，588NC．54kg，529.2ND．66.7kg，653.3N9、下列关于重力的说法中，正确的是[]A．物体所受的重力可以直接用天平来测量ETZX命题渝佳审核庞浩3B．物体所受的重力大小可以用弹簧测力计直接测量C．国际上通用的力的单位是千克D．重力的方向是垂直向下的10、一个足球运动员将球踢向球门，足球在空中划过一条弧线，后飞进球门。足球在飞行的过程中，使它的运动状态发生变化的施力物体是[]A、地球B、运动员C、守门员D、足球11、有螺纹的瓶盖，拧得太紧时，为了把瓶盖拧开，人们往往在瓶盖上包一块毛帕再去拧，这样做是为了[]A．防止手受伤B．防止瓶盖破损C．减小手与瓶盖的摩擦D．增大手与瓶盖的摩擦12、以下几种关于摩擦力利弊的说法中，正确的是[]A．人走路时，脚与地面间的摩擦力是有害的B．举重比赛中运动员在手上擦些镁粉是为了减小有害摩擦C．汽车在行驶时，车轮与地面间的摩擦是有害的D．系鞋带时，鞋带间的摩擦是有害的13、某实验小组在探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验中，提出下列假设：①滑动摩擦力的大小可能与接触面的大小有关；②滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关；③滑动摩擦力的大小可能与接触面之间的压力大小有关；④滑动摩擦力的大小可能与运动速度有关．然后该实验小组做了如图的实验，以验证提出的假设，则这个实验验证的假设是[]A．①B．②C．②和③D．①②③④14、下列做法中属于增大摩擦的是[]ETZX命题渝佳审核庞浩4A．锁生锈不好开时，可将少量食用油注入锁孔就容易打开B．拉链不好拉时，可在拉链上抹一点石蜡，就好拉了C．冬天马路上结冰，可在冰上撒些细沙，就更安全D．搬运笨重货箱时，可在地上铺几根圆木就容易搬动15、在奥运会上，“体操王子”——李宁在上单杠之前，总是要在手上抹些镁粉．而在杠上做回环动作时，手握杠又不能太紧．他这样做的目的[]A．前者是增大摩擦，后者是减小摩擦B．前者是减小摩擦，后者是增大摩擦C．两者都是增大摩擦D．两者都是减小摩擦16、关于力的概念，下列说法中错误的是[]A．力是物体对物体的作用，离开了物体就没有力的作用B．物体间产生力的作用时，必定有施力物体和受力物体C．我们通常说物体受到了力的作用，一定还有另外的物体对它施力D．彼此接触的物体间一定能发生力的作用17、关于力是物体对物体的作用，正确的理解是[]A．要产生力，必须有两个或两个以上的物体B．只要有物体，就一定会产生力的作用C．当一个物体对另一个物体施力时，另一个物体不会对它有力的作用D．只有两个物体相互接触，才能产生力二、填空题：18、如图所示，用三角板、重垂线测量桌面是否水平，正确的方法是_____图。ETZX命题渝佳审核庞浩519、一个人体检时站在磅秤上，秤的示数是50kg，这时秤受到人对它的压力大小是________N，方向是________，这个力的受力物体是________，施力物体是________．20、当你用脚踢球时，________是施力物体．________是受力物体；与此同时，脚也受到________施加给它的一个反作用力．21、轮船在航行时，是靠螺旋桨推动前进的，其过程是：发动机工作时，螺旋桨转动，给水一个_______，水也给螺旋桨一个________，而螺旋桨则把水的推力传给轮船，使轮船前进，对船而言，______是施力物体，________是受力物体。22、你注意到洒水壶上有两个把手吗？(如图)，当用洒水壶提水时，应该用_______把手，当用洒水壶洒水时，应该用_______把手．这说明力的__________与力的__________有关．23、用大小相同的两个力拉或压弹簧，拉时弹簧________压时弹簧________，这表明力的作用效果与力的________有关．24、在日常生活中，摩擦分为三种情况：①静摩擦，相互接触，有相对运动趋势但并没有发生相对运动，比如静止在斜坡上的木箱．②滑动摩擦．③滚动摩擦，比如车轮在地上滚过．综上所述，判断下列所说的几种情况都属于哪种摩擦：(1)用拖布拖地________；(2)足球在地上滚动________；(3)急刹车车轮不转向前滑动一段距离________；(4)人走路________；(5)卷笔刀削铅笔________．25、如图所示，用弹簧测力计测量力时，________(选填“是”或“否”)需要校零；如果用这个弹簧测力计去测量10N的力，可能会造成的后果是________．该弹簧测力计________(选填“能”或“不能”)直接用来测力的大小，需先________，否则会使测得的值比真实值偏________(选填“大”或“小”)三、计算题：26、弹簧原长8cm，若第一次用50N的拉力拉弹簧时，弹簧伸长后总长度为10cm；第二次拉弹簧时，弹簧伸长后全长为11cm(假设仍在弹性范围之内)那么：(1)受50N拉力时，弹簧伸长多少厘米？(2)第二次拉动时，拉力为多少牛顿？(3)当拉力为62.5N时，弹簧现在的总长度为多少？ETZX命题渝佳审核庞浩627、月球对一个物体的吸引力只有地球对该物体的吸引力的六分之一．在地球上用弹簧测力计称得某物体重9.8N．问：如果用同一个弹簧测力计在月球上称重这个物体，它的示数是多少？这个物体在月球上的物重是多少？质量是多少？28、如图所示，物体重200N，使它在水平桌面上做匀速直线运动，所需水平拉力为64N．问：(1)当水平推力分别为50N和70N时，物体受到的摩擦力各是多大？(2)实验表明，滑动摩擦力的大小，跟压力的大小成正比．若在物体上加一个重100N的重物，使物体水平桌面做匀速直线运动，物体所受到摩擦力又是多大？29、如图所示，为一个质量为2kg的木块A．夹在甲、乙两个固定的木板间，木板甲对木块A的压力为20N，用力F沿竖直方向向上拉木块A．当力F=31.6N时，物体A匀速向上运动，求木块甲与木板间的摩擦力等于多少牛?四、实验探究题：30、不同的运动项目对运动鞋摩擦的要求不同．某探究性学习小组对“不同类型的运动鞋底在相同平面上滑动时摩擦力的大小”进行了探究，如图所示．他们先测出每只不同类型运动鞋的质量，再往质量小的鞋子里均匀摆放砝码，使鞋子(连同鞋里砝码)的质量均相等．接着用弹簧测力计先后匀速拉动不同类型的运动鞋，使它们沿水平桌面滑动，读取各次弹簧测力计的读数．(1)探究中“使鞋子(连同鞋里砝码)的质量均相等”，这是采用了________的探究方法．(2)测量时，沿水平方向匀速拉动运动鞋，则此时运动鞋所受滑动摩擦力与弹簧测力计拉力的大小________．这种测摩擦力的方法是________(填“直接”或“间接”)测量法．ETZX命题渝佳审核庞浩731、小红用一木块分别在木板、一条毛巾上做关于摩擦力的实验，实验用到的器材还有一个弹簧测力计和一个钩码，如图所示．图中数字表示实验序号．(1)这个实验要研究的是摩擦力大小与________关系．(2)实验过程中，弹簧测力计始终水平拉着木块运动，并且数据的读数都是正确的，记录结果如下表．分析表中的数据，发现其中一次弹簧测力计读数不可能等于摩擦力的大小，请指出其实验序号________.(3)在实验2中，若把弹簧测力计拉力增大，木块受到的摩擦力大小将如何变化？________(填“不变”、“变小”或“不变”)．